3我爱秋天的校园
四年级 记叙文 645字 450人浏览 takvvmg70388

3、我爱秋天的校园

教学目标:

1、掌握本课生字词,辨析多音字(知识目标)。

2、用文章中的例句造出通顺的句子(能力目标)。

3、用文中描写的校园手法来描写身边的景色(情感目标)。

教学重难点:

理解全文的基础上,体会文中的修辞手法

板书设计:

3、我爱秋天的校园

秋天在我眼中是绚丽多彩的

中秋时‘校园有朗朗的读书声、笑声和浓浓的桂花香

我爱秋天的校园

到了深秋,菊花开满校园

各种树木增添了许多美

三教学课时:2课时

第一课时

1课前导入:

同学们喜欢哪个季节?你印象中的喜爱季节是怎么样的?

板书本课生字:

区别本课的多音字:

相(xiang 相信)(xiang 相片) 间(jian 中间)(jian 间接) 抚(fu 抚摸) 绚(xuan 绚丽)

第二课时

3 讲解重点词语

旺 :旺盛 茂盛

漫步与散步意思相近

瓣 与 辨 辩 等字在音,形的相似处

4学生自读并理解文中的比喻句

认识:本体与喻体,学会比喻

5 用:“尽管。。。。可是。。。”

“即使。。。。也。。。”造句。

课后小结:本科篇幅虽小,却很精巧,文章用简介生动的语言,为我们勾勒了一幅秋色满园的美丽景致。

课后反思:本课是一篇课内自读课文,教师做主要指导,由学生自己阅读,培养学生自学能力,本课重点掌握词语生子后,在阅读的基础上启发学生从视觉、听觉、嗅觉、感觉等方面加以联想,让学生养成细心观察,勤于思考的习惯。

学习掌握本体和喻体的相似点。