打开心扉的钥匙 读书笔记
高二 其它 1217字 216人浏览 星矢2代

打开心扉的钥匙

--------爱

作为一名教育工作者,我们应该明白,教育的最大智慧在于爱。马卡连柯曾说过“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”。作为一名小学教师,尤其是班主任,特别要拥有一颗仁爱之心,让学生感受到班集体大家庭的温暖,从而打开学生心扉,共同为创建先进文明的班级而努力。

那么什么样的爱才能真正打开学生的心扉呢?我想首先得学会宽容、赏识学生。宽容的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉,赏识的目标是让每个孩子享受自信的快乐。

其次,用欣赏的眼光,找到每个学生的闪光点,打开心扉,挖掘潜能。 我们要知道,学生需要的并不是“恨铁不能钢”式的爱。“恨铁不成钢”“怒其不争”是最传统的成人式的、理想化的“爱”,是种愤怒的“爱”。这种爱是建立在教育者一厢情愿的基础之上的。

每个学生都渴望被老师所理解,渴望成为老师心目中的佼佼者,作为教育者,我们不能使学生失去求知的信心和希望。所以,我们要用爱心去呵护他们的心灵,让他们认可我们的教育,明白我们的出发点是为了让他们能够健康快乐地成长。

第三,用爱心激发学生的爱

教师只有对自己的学生充满执著的爱, 才能激发出做好这一工作的高度责任感, 才能坚定不移地辛勤耕耘, 获得丰硕的育人之果。热爱学生, 是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感, 没有对学生的爱, 也就不可能有真正成功的教育, 教师应当把它无私地奉献给全体学生。

教学中, 教师可能会经常遇到这样的“苦恼”, 明明自己为学生付出了巨大的心血, 但很多时候学生并不“领情”。这是因为教师过于自信, 把自己的想法强加给学生, 而现在的学生, 他们自身所处的不同的时代和环境, 必然会有不同的性格、爱好、习惯等。所以, 当教师在表达对学生的“爱”的时候, 如果只顾提出自己的期望, 而不充分考虑学生的需要、体会学生的感受, 那必然费力“不讨好”, 事倍功半。

第四,用爱心激发学生的学习兴趣

爱的力量是无穷的, 工作实践表明:爱是教师的天职, 教师只有用慈母般的爱去滋润学生的心田, 才能培育学生茁壮成长。我所带的班级里有一个插班生董荷, 组织纪律散漫, 经常和同学打架。一次, 因星期天踢球扭伤了脚, 不能到校上课。我抓住机会, 多次到他家看望, 不但按时给他补上缺课, 而且给他讲严格要求、遵守纪律的重要性, 帮助他理解做人的道理, 教育他明辨是非。我语重心长的话语在他心里掀起了波澜, 从他眼里我感受到了他内心的自责。最后我终于听到他紧闭的嘴里道出一句:“老师, 我以后不让你操心了。”这是他发自肺腑之言。我用慈母般的爱心感动了他, 他伤好后, 不仅上课专心听讲, 完成作业, 还带动了一批人。使班内的学习兴趣、课堂纪律都发生了可喜的变化。将心比心, 我深深地感觉到作为人师, 只要有一颗爱心, 耐心地去帮助他们, 就会有真诚的回报。

所以,用心爱我们的每一个学生吧!你洒下一颗爱的种子,也许,收获的是,满怀的阳光和梦想!爱是打开学生心灵窗户的金钥匙。