忆 读 书
初一 散文 1148字 34人浏览 小小半夏

忆 读 书

初2016级41班 王柯植

冰心的《忆读书》,让我感慨万分。作者从对故事的好奇,到一知半解地读下去,再到后来充分利用读书加强进修,进一步在读书中找到终身受用的良方。

读书真的是好,有人在学习的过程中获得了知识,有的人在这个过程中获得了快乐,也有的人在这里找到了知音。人们会因为读书时喜时悲,手舞足蹈,或废寝忘食,或痴痴呆呆„„这其中的滋味,其实我相信每一个有读书经验的人都有体会。我在书中也找到了快乐。

记得在我很小的时候,爸爸就给我买了带有图画的故事书、卡片,让我自己看。随后从成都给我买回了一部儿童电脑,我用手指到哪里,哪里就会发出不同的声音,指到动物,它还会发出叫声。那时,我虽然还认不到很多字和事物,只能了解一个大概,但因为书上非常吸引人,所以我对它很有兴趣。这或许是因为爸爸是一个高中语文教师的缘故,懂得兴趣是做事成功的前提吧!令我记忆极为深刻的是:读书时,爸爸只在一旁陪着我,他不会轻易地开口,只有当我有不懂的地方时,他才一字一句的把意思讲出来。由于我那时还小,理解记忆力不是很好,因此,我有好多地方都似懂非懂,有听懂的又会很快给忘掉,好在爸爸很有耐心,再三地给我讲解,我才逐渐领会书中的内容。

小时候读过的书,印象虽不是很深,但还是培养了我的阅读兴趣和喜好,埋下了我对阅读的热爱之根。到了后来渐渐长大,都还不由得佩服爸爸的高明。

我步入小学生涯后,开始更加广泛地阅读书籍。这时,父亲开始要求我阅读时要多动笔,积累好词与佳句。刚开始,我很不理解,认为这样太麻烦,但后来,在抄写的过程中,我惊奇地发现这些好词佳句如同用刻刀刻在了我的心里,于是我便开始自己有意识地去理解、领悟。我突然发现,这些优美词语在我写作文时也如同行云流水一般自然而流畅地在我的笔尖流淌出来,使我的作文变成一篇篇优美的习作。总之,在阅读时我养成了勾画字句的习惯,“不动笔墨不读书”。

小学高年级后,我对书的品位要求也渐渐不同了起来。以往小时候看的书都是些生动、活泼、形象的书。随着年龄的增长,我开始喜欢上了那些描写人物具体、用词准确、中心明确,又能带给人美的享受的书。如:《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等等。但那些堆满了大量字词句,内容烦琐,用词平凡无奇的书,我通常都没有太大的兴趣。不过有些描写细腻,语言优美的文章,如:《春》、《济南的冬天》等也是值得我们去细细品读的佳作。

我读的书很“杂”。我不仅仅要读经典名著,还要读像《读者》《意林》《格言》这样的“闲书”;过去的书要读,现当代的书也要读;小说要读,哲学思想方面的书要读,漫画也是我的最爱。我的周围不止有名著、杂志,还有报纸。

总之,回望我这几年的读书,虽不像那些名家一般丰富,但我认为我还是很有收获。书籍让我充实,给我快乐,给予我力量。

我爱读书!