忆童年教育
初三 记叙文 4字 111人浏览 小敏敏的657

忆童年教育

曾听人说过一句话“将别人对你的好刻在石头上,以便永远铭记;而将别人对你的不好,写在沙滩上,随风飘过。”我一直自认为不是一个心胸狭窄的人,很多不愉快的事情都会随着时间的推移而忘却,即使是有些不愉快的事情记住,只是为了更好的思索。

记得那是我读小学六年级,童年的最后一年所发生的事情。校园里,下课铃响后,到处一片沸腾。而在我们六一班的教室里,十几个女生站在教室后面的空地上,跳绳、踢毽子、说悄悄话、你推我搡,热闹非凡。四十岁左右的女语文老师伴着上课铃声走进教室,教室里立马安静下来。

“老师,有人在背后骂我,你看。”A 君边说边指向教室后面的黑板。之见那上面赫然写着“A 君是个大傻瓜、大笨蛋”,全班同学在看完黑板上的字后便哄然大笑。

“安静”老师一声怒吼,“你们以为这样欺负、辱骂同学很好玩吗?是谁写的,赶快站起来把它擦掉。”

大家你看看我,我看看你,没有一个人站起。

老师看了看大家,怒气未消:“敢做不敢当是吧?今天这件事要是不查出来,以后就别想我给你们上课。”

死寂的沉默后,仍然没有一个人站起。

我想虽然不是我写的,但老师不讲课可不行,于是走向黑板把它擦掉了。 “终于承认了是吧?把手伸出来。”老师边说边拿着一根教鞭走到了我眼前。 “老师,这些不是我写的。我只是担心您不给我们讲课才擦的。”我怯怯地说。

“少废话,你既然把它擦了,那就证明是你写的,把手伸出来。”老师厉声说道。

“啪、啪、啪„„”一阵阵教鞭抽打声响彻教室,我忍着疼痛,没有流下一滴眼泪。没想到,平生第一次被老师打竟然是这样。

我不知道接下来的时间我都干了些什么,只知道放学后,B 君拉着我的手说:“对不起啊,那些字是我写着开玩笑的。我当时因为怕没敢承认,我们一起去找老师吧!”

“没事,反正她已经认定是我了,再说我也不可能把她打回去吧!” 这些年过去了。每每回想起这幕情景,我的心都隐隐作痛。无数次,我都问自己:“为什么这件事过去这么久了,你还不能忘记?你后悔吗?你恨她吗?”

反复思量后,我想,做这件事情,我是不后悔的,我也没有恨她。我不能忘记的,不再是当年的伤痛和那种不被信任的委屈,而是思考作为一个老师应该做的事情。

几年后,我也有可能站在那三尺讲台。那我该怎么面对我的学生呢? 在孩子们的心中,老师是公平、神圣的象征,那么作为老师就一定要公平,做事要有理有据。在教育的过程中,打人不是目的,也不是最好的手段。伤人伤得最深的不是肉体上的疼痛而是内心的不被信任。如果我有幸当上老师,碰上类似的情形,我想我一定不会发火,一定不会当着全班同学们的面打人。教育的方法有千万种,我一定会弯下腰,站在孩子们的视角,用一种他们能够接受的方法,使他们认识并改正自己的错误,以保护他们幼小、脆弱的心灵。再说,孩童时代,谁又没有自己的调皮与信任呢?

为什么要用大人的眼光和权威来压制孩子们的天性,把他们培养为一个个“小大人”?