浅谈作文的读与写
初二 散文 920字 215人浏览 曦曦和诺诺

浅谈作文的读与写

浅谈作文的读与写

文/ 计慧君

学生要写好作文,首先要多读,用大量的阅读积淀,为写作打好基础,读和写息息相关。

在学习生活中,同学们主要应该阅读“已有定评的大作家”的作品。“取法乎上,得乎其中。”这是主要的,不可动摇的。此外,阅读一些中学生优秀作文,作为补充,也不无裨益。应该指出,诚然,中学生优秀作文与大作家的经典作品不在一个重量级上,不可等量齐观,然而中学生优秀作文自有它的特色,也有大作家的经典作品不可企及之处。这就是,这些作文都出自于少年作者之手,表现的是中学生的伙伴语言。不错,这些作文有少年的稚嫩,但恰恰有稚嫩的鲜活和水灵。同学们在认真钻研教科书上的经典作品之余,读读伙伴们的作文,必然另有一番>收获。

解决了读什么的问题,还要知道怎样读。大家知道,一篇文章不论是继续事实、讲述知识,还是阐释道理、抒发感情,都是实际生活中事与物、情与理的反映。同学们在阅读时要“咬文嚼字”,抓住重点字、词、句和段落,反复地阅读,联系生活实际去体会,从而启发和提高自己观察生活、分析生活和反映生活的能力。

读和写结合才能练就好作文。鲁迅先生早就说过,要想写好文章,主要在于“多看和练习”。他也强调多看大作家的作品,因为凡是已有定评的大作家,他的作品全都说明着“应该怎样写”。同学们时间有限,不妨首先抓住教科书上的大作家的作品,好好阅读语文课程标准上推荐的中外经典名作,从这些名家名作中去学习“应该怎样写”。

对于同学们来说,除了应该知道“怎样写”以外,还要知道“不应该怎样写”。关于这一点,鲁迅先生又说:“不应该那么写这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿本去学习了。”现在,已经出版的鲁迅、茅盾等人的手稿本,都有修改的痕迹,可供我们揣摩写作方法。至于像《叶圣陶作品修改艺术》一类书,专门研究作家作品的修改艺术的,对同学们会有更多启发。

同学们联系生活,多读一些书籍,提高自己的鉴赏能力,就能知道自己作文中的优劣之处,从读中收获有益于写作的知识。认真地观察、感受生活,在生活中积累写作素材,勤练笔,揣摩领会作文的选材、立意、结构等谋篇技巧。读是写的基础,写是阅读效果的最佳体现,把读和写有效结合起来,同学们一定会写出精彩的文章。