谦让记叙文
初二 记叙文 6601字 1496人浏览 wangguo196306

材料作文“进取与谦让”导写及例文 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多,但招聘单位却只留给一个职位。

在应聘者抢占座位作准备时,一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座,让别人先面试。到

她面试时,公司负责人对她的条件虽较为满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。

该负责人认为,谦让的确是一种美德,但面对激烈的市场竞争。公司更需要“锐意进取”的

员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人,是干不好工作的。此事在省城引起强烈反

响。人们议论纷纷,有人说公司的要求符合市场经济的规则,有人则认为张媛媛的做法是正

确的,应继续保持这种美德。 请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,

确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题

认真阅读黑体字,就可以发现,题目是在讨论在市场经济的条件下谦让这种美德还需不

需要,是谦让重要还是进取重要。 从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手,可以 有以下三种观点:

1.市场经济下当然要进取,但仍然需要谦虚这种美德。因为这种美德有其重要作用和意

义。

2.市场经济下重要的是锐意进取,谦让这种美德显得不合时宜。

3.市场经济下谦让和进取各有其价值,该谦让时要谦让,该进取时要进取,二者并不冲

突。

另外,概念必须清晰。例如: 谦让:谦+让,谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。一种处事的方式。 谦虚:虚心,不自满,肯接受批评。一种精神。 退让:让步,向对方妥协。 忍让:容忍退让。

以上四个概念各有侧重,论述时万不可混为一谈。 进取:努力向前,立志有所作为。 审题主要失误:

1.泛泛而谈各种美德在市场经济中的作用。

2.全文只谈一个方面,完全未提及另一方面。

3.论述时完全脱离材料,只字不提市场经济,没有较强的针对性。

4.未把握命题人的意图,从中提炼出“任何一个问题,不同的人就会有不同的观点”等

话题。

二、构思点拨

肯定谦虚:

1.温良恭俭让是中华民族的传统美德,让就是谦让。我们从许多伟大人物如孔子(温良

恭俭让)、老子(不敢为天下先)、孔融(让梨)、蔺相如(对功业谦让)、尧舜(禅让)、霍去

病(谦让,匈奴未灭何以家为)、钱钟书(对名利很谦让)。我们从中国的许多礼仪中也可见

其魅力,如有素养的中国人在社交活动中互相谦让,彬彬有礼,气氛融洽。

2.在当今社会,谦让仍然有其重要作用。可以融洽人与人之间的关系;在许多场合如上

车、就餐等谦让可以保持良好的秩序;在国际交往上,适度谦让可以减少他国的戒备心理,

反而有利于树立良好形象,发展关系。

3.谦让和进取也没有什么冲突。一是适用的范围不同。谦让更多属于礼仪范畴,进取多

属于工作范畴。材料中的张在礼节上谦让其实并不等于工作上也一定会谦让。二是一味进取

反而会碰壁,适当谦让却可能是一种有意补充和调剂。

例如:

著名经济学家纳什关于经济的平衡论指出:在一个竞争群体中,所有竞争者只有为自己

和共同竞争者谋求最好的利益结果时,那么竞争的结果才是最理想的。平衡论由于在金融、

政治等各方面取得了重要作用而荣获诺贝尔经济奖。事实证明,要使自己受益也同时使他人

受益,离不开谦让的美德,也只有懂得谦 让艺术的人才能更好达到这种效果,一个只知道“进取”“为个人奋进”的人很难被一个

群体所接纳。

肯定进取:

1.在市场经济下过分谦让会让人感觉你没有水平,从而丧失很多机会。例如中国许多大

学生在外资企业面试时,往往显得很谦让,结果被弃而不用。

2.古代和当前社会许多成功人士、企业和国家都有力地证明了这个道理:不谦让,锐意

进取才会成功。例如:王勃、孟子、刘翔、吴士宏、叶莺、姚明、张艺谋、联想集团、海尔

集团、方正集团、日本、以色列、美国。当今社会,瞬息万变,要锐意进取,该出手时就出

手。

3.相反,有些个人、公司企业不思进取或不敢进取,迎接他们的是惨重的失败。

4.锐意进取与传统美德谦让并不矛盾。前者是工作上发展上的,后者是礼仪上的品质上

的,一个在工作上锐意进取的人完全可以同时是一个在礼仪上谦让的人。 例如:

如果王勃也像张媛媛这样谦让,那千古绝章《滕王阁序》就不可能为人所知。王勃年纪

轻轻便才华横溢,他当年只是作客别人家中,户主欲借一宴会展现他女婿的才华,却假意让

客人先作序,王勃不解风情,不学他人的谦让,出口成章,语惊四座。虽坏了户主 的兴致,却也赢得了大家的认同,流传下一篇脍炙人口的珠玑文字。人不能极端地谦让、

隐忍、沉默,该表现自我的时候就应该大胆一点,谦让、再谦让,最终只会埋没自己。 文体选择:

可以写议论文、记叙文、散文或其他应用文。议论文要鲜明地提出观点,摆事实讲道理。

记叙文本文比较难写,在故事的生动性和丰富性方面比较难。散文写成议论性散文比较合适。

应用文如可以写成一封信同就这件事张媛媛探讨、写成演讲发表自己的看法等。无论哪种文

体,都要让人清晰领会到你对这件的看法和进一步的思考。

四、例文及点评。

【例文1】议论文 肯定谦让 谦让不可弃

面对激烈的招聘竞争,一位名叫张媛媛的女大学篇二:作文谦让 交往礼仪知多少? 礼仪是一件文明的外套,穿上它会使你更加美丽漂亮。 俗话说:“十年寒窗,一世友谊。”可见同学之间的缘分非常难得。我们在学校里交往最

频繁的是我们的同学,我们不仅一起学习上课,而且还整天吃在一起,住在一起,玩在一起。

相互之间的关系十分亲密。但是,有的同学就忽视了与同学相处的礼仪,轻者影响了同学间

的关系,重者则有碍于学习和生活质量的提高,因此,同学之间也要注重礼仪的学习。 让我们从一般交往礼仪开始吧!。 一般交往礼仪包括:礼貌相待,善解人意,相互尊重,坦诚互信等 礼貌相待是指:见面要主动与同学打招呼问候。打招呼的方法很多,可以问好,点头,

微笑,招手或喊一声等·····总之,是要热情诚恳。 善解人意是指:对同学要欣赏他美好的地方,不计较他的缺点,或与自己不合拍的地方,

要善于观察同学的心境。给他以及时雨一样的帮助,让温馨,祥和,慰藉来安抚同学心灵,

共建深厚友谊。

相互尊重是指:对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习暂时的落后等。不嘲笑、讽刺、

歧视。而应该给予热情的帮助。在这事关自尊的问题上,一定要细心加以对待。 坦诚互信是指:和同学相处一定要言行一致,表里如一,实实在在,不搞虚假的那一套。

不在背地里说长道短,搬弄是非。 亚里士多德说过一句话:“一个人不和别人打交道,不是一个神,就是一个兽。”而和别

人打交道,需要注重一般交往礼仪,遵守一般交往礼仪,礼仪是诚信之本。人不能像走兽那

样活着,应该追求知识和美德。 801班 覃涵篇三:谦让 一位叫孔融的小孩,在自己五岁时,就懂得将大的梨让给自己的长辈。大家一听就知道

这是《孔融让梨》的故事吧!

是啊,孔融五岁就知道谦让了,让我们来看看下面的大人是怎么做的吧! 一辆公共汽车上,一位年过八十的婆婆慢慢走上来,用那颤抖的声音缓缓说道:”哪位年

轻的好心人能给我让个坐?”人们无动于衷,有的甚至还拿出耳机听音乐,装作没听见。司

机看不下去了,忍不住风趣地说:“哪位好心的帅哥美女给这位婆婆让个座?”这时只见几男

几女立刻起身,给这位老婆婆让座,老婆婆一边说着“谢谢,谢谢”坐到一个位子上去了。 尽管这是一个笑话,但人人都说,作文都是写的是自己在生活中的真实体会,既然有了

这个笑话,那么肯定是在某个地方发生过的。 这就是美丽成都的名誉,让座的基本礼仪,居然还要用“帅哥美女”来形容。 谦让是

一个做人的基本礼仪,谦让可以让你拥有一颗宽容的心,对他人更多的爱。 多一份谦让,

让天空中多一份阳光,少一份黑暗;多一份谦让,让生活中多一份欢乐,少一份悲伤;多一

分谦让,让人与人之间不再有隔阂,让人与人之间充满爱。和谐相处。篇四:竞争与谦让作

文辅导

此作文为二元思辨型话题作文。 一类立意:围绕“竞争”和“谦让”的关系写,写出二者的辩证关系; 二类立意:重点写其中的一者,另一者点到,并写出二者的关系; 三类立意:只重点写到其中的一点,另一点点到; 四类立意:只点到其中一点,肯定其中一点,否定另一点。 一类文(50-60分):

切合题意,立意深刻,符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字迹工整。 二类文(39-49分):

符合题意,立意正确,符合文体要求,结构完整,语言通顺,字迹清楚。 三类文(24-38分): 基本符合题意,立意基本正确,基本符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字

迹基本清楚。

四类文(24分以下):

不合题意,立意不正确,不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺,字迹潦草。 审题 认真阅读黑体字,就可以发现,题目是在讨论,是谦让重要还是进取重要 从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手,可以有以下三种观点:

1.当然要进取,但仍然需要谦虚这种美德因为这种美德有其重要作用和意义

2.重要的是锐意进取,谦让这种美德显得不合时宜

3.谦让和进取各有其价值,该谦让时要谦让,该进取时要进取,二者并不冲突 另外,概念必须清晰,不得改变关键词例如:

谦让:谦让,谦虚地不肯担任, 不肯接受或不肯占先一种处事的方式 谦虚:虚心,不自满,肯接受批评一种精神 退让:让步,向对方妥协 忍让:容忍退让 以上四个概念各有侧重,论述时万不可混为一谈 竞争不可写成进取:努力向前,立志有所作为 审题主要失误:

1.以一点为重点,另一点一带而过。

2.全文只谈一个方面,完全未提及另一方面

3.论述时完全脱离材料

三、构思点拨 谦让:

1.温良恭俭让是中华民族的传统美德,让就是谦让我们从许多伟大人物如孔子(温良恭

俭让)、老子(不敢为天下先)、孔融(让梨)、蔺相如(对功业谦让)、尧舜(禅让)、霍去病

(谦让,匈奴未灭何以家为)、钱钟书(对名利很谦让)我们从中国的许多礼仪中也可见其魅

力,如有素养的中国人在社交活动中互相谦让,彬彬有礼,气氛融洽

2.在当今社会,谦让仍然有其重要作用可以融洽人与人之间的关系;在许多场合如上车、

就餐等谦让可以保持良好的秩序;在国际交往上,适度谦让可以减少他国的戒备心理,反而

有利于树立良好形象,发展关系

3.谦让和竞争也没有什么冲突 一是适用的范围不同谦让更多属于礼仪范畴,竞争多属于工作范畴材料中的,张在礼节

上谦让,其实并不等于工作上也一定会谦让。