咱能低调点嘛?
初三 记叙文 1566字 63人浏览 唐家世子

好吧好吧,又倒霉催的上课了。不但是那令人恶心的同桌,喋喋不休的老师,更有一个“大神”又参与到了伤害我听觉的行列中。他就是我们班赫赫有名的“无处不在”和人人皆知的“好学生”。

说实话呢,我讨厌她之处就在于她行事高调。曾经我也是那样一个人。但后来我长大了,慢慢懂得了为人处事,自然也就常常做个旁观者了。我之所以这样,因为我完全相信自己领悟的一个道理:“人们常常在进行时时控制不住情绪,从而轮换被情绪所操纵。”所以呢,我做个淡定者,总是在事情过后再回顾。细细品味,发现控制情绪真的举足轻重。

话说回来,我们来观望膜拜下这位我所述说的“大神”吧。此人呢,女性。肥胖的身躯总显得油腻,那张长满青春痘的脸上清晰刻画着无知。说白了,用最简练不过的一个字,俗。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

哎呀,这次杨修又一次的提到了‘俗’,可见‘俗’似乎是咱们杨老师的死敌。不错,可我眼中的俗,她的俗,在行为言举上。她似乎是班里活泼的女生,却又不自然,算的上为人处事高调了。前天呢,我们刚刚月考完啊,大家回来都疲惫的捅了桌子就回家了。第二天她这个住校生就来啦,不悦,嫌的拥挤呢。于是,从那张恶臭的嘴唇里便发出了“那个杂种捅的桌子,全家死。”瞧瞧,观众们瞧瞧,一言一句已经把他的轮廓透露了出来,他恶毒的语言在全班尤为清晰。我们捅桌子的同学呢,吃苦还不讨好,倒反惹一顿臭骂。在这里杨修把他透露出来问心无愧,因为杨修也多次看不惯她了呢。

咱就不能低调点吗?骂也在心里骂啊!不然,只能让大家知道,你这人行为素质有多差。

在课堂上,常常附和喋喋不休的老师。老师讲一句,问全班同学时,她就勇于发言…但是老说的一言不通,到后来也只得灰头土脸的坐下。是啊,老师总是喋喋不休发言,同学们也全神贯注的听,可是她这声音----挺刺耳。明明同学们都已经在心中默念出来答案,可是她却不管怎样,有的发言也要有个度啊。以前我也那么“活泼”过,可是我早就改了啊。你比我大,并且同一年级,为啥就那么幼稚呢?精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

咱就不能低调点吗?在心里发言就不行吗?平常的默读你是咋完成的?咱能别丢脸吗?

接下来是今天下午发生的一件事了。历史课,全班试卷都发下来了,她却垂头丧气了只考了60来分。于是,原本笨拙的脸上充满了丑陋的色彩,让人惨不忍睹。她终于变得沉默了。然后大家有个历史老师布置的活动。这活动也算规定,把全班分为8个组,等每次月考下来,平均分最低的那个组要抄试卷两遍。接下来4个组又对4个组,要是对方组比不上自己组的平均分,那么他们就要接受自己组提出的一个决定。而不知是天意还是自作自受她们那一组刚刚好最后一名。她们组说来也不赖,有两个98呢。可惜拖后腿的比较多----连上她自己。所以,当老师宣布最后一组他们组要抄试卷时----明显的不悦。历史老师原本跟他关系还算不错,可是她不领情,板着脸在同学们商量惩罚方法的时候跟老师理论。也就是说老师不公平,凭什么给他们组分的这么多“魂淡”。

历史老师脸色大变。本来我们就考的不算太好,她还这么做作。于是,教科书一摔,全场竖然起敬。“你叫什么叫,本来自己就考的不好你有什么资格说我不公平。你看看人家24班26班分的人数不胜数,你自己才考个60分你有什么资格。人家考都不算什么,你还说分组员不公平。自己考的那么差还把责任推到其他组员的头上,你以为你算什么,没资本就不要叫。”历史老师说的汹涌澎湃,完全把大家对他内心的看法淋漓尽致的充分表现了出来。她的一如既往得意神色不见了,我的心也跟着高兴起来。就是得让你遭受遭受,少说句话才能得到大家的喜爱。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

咱能别再高调吗?我写文章主要也不是为了批判她。毕竟这个社会复杂又复杂,简单纯洁的杨修今天就讲到这里。主要就是让大家尽快领悟到,实施低调。

咱能低调点吗?”低调做人,高调做事才是真理!我希望以后我能不再对任何人讲起这句话,但是这是不可能的。

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