一片不老实的叶子
初二 记叙文 1332字 176人浏览 巍巍vivienne

一片不老实的叶子

在空旷的早地上有一片枯黄的叶子,它回忆着那不堪回首的往事,留下了最后一滴眼泪„„

在一棵大树上,有一片独特的叶子,它厌倦了每天吸收阳光的生活,它想像蝴蝶一样飞舞,像鸟儿一样翱翔。

一天,它对着天空大声喊:“我厌倦了这种生活,我要自由!”这时,天空响起了一种声音:“喂,兄弟,你是不是不想活了?”叶子问道:“你是谁?”“我是风弟弟,我可以帮你实现你的愿望,让你和蝴蝶一起飞舞。”叶子一听到可以实现自己的心愿,便兴奋起来,说道:“风弟弟,你真的可以让我像蝴蝶一样飞舞吗?着是真的吗?”风弟弟不紧不慢的说:“当然可以!”说完便大口大口地吹着气,经过风的努力和叶子的挣扎,叶子终于离开了树干,大树妈妈想挽留也力不从心。

风弟弟吹着叶子,叶子欢快地飞舞着,时而与白云闲聊,时而与溪水握手,时而与蝴蝶共舞,时而也小蜜蜂赛跑„„这一切是多么的新鲜与刺激呀!曾经羡慕的对象,如今都成了每天一起玩耍的玩伴。

可是,渐渐的,时间长了,叶子越来越想家了。风弟弟说道:“叶子,你看那小蜜蜂在采蜜,我们去跟它赛跑吧!”叶子对风弟弟说:“风弟弟,我天天都做同样的事,我累了,我想回家。”“想回家?这可由不得你,你必须得受我的摆布。”叶子惊讶地说道:“我只能任由你摆布吗?”“是的,快点!别磨蹭了!”说着便吹叶子去追赶蜜蜂了。

叶子不情愿,一路都吵吵闹闹,风弟弟生气了,便把叶子丢到了草地上„„

指导老师:郑美洁

评语:落叶本是一种司空见惯的自然现象,小作者却能抓住了落在草地上的叶子发挥奇特的想象,从中可以看出小作者是一个用心体会生活的人,同时文章通过写叶子的经历,寄予了深刻的寓意,发人深思。

春天的早晨

六(2)班 梁天意

一起来,春风姐姐就迎面而来,大叔爷爷欢快地笑着,花儿妹妹也抬起了头,太阳公公出来了,他微笑着向大自然问好呢!

春风在花中翩翩起舞,花儿脸上露出一丝丝微笑,数不清的鸟儿正在枝桠上卖弄着清脆的歌喉,小树弟弟的叶子上镶着晶莹的露珠,蝴蝶妹妹们则慢悠悠地用这露珠来洗漱,然后带着早晨的清爽和欢悦的心情优雅地飞到到花丛中采花粉,小蜜蜂弟弟也不甘示弱,也正嗡嗡地采蜜呢。看着孩子们在自己的照耀下欢快成长,太阳公公也笑了。

忽然,这美好的景象被打断了,暴风雨恶神来了,鸟儿、蝴蝶、蜜蜂躲起来了,树丫,花儿被折断了„„太阳公公看见暴风雨恶神正在欺凌着自己的孩子,看着孩子们一个个受伤,美丽的早晨就快要没了,于是请来了“天兵天将”,可是没有用,可是暴风雨恶神不怕电也不怕雨,就怕光明,太阳公公只好努力地让自己发光发热。经过太阳公公的努力,暴风雨恶神被赶走了,孩子们又欢呼起来了,花儿妹妹和蝴蝶妹妹跳起舞来,小树弟弟和春风姐姐在唱着动听的歌儿,小鸟在枝头上叽叽喳喳地报着喜讯,小松鼠在树上跳来跳去,整个大自然都活跃起来了,太阳公公看着孩子们有这么开开心心的,自己也跟着孩子们欢悦起来。

它们手拉着手围着大树爷爷,唱着歌儿,跳着舞„„

这就是春天的早晨,充满生机,充满喜悦,充满希望的春天的早晨。

指导老师:郑美洁

评语:文章写春天的早晨,能抓住春天早晨特有的景象进行描写,从天气的变化上突出了春天早晨的生机,拟人修辞的运用使文章语言更生动、形象,字里行间也充满着小作者对春天早晨的喜爱之情。