交通安全伴我行主题班会
初二 说明文 3450字 880人浏览 你猜你猜啊是我

“交通安全——为生命护航”主题班会

英才实验学校 孙晓玲

教学目标:

1、通过活动,使学生认识到安全的重要性,增强安全意识,自觉遵守交通规则,做文明行人。

2、通过本次班会活动,普及安全知识,使学生了解一些基本的交通常识。

3、通过演小品、讲故事等形式提高学生的公共安全意识。

4、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。

课前准备:

1、让同学们收集有关交通事故的新闻或身边事。

2、组织学生排练快板、排演小品、讲故事。

3、选拔并训练班会主持。

4、了解一些基本的安全常识。

活动用具:道路交通标志。

活动过程:

一、激情导入:

甲 :敬爱的领导、老师

乙:亲爱的同学们:

合:大家好!

甲:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。

乙:同学们,你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。

甲:每当清晨,朝霞便映红了我的双颊,树上的小鸟便叫醒了我的梦想。

乙:当我迈着轻快的步伐来到学校,我们知道美好的一天开始了。

甲:每个人都有资格享受愉快的生命,每天面对灿烂的阳光。

乙:然而, 如果你不把交通安全放在心头,在那不经意的一瞬间, 生命的泉水便会永远枯竭。 甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

乙:是的,我们每个人都有时刻把交通安全摆在首位。

齐:“交通安全——为生命护航”主题班会现在开始!

二、小组交流:

甲:同学们,我们每天迎着朝阳上学,伴着夕阳回家,“交通安全”是我们每天必谈的一个话题。关于“交通安全”,你们认为可以从哪几个方面来思考?每个方面又包含哪些内容呢?下面请在小组内交流一下。

1、小组内讨论交流。

2、各组选派代表交流展示:

校园内安全:走廊内行走、上下楼梯、上体育课、周六乘车„„

校园外安全:上下学乘车、过马路、校门口安全„„

三、多种形式,畅所欲言:

乙:“交通安全”是一个非常严肃的话题,课前同学们搜集了很多资料,下面让我们在交通的过程中,加深对“交通安全”的理解吧!

1、分享资料:

乙:有请我们的场外小记者,看他们给我们带来的一些资料。

小记者上场:

(1)同学们,车辆给我们的生活带来了便利,但同时也成为了当今世界头号杀手。

据有关资料显示,道路交通是一个世界性的社会问题, 它已成为国际社会的一大公害。据统计,20纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。

(2)同学们,据有关资料统计,我国因事故每3分钟就有1个人受伤,每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中,至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。所以,请同学们牢牢记住这血的教训,严格遵守交通规则。 记者甲:听了以上两个资料,你此刻有什么感受?(学生交流)

记者乙:是啊,同学们,为了生命的安全,为了家庭的幸福,增强交通安全的意识,做到愉快上学,平安回家。

2、校内交通安全

校内小记者组:同学们,我们一天当中大部分时间是在学校内,所以校园内的安全十分重要。我是校内小记者组,最近几天,对校内交通安全进行了调查,下面我们将与大家一同分享调查的结果:

图片组:通过调查,我们发现校内有几个点存在安全隐患,请同学们看图片:

(1)下楼梯时,依附栏杆向下滑

(2)走廊内疯跑,撞伤同学

(3)洗手间门口堵塞

(4)上体育课,做一些危险活动:下楼梯秩序乱、自由活动时乱跑

(5)周六乘车时,把头伸出车窗外;有的同学在乘车区乱窜„„

同学们,通过我们所拍摄到的照片,相信一定给你很大触动,此刻你想说点什么呢? 指名交流。

小结:同学们,从你们的交流中,我们感受到,同学们已经意识到校园交通安全的重要性了,希望以上所列举的几种情况,在我们的校园内不要再出现,这样,同学们就会在一个安全的环境中读书了。

采访组:同学们,我们采访组主要对老师进行了采访,在采访的过程中,我们收获很多和交通安全有关的知识,下面和大家分享一下:

1)校园内上下楼梯要分行,各班级要按指定路线行进;

2)不攀爬扶手,不从扶手上滑下;

3)走廊内不跑不闹,礼让最重要;

4)严格每周单、双班就餐时间,避免洗手间堵塞;

5)乘车时,按老师要求组织,不在乘车区疯跑;

6)按交通信号灯指示行进,过马路走人行横道;

7)未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车;

8)不在走廊、楼梯、道路上拍球、拥挤;

9)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

10)不追车、抛物击车,不跨越、倚坐隔离设施;

小结:以上几条,是我们每个小学生都要了解基本的交通规则,在此,我们也号召每位同学严格遵守,让我们的校园内外开遍文明之花。

3、校外交通安全

表演组:同学们不要太紧张,只要我们遵守交通规则,就会与安全同行。下面请同学们欣赏一段快板表演:《走路守“规矩”》

马路是虎口, 大意祸临头。

走路守“规矩”, 大家须牢记:

绿灯行,红灯停, 绿灯闪闪快快行。

黄灯一亮停一停, 过马路,走人行,

左右看看向前行, 马路不能玩游戏,

横穿马路危险大, 儿童要有大人领,

交通安全牢牢记, 和谐生活更如意。

同学们,让我们一起再来唱读一遍,加深印象,这样,我们可以在课余,向我们身边的同学、朋友、家人宣传交通知识,让我们的社会交通更安全。(集体唱读)

标识组:同学们,不知你们注意到了没有,在道路的两旁,我们经常会看到一些交通标志,如果我们能正确识别交通标志,那我们的出行就更安全了。

与交通标志交朋友(出示图片识记)

小结:同学们,为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们一定要正确识别交通标志。

四、学以致用

甲:这节课,同学们都学到了不少和交通规则相关的知识,交警叔叔想来考考我们,比一比,看哪位同学将交通安全知识牢牢记在心中。

交警上场:同学们,下面我们进行一次交通知识抢答赛,我们分三大组,抢答正确得10分,看看我们哪组同学对交通知识了解得更多。

出题:

1.通过人行横道时,红色信号灯亮了,这是应该()

A 、抢跑过马路 B 、等候绿灯亮后再走

2.如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即()

A 、记下车牌号 B 、告诉老师和家长 C 、不需要做任何事

3.小学生排路队为什么要戴“小黄帽”?()

A 、好看 B 、黄色色彩鲜明,司机叔叔好辨认 C 、学校规定

4.行人在没有人行道的路上行走应该()

A 、靠路边行走 B 、随意走

5.少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?( )

A 、8岁 B 、12岁 C 、14岁

6.多大年龄的儿童可以独自过马路?( )

A 、5岁 B 、6岁 C 、7岁

7.我国的道路通行原则是( )

A 、右侧通行原则 B 、左侧通行原则

8.乘车时较为安全的行为是()

A 、在道路中间拦车。 B 、上车时争先恐后。

C 、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。 D 、不乘坐无牌、无证车。

9.在道路上行走时( )

A 、和同学边走边打闹 B 、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走

C 、为赶时间与机动车辆抢行 D 、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。 交警总结:同学们的交通知识很丰富,我还发现,我们班同学对于课堂上没交流到的,也有所了解,真的很了不起。良好的交通可以方便人们的生活,希望同学们做生活的有心人,在生活中学到更多的交通知识,让你的生活更安全,我们一起来为生命护航。

公布最后得分情况。

主持人小结:

甲:“生命”,一个多么鲜活的词语;

乙:“安全”,一个多么古老的话题;

甲:“幸福”一个多么美妙的境界。

乙:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;

甲:在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰;

乙:在祖国蓝天里,我们是早晨八九点钟的太阳。

甲:父母,老师,祖国在期待着我们,美好的明天在期待着我们!

乙:为了更好地生活和学习,让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中!

五、班会尾声

老师总结:同学们,生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。这次班会开得非常有意义,通过这次班会,我们学到了与交通安全相关的许多知识,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,请大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,这样才能筑起为生命护航的安全长城。让我们一起行动起来,遵守交通规则,为生命护航!

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。