一堂有趣的自然课
四年级 记叙文 902字 398人浏览 1125324005

一堂有趣的自然课

吉林省德惠市 吉林省德惠市夏家店镇中心校六年一班 姜乔

清脆的上课铃响了,刘老师抱着一大堆毛皮块‘丝绸帕。玻璃棍和橡胶棒等' 快步走进了教室。教室里静悄悄的。我们不知道老师这节课到底要讲些什么" 都好奇的望着这些东西,等待刘老师开始讲课’

只见刘老师不动声色的放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了斗大的? 电”字:然后神秘的说/,这节课老师要和大家来做个游戏、谁愿意先来参与?,同学们争先恐后的举起了手; 并且都尽力把手举得最高’吸引老师的视线"

一位女同学幸运的被老师点到? 激动的走上台去”老师要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦? 她莫名其妙的照做" 同学们不由自主的也拿起笔杆在座位上摩擦起头发来、顿时只听教室里刷刷一阵响。在老师的指导下:这位女同学把摩擦后的笔杆伸向一堆碎纸屑:刹那间’奇迹出现了“许多纸屑自动地粘到笔杆上了”于是‘教室里又响起了一阵撕纸声? 惊叹声„„哇!同学们都成功了”正当大家做得津津有味的时候" 刘老师问道"; 这就是电? 那么哪来的电呢?,同学们陷入了沉思“这时几个同学小声回答:’摩擦的呗!?

; 对; 是摩擦得来的,/刘老师高兴地接过同学们的话茬儿一字一句地说、/物体摩擦后能够吸引轻小的东西‘我们就说物体带了电? 这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电:摩擦起电是经常发生的„„„„'

同学们聚精会神地听着,看着„„„„最后,刘老师真像魔术师那样/让我们观看了用摩擦起电的方法" 使玻璃板上的小纸片跳舞表演;并给我们每个组发了毛皮和橡胶棒或丝绸帕和玻璃棍? 让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做一边想着提出雷电秘密的富兰克林„„

下课铃响了? 我们恋恋不舍地放下手中的实验:都情不自禁地埋怨道‘‘嗨; 怎么搞的? 这节课这么短。;

尽管这堂课过去了很久”但是我还是会偶尔做一下摩擦起电这个实验、它鼓励我做一个乐于学习”勤于动手“善于动脑的人,

指导教师, 付超作者语言朴实而精炼“记叙思路清晰而有条理:写出了教师教学的艺术性对激发学生学习的主动性是何等重要’这节自然课不但让学生从实践中感受到了摩擦起电/而且激发了学生热爱科学、乐于探索的可贵精神/(