生日作文
初一 记叙文 3049字 852人浏览 tongmomomo

心中有你 在看得见你的地方,我的眼睛和你在一起;

在看不见你的地方,我的心和你在一起。 ——以诗释题:心中有你 以年轻美丽温柔可人获得我们所有同学敬佩的班主任兼语文老师——杨女士,不管是听话的女生,还是捣蛋的男生都对她心悦诚服,她始终以微笑和蔼的笑容教育着我们,始终循循善诱地讲解着她的课,始终心平气和的处理着班上调皮鬼们的“战争与和平”。

因为杨老师的课讲得好,所以我不管是小测还是大考总能得高分,无形之中我便有了许多得意,在同学们中间有种高高在上的姿态,尽管杨老师不时的提醒过我不要骄傲,尽管好同学也劝过我几次,我的心里依然开着考试高分的骄傲的向阳之花,一直表露到我的脸上,举手投足之间给人骄傲味十足,然而期中考试的题目让我怎么想都觉得没有先前那样做得一帆风顺。结果出来的分数是远远的落后于那些曾经被我轻视的同学,我的心是那样的沮丧、失望。从此以后觉得所有的同学看我的眼光满是讥笑与嘲讽。所有做出来的题目都似乎在挑逗我的无能,我有些一厥不振,在灰心丧气觉得不可救药的时候,是杨老师及时的找我谈心,她指出我学习态度上的不端正,学习方法上的不细心,以及学习细节上的忽略,总之,她的每一个分析入情入理,我在迷途中突然感觉前方有一盏明灯照亮着我前进的方向,像一股微风托着像蝴蝶飞舞的我在朝露夕霞中翩翩飞舞。我重新审视着我先前的不足,并在杨老师的帮助下一一纠正,当光荣榜上再次出现我的名字时,我的心从来没过的沉静与谦虚,并在心中默默地感谢着杨老师。 现在回想起来,总能想起杨老师的好,当晨曦初露时,她便早早地回到学校准备着她的课,暮色被明月取代时,仍有她伏案批改着学生们的本子,一本本的打着红红的√,写着红红的批语和要点。记忆中总是她的好,她的善良,配着她的美丽与温柔,深深地印在我的心中,伴着我成长,伴着我成功,永远在我人生的一个个成功与失败中催我奋进,走上人生一个个向上的台阶。

“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对你爱得深沉”——我的杨老师,心中有你。

最难忘的老师

升入新学校,一切都是新的,美丽的校园,整洁的教室,还有刚认识的新同学。然而,最令我难忘的是给我们代课一周的语文老师。(点题)

期中考试后,语文老师因事要请假一周,学校于是安排一位新老师来代我们的语文课。许多同学对些是不喜欢的,因为要想代替原先语文老师在学生们心中的地位是难上加难,但事实我们无法改变,只好听天由命。

在新老师进入教室的那一刻,我的心凉透了,原来是她。此时,我脑海中立刻显现期中考试被她“罚”的一幕。那是历史期中考试,我的好友XX 因不会做一题,我刚把有答案的纸条传给XX 时,她那敏锐的眼光,正好把我“人赃俱获”,我被她叫到办公室教育一番,又被班主任狠狠地批评了一顿,接着又电话告诉我家长,最后写了检讨书才了事。为此我对她恨之入骨,要不是她,我不至于这么惨。(先抑后扬的写法,为下文作铺垫)

她开始上课,我觉得她比原来语文老师上课水平差得远,也不记笔记,但我还是认真听讲,想抓住她讲课的错误,让她当众出丑。然而大半课讲完后,她竟然没有一丝错误,我正想放弃,这时候她提了个问,包括语文科代表在内也答不出来,她又反复又问了几次,仍然没人回答。我不屑地说出我的答案,她竟然很高兴地表扬我,说我是最认真听讲的好学生。她似乎对“罚”我的事情一无所知。 正是这次表扬,我对她恨不起来了,觉得她可爱多了,也觉得她的笑是那样的美,和蔼可亲。几天过后我们班的同学也和她亲热起来,有的甚至成为好朋友。 一周时间很快过去,在此上课期间她也多次表扬我,我也开始反思我的不对,虽然她没给我们留下惊天动地的大事,但她的笑容一直留在我的脑海中,催我努力,我也相信,她会是我人生长河中最难忘的一位老师。(情感发生转折,与前文照应,深化中心,突出难忘)

生 日 今天是我的生日,(开篇点题)早晨起来,窗外温暖的阳光照射进我的窗台,(简单景物描写,衬托人物心情)我想爸、妈、哥哥一定会祝我生日快乐!可是爸妈除交代几句“要认真学习,听老师讲”的话外,就急匆匆地上班去了,哥哥也吃完饭就骑着自行车走了。

我的心一点也不高兴,平日里他们总说我是他们的心干宝贝,好妹妹,可是连今天是我的生日都忘了,可见全是假心假意。我早饭也不吃就上学了。路边树上的小鸟在叽叽喳喳地叫着,好像在你为我唱着生日快乐的歌,我觉得它们要比我的爸妈哥哥要好得多。(烘托爹妈的“冷淡”,为下文作铺垫)回到学校,我希望我的老师,同学们会祝我生日快乐,可是我又把他们想得太好了,因为就连我最好同学XXX 也和往常一样认真上课,听老师讲,细心的做她自己的作业,老师也还是像往常 一样唠唠叨叨上课,批评着那些差生。我的心情伤透了,原来好友也是假的。我也没心情继续上课,向老师撒了个谎请一下午的假,去逛街自己给自己过一个孤独的生日吧!

我来到XX 商场,看到许多生日贺卡礼物,当我正挑选着自己心议的礼物时,这时店长走过来问了我几句,当她听说今天是我的生日时,她就精心挑选了一个贺卡送给我,我顿时觉得店长要比爸妈,哥哥,老师。好友XXX 要真实得多。(再次渲染爸妈好们的冷淡,为下文作铺垫)买完礼物后,我又一个人到别处玩到傍晚,天也越来越暗,我不得不回家。

来到家,所有的邻居家里都灯火通明,一片温馨幸福的样子,只有我家漆黑一片,我无精打采用钥匙打开家门,正想打开灯时,此时,家里突然一片光亮,只见爸爸,妈妈,哥哥还有好友XXX 拍着手,唱着Happy Birthday to you 此时我的眼泪流了出来„„(深化中心,再次点题,突出爸妈哥,好友的独特的生日祝福)

假如我是一朵浪花

“山不在高, 有仙则名,水不在深,有龙则灵”。假如我是一朵浪花,我将把浪花的平凡积蓄成海浪的汹涌气势,就好像“不高的山有仙一样, 不涤的水有龙”一样,奔腾不息。

曾经在初一时,我性格内向,好静而不喜运动,总觉得自己如浪花一样渺小,没有必要那样张扬。于是我对一切都无所谓。父母的叮嘱显得那样啰嗦,老师的教导变得婆婆妈妈的絮叨,好朋友的规劝也是格外刺耳。我的作业也由按时交变成迟交,最后变成缺交。我也成了老师办公室的“常客”,有时老师拿我没办法,就电话叫我爸或妈来校。慢慢地我对老师和爸妈的批评、责骂免疫力也越来越强。我有时也反问我自己,这就是先前的我吗?在我被责时,我还时时记得小时候经常被老师表扬,被爸妈夸的情景。可是这些美好的景象并没有唤醒我的固执与堕落。

我继续着我的背叛与反抗,一直到初二,当我每门功课都亮起红灯时,新来的语文老师发现了我的另类,但它并没有马上批评我,先是观察我,然后找我谈心,帮我分析,他把我当作大海中的细小浪花一样爱护。他温和的性格融合了我内心的冰块,他多才多识的教导让我惊佩不已。新语文老师使我明白青少年要朝气蓬勃,永言不败,做人要和气待人,大气处事,“不管外表多么张狂,内心涤处要始终谦虚,谨慎...... 。

静静地思索老师的教导,我默默地反思我过去的言行:有谁会为我千百次唠叨着我的不是?只有我的爸妈;有谁会不厌其烦地反复讲解着已熟识的知识?只有我的老师,可是,他们从我这里收获了什么?我开始内疚,后悔的泪水不自觉地流了出来。

我虽是一朵浪花,但我的人生就是大海,我要积极、乐观向上,要把我人生大海里的每一个细小浪花,汇聚成一个又一个汹涌澎湃的巨浪,奔向大海彼岸,激扬出一幅如仙境般的海布胜景。