短文
初二 其它 19562字 376人浏览 DZ若你碰到他

小学二年级语文读短文,完成练习

海滩(tān )上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的 ,

有红的,还有淡黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人,

有的圆圆的,背上光溜溜(liū)的; 有的是圆锥(zhuī)型的,花纹一

圈一圈向下绕;还有的向各种各样的小动物,栩(xǔ)栩如生。

1、这一段话一共有--------------句,主要向我们介绍了贝壳的-----------------

和-----------------。。

2、写句子。

海滩上贝壳就像各种各样的小动物,有的像-------------------------------,有

的像------------------------------,还有的像----------------------------,真------------------------,! 读下面的短文,然后回答问题

春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

小树苗,排队走,

绿化祖国忙不休。

走到马路站两旁,

撑起绿伞在街头。

走到田野站风口,

挡住风沙保丰收。

走到沙漠站稳脚,

沙漠一片绿油油。

走到荒山安下家,

座座荒山穿绿衣。

1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有:______________________。

猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!

1、这段话有______句。

2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”

一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。

3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。

1)小猴不能戴奶奶的眼

镜。 ( )

2)小猴不能戴妈妈的眼

镜。 ( )

3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。 ( ) 从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”

1、短文共有______句,用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾牌,他们都______了。

3、这篇短文告诉我们的道理是:__________________________________

冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的„„五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香

春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段,请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。

1)蝴蝶花会翩翩起舞。

2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。

3)蝴蝶花很美。

日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山,

小学语文二年级阅读短文(2009-06-24 15:42:07)

标签:杂谈

春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、写小花猫颜色的词语有:______________________。

猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!

1、这段话有______句。

2、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看

得清楚。”

一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。

2、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。

1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ( )

2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ( )

3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。 ( )

孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。

1、短文共有______句话。

2、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X ”。

1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( )

2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。 ( )

3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( )

小热带鱼可好看啦!

小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!

1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好象披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”画出文中的比喻句。

3、“清晰”的近义词是______,反义词是______

第二部分晚饭后,我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然,

一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了。乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。

这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1、这篇段文共有______个自然段,写了______和______之间发生的事。

2、乌鸦的老办法是什么?用“_____”画出有关的句子。

3、猴子的办法是__________________________________。

五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。 白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。

1、这篇小短文共有______个自然段。

2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的

菜园里的蔬(shu )菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝(luo )卜地里,熊妈妈拔(ba )了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:" 别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。"

它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:" 你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!"

它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:" 你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。"

小熊对妈妈说:" 妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!"

1、短文共有( )个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜?它们是

4、小熊学到了什么知识?

5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。

春 蚕

蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。

春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。

我家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭

圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀…..直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!

想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说:“是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。”

蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永远活在我心里!

1、解释词语

朴实无华:

默默无闻:

2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕”?(结合短文有关内容回答

3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的?

4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”,为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作?

十一、阅读短文,回答问题

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心掉到了洞里。

地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。

后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān) ,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑(bǎng) 上石块,把青藤慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

★ 这篇短文一共有( )个自然段。

第二段一共有( )句话。

★ 猴子妈妈想出什么办法救小猴子的?请你用“——”画出来。

★ 你能把猴子妈妈画下来吗?试一试。你想对猴子妈妈说几句话吗?请你写下来吧。 狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”

乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。“哇„„”她刚一开口,肉就掉了下来。

狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。

1、狐狸夸奖乌鸦的 漂亮, 真好。

2、乌鸦的嗓子真的好吗?狐狸奉承乌鸦的嗓子好其实是为了什么?

3、在文中找出下面词语的近义词。

美丽( ) 骄傲( )

4、发挥想象,以《肉被骗走以后》为题编一个小故事。牛顿是世界著名的科学家。

一天傍晚,牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然,一个苹果从树上掉了下来,落在他身边。他觉得很奇怪,心想:“苹果为什么会掉下来呢?”

“一定是因为它熟透了,”他自言自语,“可是,为什么苹果只向地面上落,而不向天上飞去,也不向左、向右抛开呢?”

为了弄明白这个问题,他又反复观察,专心研究,终于发现了苹果落地的秘密,原来,这是因为地球有吸引力。

1、苹果落地的秘密是因为 。

2、用“ ”画出牛顿弄明白苹果落地秘密的过程。

3、填上合适的词语。

( )观察 ( )的科学家

( )研究 ( )的地球

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是 ,眼睛是 ,胡子 。

3、写小花猫颜色的词语有: 。

读短文,回答问题:

(一)

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了 。

2、鱼尾巴的用处

是 。

3、牛尾巴的用处

是 。

(二)

蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是 。

2、“我”喜欢它们的原因:一是它们 ;

二是它们 ;

3、“我”喜欢它们表现在:

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天,窝破了一个洞。

大乌鸦想:“老二会去修的。”

小乌鸦想:“老大会去修的。”

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”

大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”

小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。” 可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶,雪越下越大。

结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

读完上面文章回答以下问题

1、一开始,这个洞大吗?

2、为什么兄弟俩都不修

补?

3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样

了?

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子:

读句子,做练习。

太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了红色、黄色、紫色„„

1、这段话有( )句。

2、和“下沉”相反的是 ( )。

3、读读画线的句子,这句话是把 当成人来写的,句中写到的颜色有

( )、( ) 、( ) ,“„„”(省略号)告诉我们 。

4、看到这么多的颜色,你想起哪些成语?(至少写2个)

春天,小猴在山坡上刚栽上一排梨树,就张罗开了:“我栽的梨树要结梨子啦!“

小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。” 小猴子连夜把梨树拔了,改栽了杏树,又张罗开了:“我的杏树,四年就能结杏子!” 小黄牛正在给果树施化肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树,三年就能结大桃子!”

小猴子后悔自己错栽了杏树,又连夜拔掉,栽上了桃树。然后,它又吹嘘自己种的桃树多么好,结果结得多么早。

小白马正在给樱桃树浇水,它不耐烦地对小猴子说:“我种的樱桃树, 只要两年就结果了。”小猴子一听, 心又动了„„

几年后, 满山遍野的果树丰收了! 种梨的得梨, 种杏的得杏, 种桃的得桃, 只有小猴子两手空空, 一无所得.

1.本文共有( )段, 其中第二段有( )句话。

2.小猴子栽过( )、( ) 、( )和( ),

可结果( )。

3.几年后, 小山羊得到杏子,( )得到( ),( )得到

( ).

4.小猴子最后的结果是谁造成的? 为什么?

捉青蛙

放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

第二天,我在田沟里发现了一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腿,我心里别提有多高兴了。

回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里,青蛙一下子就欢乐地游起来。看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴,舅舅回来了,他看见我捉了青蛙,就说:“青蛙是有益的动物,快放了它吧!我低头不说话,舅舅又说:“少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉,损失多大呀„„” 没等舅舅说完,我就奔出屋门,跑到田野里,把手一甩,青蛙欢迎的跳到稻田里。

1. 从文中找出下列词的反义词。

害虫——( ) 难过——( )

2. 从第2自然段中找出带“扌”的字,写下来,做一做动作。

______________________________________________________

3. 青蛙很好玩,小作者为什么又放掉了它呢?

______________________________________________________

4. 你还知道有哪些益虫益鸟益兽,它们能为人类做什么?

______________________________________________________

一)

小白兔回到家里,把土翻松了,撒下菜子。过了几天,菜子发了芽,白菜长出叶子来了。它常常给白菜浇水、( ) 、( ) 、( ) 。白菜很快地长大了。

1、短文共有( ) 句话。 1%

2、给短文中的括号里填上合适的词。3%

3、这几句话选自《_____________》,这篇课文告诉我们的道理是

_______________________________________________。2%

(二)

学校门口有很多花。有火红火红的一串(chuàn) 红,金(jīn) 黄金黄的太阳花,有紫色的牵(qiān) 牛花,还有雪白的马蹄(tí) 莲(lián) „„ 一阵阵的花香,引(yǐn) 来了蜜(mì) 蜂(fēn ɡ) 、蝴蝶在花丛(cón ɡ) 中跳舞。

1、短文中写了那几种花?用“ —— ”划(huá) 出花的名字。4%

2、找出文中写颜(yán) 色的词,写下来。4%

__________、____________、_______________、____________

读短文,按要求作答:

春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了 的景色。

2、这段话中表示颜色的词

有 、 。

3、把这段话中比喻的句子勾出来阅读短文完成练习:

饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。

姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——”。

蜻蜓(q īn qīng ) 扇着(sh ān shàn )

乘凉(ni áng liáng ) 捉住(zhu ō zuō)

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——( ) 喜欢——( )

3、用“下划线” 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的_ _比作 ___。

5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?

读下面一段话,按要求做题。

天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。

1、这段话一共有几句?

2、这段话中都写了哪几种颜色?请写在下面。

3、这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么?在文中找出来,抄在下面。参 。要求:看看图,然后用一二句话写出图意,注意把句子写通顺,字迹工整正确,不会写的字可以用拼音代替。

题目:《我的自画像》

要求:以《我的自画像》为题,写一段描写自己外貌特征的话,尽量突出自己的特点,字数100字左右。

题目:《我的小鸟》

要求:根据已经给出的开头,接着写一段100字左右的话。

开头:昨天,我和爸爸去鸟市买回了一只可爱的饿小鸟„„

每个人都有自己最快乐的一天,请小作者用短文形式介绍一下自己最快乐的一天。

最快乐的一天

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 小朋友看下面的图,用自己的话按要求描述。

1、什么时候,谁在什么地方干什么?

题目:《妈妈带我吃×××》

要求:把题目补充完整,写一段记述吃饭过程的话,字数要求100字左右。 题目:《我的××》

要求:请把题目填充完整,然后写一段100字左右的话。注意语句连贯,表达清楚。

话训练:

一学期就要过去了,这一学期你一定又学到了很多知识,长了许多本领。你能用“我学会了 ”为题,写一段话。可以说说你学会了什么?是怎样学会的?有什么体会?

看图回答问题——透视冬天

1、看到图片中的景色,你想到了什么?

2、你能用几个成语表示你看到的景象或者是你此时的心情吗?

答:

3、不怕寒冷的植物有( )、(

) 、 ( )

4、小朋友们都不怕冷,他们在雪地里( )、

( )、(

【看图说话】——蔬菜漫谈

请向大家介绍一下,你最爱吃什么蔬菜,为什么。

小学二年级短文阅读

(1)

黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

(2)

小树苗,排队走,

绿化祖国忙不休。

走到马路站两旁,

撑起绿伞在街头。

走到田野站风口,

挡住风沙保丰收。

走到沙漠站稳脚,

沙漠一片绿油油。

走到荒山安下家,

座座荒山穿绿衣。

1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。

(3)

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用

来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,

走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老

鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有:______________________。

(4)

猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热

量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!

1、这段话有______句。

2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

(5)

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴

上眼镜看得清楚。”

一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地

说:“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”对别人合适的东西,对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是________ ___。

3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。

1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ( )

2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ( )

3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。 ( )

(6)

从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾

牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”

1、短文共有______句,用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾牌,他们都___ ___了。

3、这篇短文告诉我们的道理是:__________________________________

(7)

冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一

群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵

阵清香

春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段,请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。

1)蝴蝶花会翩翩起舞。

2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。

3)蝴蝶花很美。

(8)

日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。

我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________,叫“______”,另一边像____________,叫“______”两潭湖水相连,像个____________,小岛就像____________。

2、在横线上填上合适的词。

______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮

3、照样子写句。

小岛就像玉盘中的明珠。

______像____________________________。

(9)

孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听

了,赞扬他上小年纪懂得礼让。

1、短文共有______句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬——______

3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。

1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( )

2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。 ( )

3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( )

(10)

小热带鱼可好看啦!

小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!

1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和__

____。

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。

3、你喜欢小热带鱼吗?为什么?

答__________________________________________________________。

(11)

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好象披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”画出文中的比喻句。

3、“清晰”的近义词是______,反义词是______

(12)

晚饭后,我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然,一只大蜻蜓飞来了,落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的,一对红翅膀不住地扇着。我

真喜欢它。

姐姐看见了,大声喊:“把它放了,蜻蜓是益虫!”听了姐姐的话,我连忙松开手,大蜻蜓飞走了。

1、数一数,全文一共有 段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。

3、我为什么喜欢大蜻蜓?用“ ”划出有关的句子。

(13)

从前,有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。

“喂,”过路人看了十分奇怪地问:“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”

“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”

1、这篇短文共有_____个自然段。

2、用“_____”画出过路人问的话。

3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。

4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗?为什么?

_________________________________________________________

(14)

一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是

可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1、这篇段文共有______个自然段,写了______和______之间发生的事。

2、乌鸦的老办法是什么?用“_____”画出有关的句子。

3、猴子的办法是__________________________________。

(15)

山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。

白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各

种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。

1、这篇小短文共有______个自然段。

2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。

3、“我刚到这里就被迷住了。”“我”被什么迷住了?用“ ”划出来。

(16)

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。

有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够

比那只牛还大吗?”

骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ) 吸一口气把肚子鼓了起来。

同伴说:“还不够大!”

于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰(pēnɡ)”

的一声,把自己的肚皮给撑(chēnɡ) 破了。

1、短文一共有( )个自然段。

2、选词填空。

骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大

(1)小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都( )地吃。

(2)美美很喜欢( ),常说她家大得可以装进一艘船。

(3)狮子是草原上面狩(shòu) 猎最( )的动物。

(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。

(5)妈妈无私地疼爱孩子,是很( )的。

3、这是一只怎样的青蛙?它为什么会把肚皮给撑破的?

(17)

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡòu )唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎnɡ)子,那该有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(di)。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào )动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春

夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn )地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàn ɡ yàn ɡ:不服气,不满意) 地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1、短文一共有( )个自然段。

2、乌鸦的目的是

3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“====”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

(18)打电话

( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪(fěi) 警(jǐnɡ) 119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”

( )小华家最近安装了一部电话。

( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”

( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨(bō)打120,救护车很快就到了。

( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

1、按顺序重新排列上面的句子,把序号写在( ) 里。

2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。 慢——( ) 少——( )

3、用部首查字法查字典:

“匪(fěi)警(jǐnɡ)”的“匪”:查 部,总的笔画数是 画,在短文中的意思为 (①强盗,抢劫财物的坏人;

②不,不是。)

4、遇到下面的情况,可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪,可以拨打 查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打 查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打 报警。

(19)

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园) 的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chán ɡ zhǎnɡ) 耳朵,一条

短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé) 花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开

心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。

啊,她在海里把(那 哪) 朵白云吹成了一朵漂(piāo piào) 亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有 个自然段,第二自然段有 句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了 、 、 和 。

4.“漂亮”的近义词是 ,反义词是 。

5.找出短文中写小白兔样子的词语,写下来。

(20)熊(xiong )妈妈收菜

菜园里的蔬(shu )菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝(luo )卜地里,熊妈妈拔(ba )了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:" 别吃叶

子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。"

它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:" 你记住,白菜的根不好

吃,它的叶子才好吃呢!"

它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:" 你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的

果实。"

小熊对妈妈说:" 妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!"

1、短文共有( )个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜?它们是

4、小熊学到了什么知识?

5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。

(21)

早晨,小蚂蚁来到树林里找吃的,树林里变了样,满地是落叶。一阵风吹来,他感到有点儿冷。周围静极

了,朋友们都到哪儿去了呢?

1. 小蚂蚁出来干什么?

小蚂蚁出来 。

2. 这段话讲的是什么时候?在下面正确的答案后打“∨”。

① 春天快要到了( )

② 夏天快要到了( )

③ 秋天快要到了( )

④ 冬天快要到了( )

3. 你是从哪儿看出来的?用“﹏”画出有关内容。

4. 小蚂蚁感到奇怪的是什么?用“—”画出来。

(22)

太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色……

1. 这段短问共有( )句话,用“︱”标出来。

2. 云的颜色有 、 、 ……

3. 这里的省略号表示 。还会有 。

4. 是 把云染成了各种美丽的颜色。

5. 选择合适的词语填空。

( )的脸 ( )地往下沉

( )的云 ( )地向前跑

(23)

西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色的桃花开满枝头。夏天,浮

萍碧绿,荷花映日。秋天,规划票乡,菊花争艳。冬天,腊梅迎着风雪开放。

1. 短文共有( )句话,用“︱”标出来。

2. 下面的植物是什么季节的?请在括号里写下来。

菊花( ) 浮萍( ) 桃花( ) 腊梅( )

垂柳( ) 荷花( ) 桂花( )

3. 哪一句话讲了短文的主要内容,用“﹏”画出来。

4. 作者举了( )、( )、( )、( )、( )、( )、

( )七个景物说明西湖景色美。

5. 作者按( )的顺序来写西湖的景色。

(24)

蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,

小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,

我们是祖国的花朵,祖国是我们的家。

1、我能“∨”出“种”在儿歌中的音节;

2、读了儿歌,我知道:小鸟的家是 ,鱼儿的家是 ,我们的家是 。

3、我能写出和儿歌不一样的句子。

是 的家, 是 的家。

(25)

我拿起一根吸管,蘸(zhàn )了蘸肥皂水,然后放在嘴边轻轻一吹,吸管里飞出一个大泡泡,在空中慢慢地飘,真像个气球。我拿起吸管又蘸了些肥皂水,使劲一吹。哇!大大小小的泡泡一下子涌(yǒng)了出来,有的还很好地叠(dié)在一起,就像一对双胞(bāo)胎(tāi)。阳光下,泡泡变得五光十色,非常美

丽。

1、这段短文一共有 句话。

2、短文中的“我”拿吸管在嘴边轻轻一吹,飞出一个大泡泡像 。

3、请照样子写词语。大大小小 许许多多

(26)小猴吃西瓜

小猴跑到西瓜地里,他第一次见识西瓜,感到很有趣,摘下一个西瓜就要吃。

旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送,就对他说:“你大概(ɡài) 不会吃西瓜吧?我来教你……” 小猴很不耐(nài) 烦(fán) 地打断小牛的话说:“不用你教!不用你教!”说着他一口咬下一块西瓜皮,嚼(jiáo)

嚼没味道,生气地把咬破的西瓜往地上一扔说:“不好吃!不好吃!”

小牛告诉他:“谁让你吃皮呢?吃西瓜,应该吃里头的瓤(rán ɡ) 啊!”

1、选字填空。

①园 圆 :滚( ) 花( ) 幼儿( ) ( )形

②友 有 :朋( ) ( )时 ( )爱 没( )

2、吃西瓜应该吃 ,而小猴吃的是 ,所以小猴觉得西瓜 。

3、当小牛要教小猴吃西瓜时,小猴是怎么做的?我能用“ ”画出相关的句子。

4、我想对小猴说:“

月季花

我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季花红艳艳的,可漂亮了!

一天,我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的,非常生气把梅梅打了一顿(dùn) 。我听见梅梅的哭声,心里很难过,连忙过去对王奶奶说:“花是我摘的,王

奶奶,对不起!”王奶奶笑着说:“认了错就是好孩子,以后别摘了。”

后来,我常常帮助王奶奶浇花,来弥补(mǐ

bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。

1、短文有( ) 个自然段,在文中用1、2、……序号标出。

2、月季花为什么开得更鲜艳了?

3、你觉得文中的“我”是个( ) 的孩子。

气象树

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(chén ɡ) 绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuàn) 下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zhù jiàn) 向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù) 示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为:“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗?多有趣呀!

1、这篇短文有( ) 句话,请你用1、2、3……在段中标出来。

班级 姓名

2、请你用“ ”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

3、小叶红豆树又叫( )、( )。

桌椅的对话

一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上,就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了?”椅子伤心地说:“小明坐在我们身上,摇来摇去,把我们的腿都要摇折(shé) 了,骨头也要散(sǎn)架了,我好痛。”听椅子这么一说,桌子也说:“我比你更可怜(lián), 小明在我的脸了乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,他太不爱护我们了。”小明听后脸红了,他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōn

ɡ), 说:“ ”

1、照样子写词语

高高兴兴:

摇来摇去:

2、椅子向桌子说了什么,请你用“ ”画下来。

3、你喜欢小明吗?为什么?

4、小明听完桌椅的对话后,他会对桌子、椅子说些什么?请写在短文的横线上。

二年级留言条、看图写话练习

留言条一

你去李丽家还书,她不在家,请你给她写一张留言条。

留言条二

请你通知小红六月一日这天上午八点到学校开联欢会,小红不在家,请你给她写一张留

言条。

留言条三

1月5日这天,李强来到王红家想借一本《小学生新华字典》,王红不在家,请你替李强

给王红写一张留言条。

留言条四

王红和李丽要去图书馆看书,王红怕妈妈着急,请你替她给妈妈写一张留言条。

哥哥为我画了一棵石榴树。你看,叶子碧绿碧绿的,花火红火红的,像个小喇叭,真好看!它还给了两个小石榴呢,已经变红了,像两只小灯笼。这幅画像真的一样,我可喜

欢啦!

阅读短文,回答问题

1这段有( )句话,第( )句写石榴花,第( )句写石榴。

2用“ ”画出文中表示颜色的词语。

3抄写你喜欢的句子

4文中画线的句子是什么意思?

心中有数:二年级阅读短文回答问题包括的题型

指导审题:几个问题,问的是什么,做适当标画

互助合作:同学间质疑解答,经验交流

阅读竞赛:比拼、闯关等形式调动孩子阅读的兴趣

整理试卷:单元调研卷讲解、修改、讲评

早晨,白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层

纱,模模糊糊看不清。

(1)这段话共有 句话。

(2)这段话写了雾中的几种景物?按文中的顺序写下来。

(3)作者观察雾中景象的时间是

(4)这段话中“一层纱”指的是什么? TOP