选择作文材料
初一 记叙文 3541字 837人浏览 徐炳峰5958

选择材料

名师引路

所谓的“材料”,即是构成文章的主要内容,可以是自己的经历,也可以是一些能够为己所用的名人事例、名言警句等等。一片文章,如果缺乏翔实、具体的材料,就像是一栋纸糊的大夏一般摇摇欲坠课件,材料是反映文章中心思想的最重要的筹码。那么在写作时,我么应该怎样炫彩,以使之最大程度地为表达主旨服务呢?

一般而言,我们在阅读、分析文题,确定中心的过程中,已经会有这样那样的实力浮现在脑海中,但这些知识写作的素材,还逳经过甄别、精选,确定一件或几件最能紧扣中心的材料;材料确定以后,还要进一步根据表达中心的需哟,进行裁剪。取舍,才能成为可用之才。具体可按照以下方法进行操作:

1. 舍生去熟。写作需要我们细心、广泛的观察生活、积累素材,但是到了面对文题是,即

便有了深刻、高原的立意,倘若没有自己熟悉的材料,也不要轻易触碰。因为只有那些自己亲身经历过的、耳闻目睹的、有深刻体验感受的材料,使用起来才能驾轻就熟;反之,如果一味求新求异,试图驾驭一些陌生领域的材料,则南面漏洞百出,甚至贻笑大方比如写“智慧”,我如何以耐心为只会捉到了宿舍的 僚属,妈妈如何以宽容为只会化解了邻里纠纷等等们都是不错的材料;而有的同学偏偏想想了一个只会求职的故事,结果弄巧成拙。

2. 舍陈取新。舍陈,即社区那些陈旧的。已被大家反复使用过的材料,比如以“妈妈背我

去医院”写母亲,以老师教育我改正错误写老师,以大家合理大扫除写团结等等,以此为材料极易导致千篇一律的雷同作文。取新,即选取一些富有时代气息的或极易被大家所忽略的材料来写,易产生新颖夺目的效果,比如一位同学写“妈妈的正月里”,记叙了一位酷爱打麻将的妈妈收起牌桌,参加社区组织的秧歌队的事情,读来使人眼前一亮。

3. 舍伪取真。出游心里敏感的初中生,写作时为空暴露一些被他们称为“隐私”的缺陷或

不光彩的内容,而有意美化自我或者亲人,写出来的人物形象无不正气凛然、完美无瑕。其实,“真实”是作文的命脉,只有大胆的讲述真实的故事,写出那些“人人心中皆有,人人笔下皆无”的材料,才能使人感受到生活的原汁原味,激起大家心灵的共鸣。比如尤为同学在写《说说我的家》是,没有刻意编造和谐温馨,而是真实再现了妈妈和奶奶之间的“斗争”,以及我和爸爸夹在中间两头为难的苦恼,道出了“我该怎么办”的困惑,深深地打动了读者。

4. 舍粗取精。这里一方面谈的是要精选材料,选取那些切合主题和问题的,能够从小处入

手,典型的、具体的材料;另一方面,也是侧重要强调的,是选定材料以后,我们不能全盘办照生活,把时间的前前后后完全照录下来,而要根据文章中心的需要,提出与中心无关的内容,丰富、细化最能凸显出主题的清洁。比如一位同学通过一次参加演讲比赛的材料,表现“鼓励能使我克服自卑”的主题,他就从学校如何布置演讲比赛,一直写到上台后如何怯场,又怎样得到了老师、同学的鼓励而演讲成功„„显然,这样写来不仅舒适拖沓,而且淡化了主题;换一个思路,假如直接从上台后的情形切入,纤细刻画我怯场是想起了之前大家的鼓励,听到了同学们的掌声等等,从而平静的开始了演讲文章无疑会精彩得多。

尖刀般的眼神

{美}林妮·姿林斯基 班超 编译 那是我转到哈尔格若芙小姐所教的七年级班上的第一天。当老师把我介绍给全班同学后,我鼓起勇气,面带最灿烂的笑容走向座位。过去转学的经历告诉我,作为一名新生,要融入一个集体并非易事,我现在非常渴望被同学们迅速接受。

令人惊喜的是,午餐时间,所有女孩都围拢到我的餐桌边,友好地和我谈话,我的心情开始慢慢放松下来。新同学全都争先恐后的给我讲学校、老师和其他同学的掌故、趣闻,没用多久,班级里的书呆子被指认出来——玛丽·露,一个拘谨、敏感的小女孩。她表情严肃,衣着过时。其实她长得并不丑,模样也不滑稽,相反,我倒认为她相当漂亮,黑色的眼睛、橄榄色的皮肤、长长的如丝黑发,十分清秀、标致。然而,当她搭配上一双无美感的便鞋、一条羊绒长裙和硬挺的镶褶边衬衫后,她完全变成了一副书呆子的经典形象。我们说这话时,玛丽·露默默地走过我们的餐桌,径直走到一张空桌子,独自一人吃午餐。

放学后,女孩们邀请我加入她们的小团体,我很激动,我还是第一次尝试加入一个小团体。我们有限的在校门前等候,为了什么,我不知道。

不多时,玛丽·露两只手臂环抱着书包走下学校的台阶,辱骂顿时开始,粗鲁、尖酸的言语从女孩们的口中喷薄而出。我停住脚步,片刻后又跟上她们。当我走近玛丽·露时,情绪忽然变得激昂,嘴中不自觉地吐出一串串污言秽语。在此之前,我从没有说过如此不堪的话语。见此情景,别的女孩都后退一步,做我的拉拉队。受到她们的鼓舞,我猛地一把拽住玛丽·露的书包带,用力地往前拉,往后推,书包带断了,他摔倒在地。我后退回来,所有人都拍手哄笑。我如此快就融入了让团体,而且成了一名领头人!

然而,我的内心没有一点自豪的感觉,只有难以名状的刺痛,仿佛亲手折断了一只蝴蝶的翅膀。

玛丽·露站起身,捡书,离开——整个过程无声无息,他没有掉一滴眼泪或者回击一言。她高高的昂着头,一瘸一拐的走到街上,一小股鲜血从她的膝盖上缓缓流淌下来。

我与我那些大笑的朋友转身离开,此时,我注意到一个站在汽车旁的男子。他的皮肤是健康的橄榄色,头发乌黑,容貌英俊,这些特征告诉我,他是玛丽·露的父亲。他站在那里纹丝未动,直用眼睛追随着女儿孤单的身影。她坚毅的一步一步走向他,他的眼睛里闪烁着悲伤与骄傲。当我走过他的身旁,他泪光灼灼的盯着我,沉默、无语。但是,我的心分明听到了“可耻" 二字。

这位父亲尖刀般的眼神教我懂得,什么是善良、力量和安静的尊严。这件事情发生后,我再也没有参与过小团体的恶劣行动。我永远不会为了被人接受盲从于他人而伤害其他人,更不会为了自己的利益出卖灵魂。

【赏析】乍一看本文直接写眼神的内容很少,是不是有偏题之嫌呢?非也、从文章的结尾段,我们可以完整的把我本文的主题。那么,详细讲述我为了尽快融进集体所做的荒唐事,是为了表现眼神的影响:“永远不会为了被人接受盲目从与他人而伤害其他人,更不会为了自己的利益出卖灵魂”; 简要交到我转学的第一天的情况,为下文所做的荒唐事做必要的铺垫; 详细描写玛丽露外貌和受伤后的反应以及这位父亲的表现,是为了表现这位父亲“尖刀般的眼神叫我懂得,什么是善良,力量和安静的尊严”。由此可见,作者选材、组材极为讲究,正是这些材料的自然糅合,才鲜明的突出了文章的主旨。 忍不住爱上你

当我依旧在无知的黑暗中彷徨的时候,你伸出那双温暖的手,把我带上求知的光明道路。

――题记 无论走到何处,总有你亲切的身影;无论走到哪里,总有你芬芳的气息。是啊,我知道,打从认识你的那一天起,我就忍不住爱上了你,那底蕴无穷的汉字。

第一次认识你,是4岁的时候。那时,走在大街上,看到一家家店铺上悬挂着一个个黑色的方块,我心中突然涌起一种十分亲切的感觉。我拉了拉妈妈的袖子,问:“妈妈,那些好看的方块是什么啊?”妈妈笑着俯下身来告诉我:“那是我们中国人的文字,汉字。” 汉字,我记住了你的名字。

第一次书写你,是6岁的时候。那时,爸爸用温暖的大手,握着我的小手,教会了我书写自己的名字。当我用你写下了我的名字以后,我欣喜若狂,没想到,我的存在,竟然可以用你来表示!那一刻,我深切感受到了你与我同在,你便是我,我便是你了。

第一次理解你,是8岁的时候。在老师的循循善诱下,我认识了越来越多的你,也渐渐明白了每一个你所代表的深刻意义。我明白了我的名字中,包含着父母对我的祝福与期望,希望我能健康生活,做一个杰出的人。那一刻,我更加加深了对你的迷恋,你,把我和父母连结在了一起。

后来,我走进了中学,你也给我带来了越来越多的知识,有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的优美,有“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄壮,有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇幻……我明白了,你不仅是我的最爱,也是中华世族千年文化的传承者,是中华民族的骄傲!

忍不住爱上你,看上你那无边的底蕴与伟岸,我会永远铭记你的优雅与迷人――美丽的汉字!

【简评】亲爱的同学,如果让你来写这个题目,你会选谁来做你?妈妈?偶像?抑或音乐?而本文的作者选的是汉汉字!善于选取新颖别致的描述对象,这是本文的第一个亮点。其次,在选择具体材料时,作者先选用了“初见汉字”,“首写汉字”,“理解汉字”三个具体的生活片段,然后又用了概述式的手法,记叙了升入高年级以后运用汉字传承祖国文化的材料,这样在选材上既富有生活气息,又层层深入,条理清晰,很好的表现了“作者对文化名族的热爱和作为中国人的自豪之情”这一主题。