踢毽子
初一 记叙文 0字 206人浏览 123哈65

一、指导思想

本课依据《新课标》素质教育的理论原则,以体育新课程标准的指导思想“健康第一”为指导思想,根据小学二年级学生的心理、生理特点,选用动作实用、趣味性较强的名族传统体育教材,通过教师合理引导,学生积极学习,最终指向技能、认识、情感目标。

二、设计思路

本课以“健康第一、锻炼身体”为主题,在教学中充分引导学生把体育锻炼与健康成长紧密相连,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。让学生乐于学习,使师生在融洽合作的气氛中全面和谐的发展。

毽球是我国民间踢毽活动发展的一项民族特点与现代竞技结合的传统体育项目。二年级的学生很难达到毽球比赛的技术要求,但毽球的一些基本的技术动作和学生平常游戏中踢毽子有很多相同之处,本课找出毽球与踢毽子的共同点,把毽球的一些基本动作“移植”到学生的踢毽子活动中,为以后在水平三毽球的学习打下良好的技术基础。

三、学情分析

二年级是小学阶段的中段,学生有一定的自主学习能力,因此在整个教学活动中主要采取的是小组自由练习,让学生在相互的观察和学习中总结正确的方法,教师从旁进行引导和总结。

四、教学重难点

运用脚的各种部位踢毽子是本课的重点,本课的难点是运用脚外侧踢毽子。

班级:二年级 人数: 38 教师: