如何写作文
初一 记叙文 1909字 50人浏览 lu359826349

如何写作文

1. 中学生作文的类型和特点

1.1记叙文:对事件完整详细描述的文章。重点考察学生的语言表达能力、叙事的条例能力。所以这种文章要求语言生动、叙事完整条理分明、组织材料的线索清晰。

1.2 散文:围绕某个元素比如情感、人物、事件等将相关联的其他要素串联起来来表达某个特定的意思,因为关联的事件多并有内在的联系,固有形散神不散的特点。

1.3议论文:针对某种社会问题就其产生的原因、性质、解决办法等等进行论证的文章。文章要求观点鲜明并久观点的合理性进行深刻的论证。因为这种文章要求解决现实问题,所以要求观点鲜明、针对性强并有严密的论证。

2. 常用的结构

2.1 议论文

议论文的结构由标题、引论、论证、结论构成。

2.1.1 标题

标题往往采用动宾结构,好的标题简洁并直接表达作者的观点。根据文章的目的,标题可以指向某个问题,也可以指向某种观点。例如指向问题的:城市停车为何这么难。也可以指向某个观点比如:论费厄泼赖应该缓行,这个标题指向一个观点:应该费厄泼赖

2.1.2 引论

引论就是引出论点和论题的意思。一般指出某种现象、问题。主要包括事件、时间、地点、人物、发展程度、社会影响等内容。比如城为何这么越来越厉害。引论可以这样写:随着汽车保有量越来越多,城市拥堵越来越厉害了了。北京如何如何上海如何如何,拥堵的具体情景如何,因为拥堵带来了哪些冲突,进而引出问题,拥堵问题为何这么厉害如何解决。

2.1.3论证

论证部分包括两部分,一部分是原因分析。原因分析要求分析的全面具体,不能片面第强调某个原因而忽略了其他。原因分析还需要将以前解决问题的措施做客观的评价不能全面否定。例如这部分可以这样展开:

1、 为了解决拥堵问题,各地采取了各种措施,比如上海采用摇号的方

式控制家庭轿车的增长量,北京、深圳等城市采取单双号现行的方式限制启程的上路数量。同时各地采取各种措施加大投入积极改善交通状况,不如大力发展公共交通、地铁、轻轨等轨道交通。这些措施虽然一定程度上缓解了城市拥堵状况,但拥堵问题依然严重。由此可见城市拥堵多方面原因造成的,解决拥堵问题也需要采取多管齐下的综合措施。

2、 综合来看,造成拥堵的原因有客观原因也有主观原因,有政策原因

也有行为原因,具体看主要有下列原因

首先,城市道路的建设速度远远落后于汽车数量增长的速度。后面可以具体说二者的关系,以前的道路设计标准低车道少,而城市汽车增长速度很快,可以用数字说明。

其次,道路设计不合理,存在很多肠梗阻。比如道路伤的桥梁、管道等等经常施工造成道路长时间封闭,进而导致拥堵。

再次,不好的驾车习惯也是造成拥堵的重要原因。缺乏公共意识,

在道路上随意变道、挤占道路停车等等都会导致道路拥堵。

顺次,过分依赖私家车,无论远近,都喜欢开车出门,无形中增加

了汽车上路的数量。

最后,导致拥堵的原因是复杂的,出上述情况之外,还有城市人口

分布不合理、道路规划不科学等等,但这已经成为事实,难以改变,

治理拥堵还是要在上述的原因上下功夫

治理的措施。这部分要针对原因分析来些,是文章文气贯通逻辑严谨,一般是一个原因对着一个措施。这部分可以这样展开。

要解决城市拥堵问题,要多管齐下综合治理,一方面大力改善交通

条件、提高城市治理水平,另一方面要提高全社会的文明素质做到

文明出行。

首先,要加大城市道路建设的投入。然后解释为什么要加大投入

其次,提高城市治理水平,减少肠梗阻。解释如何提高,为何提高

再次,养成良好的驾车习惯。如何养成(教育、严惩),效果预期。

最后,大力发展公共交通系统,合理使用私家车。如恶化发展,如

何合理使用私家车。

2.1.4 结论部分

结论部分是全文的总结,一般采用强调观点的方式。有的时候也可

总括全文。比如

虽然城市的拥堵很严重,导致拥堵的原因也很复杂,但是只要我们

采用综合治理措施,持之以恒,一定会解决这个问题。

议论文的写法很多,这是针对问题的论文常见的结构。如果是针对

一个观点的题目,应该采用这种结构。比如以论费厄泼赖应该缓行

为题

1、引论,引出要批驳的观点:应该费厄泼赖

最近有一种观点很是流行,就是应该费厄泼赖。然后就该观点

的诸要素展开:什么人提出的、什么意思、想干什么等等。这种观

点在社会上的影响如何等等。然后提出自己的观点。

论证部分首先论证对方观点的荒谬性,一般从三个放面来批驳,

首先批驳起观点:费厄泼赖是不可能的。

其次批驳他的逻辑:从对方假设中找逻辑漏洞。费厄泼赖是什么情

况下提出的,我们与没有这种条件,没有这种条件就不能这样

再次批驳他的动机。明明不具备这个条件,为何还要这样,是为了

某些特殊人的利益吧。

然后论证自己观点,也从三个方面:观点的现实意义、观点的立场、

观点的理论价值。