绿色的希望电视片解说词
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《绿色的希望》电视片解说词

吉林市第二实验小学申报“绿色学校”电视片解说词

绿色标志纯洁,绿色代表健康,绿色象征生命。那醉人的绿啊,给我们无尽的遐思与幻想;那清新脱俗的绿啊,带给我们无限的生机与希望。

寒江雪柳,锦绣玉带,湖光倒影,风光旖旎。这就是中国北方的绿色明珠――吉林市。而吉林市第二实验小学正位于绿色古城的中心。学校始建于1917年,80多年的建校史,孕育了一代又一代的希望。在教育改革的大潮中,二实验人走出了一条以环境教育为特色的办学之路,实现了学校的跨跃式发展。

学校环境教育以坚持组织体系和机制保障相结合;人文环境和自然环境相融合;传统手段和现代方法统合;课堂教学与课外活动整合,全面构建环境教育新体系。

为优化育人环境,形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们提出了人文与现代相结合的校园环境育人的目标。从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑,制定了校训、校标、校歌、校风、校规等,形成有鲜明特色、统一和谐的校园新形象。

一是体现出了整体性, 整体设计, 分步实施, 使校园美化、亮化、绿化、净化,错落有致的楼宇环抱校园,校内绿树成荫,鸟语花香,小桥流水,假山喷泉,构成一派田园风光。

二是渗透出人文性, 校园文化建设都有师生的参与. 并刻划出了几道人文风景,校门上学放学风景一条线、升旗、课间活动及间操风景一个面;教师、学生实践示范一个点,形成点线面相结合立体风景形象,最美班级、特色班级评选活动。

三是洋溢着艺术性,各楼层走廊悬挂各国国旗,使学生胸怀祖国,放眼世界;走廊内绿色开架书屋,让学生自我管理,体现出了学校对学生的信任,同时也是对学生道德的自我约束的良好教育,分楼层设计的“越跑越快”、“越算越快”、“越飞越快”等是寓知识性与思想性与一体。用不同的艺术形式表现48个“现代养成教育窗口”,集教育性与艺术性于一炉,看后赏心悦目。

如果我们把学生比作绿色的禾苗,课堂就应该是适合禾苗健康、茁壮成长的土壤。创新、求实的二实验人在校领导的带领下,初步形成了" 各学科渗透课程-环保专业课程-课内外活动实践课程" 三者相结合的环境教学课程体系:

一是课内与课外互动。开展环保主题综合性学习。如:《走进西部》、《飞翔航天》、《环境保护》等等。

二是书本与网络互补。几年来,学校先后建设了四个多媒体课室、电子阅览室、软件开发室、成立了电子开放教室,每一个办公室、每一层楼的走廊随处都可让学生触摸到电脑,使学生在数字化空间畅游。开发了“吉林市第二实验小学网”、“吉林市第二实验小学网上学园”、“校园网信息系统”、“德育资源网”和雏鹰环保网。把百科知识、环境保护知识等发布在网上,网上环境论坛等栏目更是让孩子们在互联网上学会面向世界、与各国小朋友交际交流,使他们从小就和发达国家的孩子们站在同一起跑线上。丰富的环境教学资源可以使各地的教师与学生共享。

三是学习和生活互联。由学生自己发现、自己拍照、自己设计的校园绿色教育广告。由学生自己撰稿、采稿、自己组版的校园生活报。校园电视台中的放大镜,绿色天地等栏目深受学生的欢迎。

四是大课与小课互动。大课堂上学生模拟创业网站设计,让学生发明身边的新产品关注健康、关注环保。环保小课堂可随时进行,如班级做到人人有事做,事事有人管。校园环保招标竞标。都充分发挥了学生的环保自觉意识。

五是学科与学科互通。如教学《昆虫》一课时,在英语课用英语说一说,在生活课上再查一查,在微机课上画一画,在音乐课上再演一演。从而发挥学科的合力教育作用。

绿色是生命之色,作为绿色使者的教师,就要时刻关注学生的发展,让健康成为绿色课堂永恒的话题。为了丰富学生的绿色教育活动,学校开展“走进社会,亲近自然,感受生活系列活动”。先后建立了20余个学生绿色教育体验与实践基地。在基地中学生感受自然,护绿环保,研究学习,探索发现。" 美我校园,美我家园" 环境设计比赛;" 绿色与生命" 手抄小报,电脑绘画比赛。同学们在实践中丰富了环保知识,增强了环保意识,激发了热爱生活热爱生命的热情。

在环保专题教育活动中学校组织学生积极参加全国环保绘画大赛,活动中有许多学生获奖。学校参加全国环境教育多媒体制作大赛《沙尘暴》软件获一等奖。学校环保经验在全国进行大会交流。学校的环境教育工作在市电视台、《江城日报》等报刊上报导。在各地产生了积极的影响。 构建现代环境教育新模式,提升了学校整体工作水平。学校德育为地区龙头,少先队是全国红旗大队,学校被评为省教育科研先进单位,全国课程改革示范校,全国现代教育技术实验校," 联合国教科文组织优质教育实验基地" 、“全国体育达标工作先进单位" 、" 吉林省文明学校" 、" 吉林省艺术教育示范校" 、" 吉林省电化教育示范校" 、”省绿色学校”等。我校创建绿色学校新环境,提高了素质教育新水平。

用爱浇注希望,用绿色渲染理想,用粉笔挥洒色彩。看到孩子们快乐、健康地成长,我们似乎看到了明天那一只只展翅翱翔于天际的雏鹰。让我们合起手来,净化万里碧空,任雏鹰自由快乐地飞翔吧……