最新中考作文训练题
初一 散文 6049字 1600人浏览 sky一叶知秋730

作文训练题1

1. 在我们的学习生活中常常会有同学、老师、父母的关爱、帮助而感到幸福、快乐,但有时也会遇到困难、挫折、失败而感到孤独、无助------只要你细细品味生活,就能感受到其中的各种味道。 请以“我感受到了(快乐、痛苦、幸福、孤独---------)”为题写一篇文章

要求:①文章立意要明确、内容要具体、要有真情实感。

②文中不得出现真实的姓名和班级。

③字迹要清楚,卷面要整洁,600字以上。

2. 阅读下面的文字,按要求作文。

男和女,由于几千年封建思想的影响,成了一对天经地义的“反义词”。许多人认为男女之间隔着一条河,此岸是你,彼岸是我。然而在我们班,这两个词却变得如此和谐有趣。是一群力争上游的男生女生。 请以“瞧,我们班的男生女生”为题,写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现你所在班同学和本人的真实姓名。

3. 创新写作(50分)

题目:越长大,越

要求:(1)根据自己的理解,把题目补充完整,

(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名。

4. 作文(30分)

请以“我的课余生活”为题写一篇不少于600字的作文,诗歌除外,文体不限。

5. 创新写作(50分)

课文《走一步,再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你设想一下,假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,你将怎么办?假如你是“我”孤身一人在悬崖上,你又将怎么办?请你任选一个角色深入体验,将故事、感受描述出来,题目自拟,字数在500字以上。

6. 作文(30分)

题目:第一次

要求:(1)先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

(2)文体不限,600字左右。

7. 作文(30分)

题目:我身边的

要求:(1)先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

(2)文体不限,600字左右。

8. 时间过得真快,转眼间进入初中已二个月了,你在这个新的学习环境中看到了什么?听到了什么?一定有许多感受吧!请以“这里有 ”为题写一篇作文。

要求:①先将题目补充完整,横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语;

②要写真实的内容,抒发真实的感情;不能出现班别,姓名。

③字数在600字以上。

9. 作文:(40分)

我的朋友们替我化解心中的孤单,彼此分担总不分我或你,分享着人生的快乐;我的亲人们,是真真正正关心我的人,无论天涯还是海角都牵挂着我;我的一本书,是我逆境中的慰藉;我的一次冒险经历,让我体验到人生的绮丽风光„„

请以“我的_________”为题,写一篇500字的文章。文体不限,诗歌除外。文中不得出现真实的人名、校名。

10. 作文。(40分)

亲爱的同学,我们不久前成为了中学生,我们在告别童年,悄悄成长,带着年轻的梦,刻画着属于自己的青春足迹。

20、请以“成长足迹”为题写一篇作文,叙述一下自己成长的故事。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、人名。(4)字迹工整,不少于500字。

11. 作文(60分)

请在下面的作文题中任意选做一题。

1. 回首往事,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴尬;那一次,你真感动;那一次,你长大了;那一次,你重新振作„„正是经历了这无数的“那一次”,你懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任„„真正领悟到生活的内涵,长大了,成熟了。

请从你的生活中选择一件事,以“那一次,我 ”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)将题目补充完整。(2)记事要内容具体完整,中心明确,有真情实感。(3)不少于500字。

2. 罗曼·罗兰说:“最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”的确,信念支持着人生。信念是呼吸的空气,信念是沙漠中旅人的饮水,信念是我们心中的太阳。信念坚定的人,为了它无怨无悔地工作,尽心尽力的奋斗,甚至甘愿洒下最后一滴鲜血。正如丁玲说:人,只要有一种信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么环境也能适应。

请以“信念”为话题写一篇文章。

要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于500字。

12. 写作(30分)

在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“第一次”:“第一次,我笑了”;“第一次,我哭了”;“第一次,我真后悔”;“第一次,我真尴尬”等,这里的“笑”、“哭”、“后悔”、“尴尬”等,正是表达了自己第一次的真实情感或心理。

请以“第一次,我 ”为题,写一篇文章。

要求:①在横线上填空,拟好题目。

②内容要求说真话、抒真情,写出真实感受;文体自选(诗歌除外)。

③不能出现真实的姓名、班级和校名,500字以上。

13. 写作。(40分)

物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动„„珍藏,陶冶了人的精神,升华了人的思想。

请以“珍藏___________”为题,写一篇文章。

要求:文体自选,不少于500字,不出现含有个人信息的人名、地名、校名。

14. 作文题(30分)

在我们的成长岁月中,会收到很多礼物。也许,它是一盒香甜的生日蛋糕、一个漂亮的洋娃娃、一辆电动小汽车或者一本心仪已久的书;也许,它只是一抹关切的眼神、一句温暖的祝福、一个有力的臂膀或者一副温暖的胸膛;也许,它来自于你的父母、师长、朋友甚至是陌生人;也许它并不总带给你欢笑,也会有苦涩。但都值得你珍惜!请以“礼物”为题写一篇记叙文,字数不少于500字,不得出现真实的校名、人名。

15. 请以“一路有你相伴”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字以上。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

16. 写作(写作40分 + 书写5分=45分)从下面两道题中,任选一题作文。

(1)题目:收获快乐

(2)根据下图内容及提示语,自拟题目作文。

我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想„„纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱„„大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑„„ 让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。

童心是一种智慧 童心是一种创造

请以“ 童心”为话题写一篇文章, 要求题目自拟。

要求:①文体自选(除诗歌外);

②中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

④不能抄袭或套用!

17. 作文(40分)

多彩的世界里走来了你我他,我们快要长大,正是如梦年华。

憧憬和梦幻是我们的天性,走向成熟还带著几分潇洒。

人生都有不等式,不是减来就是加,就是加。

人生多像七彩霞,不是诗来就是画,就是画。

纷繁的世界里走来了你我他,我们快要长大,正是多梦年华。

信念和执著是我们的生活,梦想成真已经再也不是童话。„„ 这是10多年前唱给初中生的一首歌《如梦年华》,我们不久前也成为了中学生,我们在告别童年,悄悄成长,带着年轻的梦,刻画着属于自己的青春足迹。

请以“成长足迹”为题写一篇作文,叙述一下自己成长的故事。

要求:1、字迹工整,不少于500字。

2、文体自选,诗歌除外。

18. 表达交流

作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。

请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。

要求:

1. 把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”„„

2. 说真话,抒真情,不少于600字。

3. 除诗歌外,文体不限。

19. 作文。(30分)

不知不觉中,新学期一个多月时间过去了。我想,这一个多月时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是我们努力改进的方向。 题目:上了中学以后

要求:(1)字数不少于500字。文体不限,诗歌除外。

(2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。

20. 作文(40分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

一花一世界,每一样事物、每一份情感都是一个自足的世界,都需要阳光、需要理解、需要肯定、需要实现自我的意义,也都需要你用自己的心去读懂它。

请以“我读懂了______________”为题作文。

要求:(1)把题目补充完整 (2)不少于500字 (3)除诗歌外体裁不限

21. 题目:感受

纵然每天都行色匆匆,但总有那么一刹驻足凝神,心生感动。可能因为纷繁多彩的事或物,可能因为永志难忘的人或情,亦可能因为莫可名状的思绪或景象„„此际,你心中定已情意漫溢,提起笔吧,述诸笔端。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;

22. 请以“我在___________中得到快乐”为题,写一篇不少于500字的记叙文。

【要求】可从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个,也可自己拟定一个词语,填在横线处,将题目补充完整,然后作文。文中不得出现真实的班级、姓名。

23. 进入初中,在很多地方我们都多了一份内容。面对父母的辛劳,我们也许多了一份理解;面对学习的任务,我们也许多了一份压力,面对童年的无知,我们也许多了一份成熟„„请以“现在,我多了一份_________________”为题写一篇记叙文。

要求:①先将题目补充完整,再作文;

②不得抄袭、套作;

③字数不少于600;

④文中不得出现真实的校名、人名等;

⑤卷面整洁,书写工整。(4分)

24. 生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义„„这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严„„

(2)内容具体,写出真情实感。不少于400字。

25. 作文(40分)

小时侯,在爸妈的怀抱中,你可能非常渴望长大。如今,你真的长大了!成为了一名中学生,你有了自己独特的思想,学会了自理生活,也懂得了理解、宽容与尊重。可是成长的路上并不是一帆风顺的,有收获的快乐,也有失落的烦恼。现在,你的感觉如何呢?或选取成长中的一段经历,或畅谈长大后的感受„„请以“成长”为话题,创作一篇文章,字数要求:500字左右。

温馨提示:

1、不要忘了给你的文章拟个“响亮的名字”。

2、展示你的才华时,记住“好的开篇是成功的一半”。

3、为了方便大家阅读你的作品,请写出你最漂亮的字。

26. 作文(40分)

冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励最温暖„„生活中处处展现着充满温暖的种种情境。

请结合自己的亲身经历,以“温暖”为题目,写一篇记叙文,全文不少于500字。

要求:1、叙事清晰,感情真挚。

2、语言优美,意义积极。

27. 作文:(50分)

作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多„„

请以' 珍惜所拥有的___' 为题,请按照初中生的要求写一篇文章。

28. 作文(共60分)

不知不觉中,新学期近一个月时间过去了。我想,这一个月时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是我们努力改进的方向。 题目:上了中学以后

要求:(1)字数不少于500字。(2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。

29. 作文(30分)

人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好

到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。现在,你已走进初中的校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?

请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇不少于500字的文章。

30. 从下面两道作文题中,任选一题。按要求作文。(40分)

题一:请以“假如再给我一次 (机会,失败。尝试„„) ”为题写一篇文章。

题二:一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑呵呵地说:“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。”一个下岗女工说:“谁能给我一份工作,我可知足了。”一个小保姆说:“主人家信任我,不见外,我就觉得快乐。”

是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画,让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。

(2)如选题一,请将文题补充完整;如选题二,围绕话题自拟题目。

(3)不少于500字。

(4)书写工整、规范。

作文评分标准:

(一) 基础等级(40分)

1.一类卷(34~40分) :符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理情楚。书写规范整洁,标点正确。 ’

2.二类卷(28~33分) :符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。

3.三类卷(2l一27分) :基本符合题意,中心较明确.内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。

4.四类卷(20分以下) :中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散。卷面不洁。.

(二) 发展等级(10分) .

1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)

2.丰富(材料充实,形象丰满)

3.有文采(词语生动,句式灵活,修辞手法运用准确、恰,当,文句有意蕴)

4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,具有个性)