读书节方案
六年级 记叙文 1644字 68人浏览 媛媛55336026

小学部第三届读书节活动方案

一、活动目的

1、营造全员读书氛围,缔造书香特色校园。

2、巩固全员阅读成果,提升校园读书品质。

3、分享班级共读成果,养成终身阅读习惯。

二、活动时间 2月8日——3月31日

三、活动主题 读书点亮幸福人生

四、活动标语

1、读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。

2、读经典的书,就开阔了精神的视野。读流行的书,就走在了时代的前列。读实用的书,就架设了生活的桥梁。

五、活动领导组

组 长:郭长安

副组长:杨志坚 许 慧

成 员:白晓亮 齐 杰 郝丽萍 樊花蕊

郝彩红 赵建华 张丽锋 侯丙瑞

六、主题活动设计及责任分工

(一)学生活动

1、精读一本好书。

要求:放假前,由语文教师具体安排,要求学生利用寒假自主精读(亲子共读)一本好书。 开学后,组织一次“我最喜爱的一本书”演讲比赛(中高年级);组织一次“我和孩子共读书”征文展(低年级学生家长)

责任人:许慧

2、“班级共读”读书笔记展评。

要求:开学后第一个月,以班开展“共读一本书”活动,三至六年级语文教师要指导学生完成高质量的读书笔记,月末进行展评。

责任人:许慧

3、制作名言卡。

要求:读书节期间,学生每日积累一句名言(记录在读书笔记上),大厅电子屏每日展示一句名言。读书节闭幕时,每人设计1张名言卡,每班至少上交10份作品以备展评。

责任人:樊花蕊

4、好故事我来演。

要求:一二年级在班级共读的基础上,精心排练一个故事剧,闭幕时期间集中展演。三至六年级自愿参与。

责任人:齐杰

5、“中华好诗词”背诵大赛。

要求:根据各年级必背古诗词进度,统一命制笔试卷进行初赛,学生人人参与。初赛基础上选出决赛选手,举行背诵比赛。

6、同题作文。

要求:在中高年级组织一次同题作文竞赛,学生人人参与。题目:《我和妈妈逛书店》《我是小小童话王》(二选一)。其中,《我是小小童话王》将给出具体情境,由学生创编童话,可以图文并茂。

责任人:许慧

(二)教师活动

1、精读一本好书。

要求:教师利用寒假及读书月自主精读一本好书。闭幕期间,组织一次“我最喜爱的一本书”演讲比赛。原则上40岁以下教师必须参与演讲。

责任人:许 慧 白晓亮

2、组织一次“我和学生共读书”征文展。

要求:语文教师根据和学生共读的经历体验完成一篇主题征文,可以是心路历程的展示,可以是经验心得交流。在评选的基础上设计一次专题交流研讨。建议老师们参考《小学语文教师》等专业杂志。

责任人:许 慧

3、课外阅读指导课展示。

要求:三至六年级语文教师每人准备一节课外阅读指导课,进行集体观摩研讨。讲课教师必须上传电子教案,必须制作相应的幻灯片。届时将组织评委团进行评比。

责任人:许 慧 白晓亮

4、组织一次高品位的专题讲座。

初步策划:作家进校园,或新作文专家讲座,或者联系教育报“作文基地校”。 责任人:杨志坚

(三)开幕式、闭幕式

1、开幕式

时间:拟定3月16日上午10:00

地点:前操场

参加人员:全校师生

主持:许慧

议程:

(1)倡议书(李倩老师负责撰稿)

(2)校长致辞(马莉婷老师负责撰稿)

(3)活动介绍

(4)“我爱阅读”集体朗诵(5分钟)(王丽鹏、董娟娟老师负责组稿排练)

(5)宣誓(齐杰主任负责)

(6)会标、音箱、氛围设计(齐杰、郝丽萍、樊花蕊老师负责)

2、闭幕式

时间:拟定3月31日上午10:00

地点:前操场

参加人员:全校师生

主持:许慧

议程:

(1)活动总结

(2)师生代表讲话(待定)

(3)颁奖

(4)校长讲话(李倩老师负责撰稿)

(5)参观成果展板(许慧主任总协调)

(6)会标、音箱(郝丽萍主任负责)

七、总体要求

1、全体教师要严格按照方案安排,扎实开展各项工作,精心准备,重过程,重质量,重内涵。决不高形式,走过场。

2、各班主任要积极发动学生,让学生主动参与,用心体验,自觉形成阅读思考的习惯。

3、鼓励班级创新活动形式,丰富活动内涵,展示活动特色。比如:有条件的班级可以让学生自编班报等。活动中的各项评比将纳入班级考核,根据各项活动累计积分评出书香班级若干。