写景状物记叙文校正稿
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写景篇

三年级上册“按时间顺序写出景物的变化和特点”

图书推荐:《到瑞士》 作者:灯不鲁姑

《到瑞士》不是一本简单的旅游指南,而是以一种愉快而又富有挑战性的方式展示瑞士文化中鲜为人知的珍奇宝藏。作者李丹女士通过瑞士壮美的景观带领读者体验一次绝妙的旅行。她的关注点并不仅仅是瑞士巧克力、葡萄酒和美景,而是瑞士文化的核心,让读者有机会深入窥探瑞士不同的地区以及不同的生活方式。本书图文结合,文笔清新,对瑞士展开了最真实最纯粹的描写,既是成年人休闲阅读的佳品,也适合小学生阅读理解。特别推荐在板块三中设计阅读其中的《瑞士有几个天鹅湖?》和《王者之峰》两篇文章。 映像阅读:《请您欣赏——安徽黄山》 CCTV制作

黄山原名黟山,因峰岩青黑,遥望苍黛而名。后因传说轩辕黄帝曾在此炼丹,故改名为“黄山”。明朝旅行家徐霞客登临黄山时,曾对黄山的秀丽这样赞叹:“薄海内外之名山,无如徽之黄山。登黄山,天下无山,观止矣!”被后人引申为“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。《请您欣赏——安徽黄山》是中央电视台拍摄的宣传小短片,用短短的3分多钟的视频影像,将黄山的四季风光以及云海、奇松、怪石、日出等壮美景观进行了多视角展示,充分显示了安徽黄山的奇美壮丽。这份映像阅读既胜在短小精悍,又妙在包罗万象。建议在板块一教学之前和学生一起欣赏。

三年级下册“按景物的几个不同方面写出景物的特点” 图书推荐:《中国最美的100个地方》 作者: 图说天下国家地理编委会

好的旅行,会让人在某个瞬间,滴下泪来,会在感动袭来之时,悄无声息完成有关灵魂的救赎和蜕变。《中国最美的100个地方》是图说天下国家地理编委会的一份诚意之作,为读者呈现最美的中国旅行地图。作者以朴质清新的笔触,展现中国各地的自然风貌与人文风情。本书图文并茂,激发人们通过“行走”拓宽生命维度的渴望。那些娓娓道来的风景,也许就在某个转角间叩击你的灵魂,让心灵找到归宿,成就更完美的自己。建议在板块三与学生共同阅读《鼓浪屿》《玉龙雪山》。

映像阅读:《请您欣赏——桂林漓江》 CCTV制作

漓江风光有山青、水秀、洞奇、石美“四胜”之誉。从桂林至阳朔的83公里漓江河段,是漓江精华,还有“深潭、险滩、流泉、飞瀑”的佳景,是岩溶地形发育典型、丰富和集中地带,集中了桂林山水的精华,令人有“舟行碧波上,人在画中游”之感。《请您欣赏——桂林漓江》是中央电视台拍摄的宣传小短片,用短短的3分多钟的视频影像,将桂林的青山、绿水、奇石、古城进行了多视角展示,充分显示了桂林漓江的青山秀水。这份映像阅读既胜在短小精悍,又妙在包罗万象。建议在板块一教学之前和学生一起欣赏。

四年级上册“按方位顺序把几处景物的位臵介绍清楚”

图书推荐 《中国最美的一百个地方》

推荐在第二板块结束后,阅读《中国最美的一百个地方》选段“四姑娘山”。四姑娘山位于四川省阿坝藏族羌族自治州小金县与汶川县交界处。作者首先按照从北到南的方位顺序向我们介绍了隶属于四姑娘山的四座山峰,这四座山峰植被茂盛,生物繁多,景色秀美。接下来作者又按照从东到西的顺序,介绍了四姑娘山周边的岷江及大渡河。最后,作者又以山谷—山腰——山顶的顺序,具体介绍了四姑娘山的奇幻多姿。读后不仅让读者对四姑娘山有了清晰的了解,而且令人心驰神往,欲罢不能。

同学们,还等什么,快快前去阅读吧!

映像阅读 《请你欣赏—留园》

推荐在第三板块结束后,观看纪录片《请你欣赏—留园》。影片具体介绍了苏州四大园林之一——留园。留园代表了清代江南园林的建筑风格,它的结构疏密有致,清晰明了,内景富丽堂皇,每走一步,四周观看每个方向,都有着不一样的精致优雅。

留园中部是精华所在,以山水见长;东部以庭院建筑取胜;北部具有乡村田园风光的清新自然;西部林木高耸,一派山野趣味,留园每个区域都有自己的特色,如画卷一般缓缓在观者眼前展开。

同学们,相信伴随纪录片,你可以按方位顺序清楚的了解到留园的优美,快去看看吧。

五年级上册 写游记—写清游览顺序 P84

图书推荐:《中华游记百年精华》选录的篇章囊括更多著名的景点,其中又着眼于国内的旅游胜地,国外的景点则略选几篇。从选录每篇文章的标准而言,文字流畅好读,能够体现出种种从朴素直至绚丽的美质。书中叶圣陶所写的《游洞庭西山》,老舍写的《趵突泉》,闻一多写的《青岛》,这三篇文章贴近学生的生活,这些旅游景点也比较知名,很多学生也曾去参观游览,非常适合小学生阅读,更能引起学生的共鸣,进行对比阅读,从而引导学生进一步感受游记的魅力及写作手法的运用。

映像阅读:《美丽中国》是第一部表现中国野生动植物和自然人文景观的大型电视纪录片。影片从长江以南的稻米之乡开始,到酷热的西双版纳雨林,极寒的珠穆朗玛峰,中国的标志长城,中华文化发源地黄河流域以及蜿蜒曲折的1.8万公里海岸线等。

《美丽中国》分为《锦绣华南》《云翔天边》《神奇高原》《风雪塞外》《沃土中原》《潮涌海岸》六集;全片拍摄中国50多个国家级野生动植物和风景保护区、86种中国珍奇野生动植物和30多个民族生活故事,展现中国自然人文景观。

五年级下册“写游记-抓住景观特点描写

图书推荐:《世界最美的散文》

本书集世界散文精品于一炉,提炼的散文不仅是被公认的上乘之作,更分门别类,意蕴宽广,有极强的文学性和可读性。它们或讴歌自然,或解析社会,或赞颂真善美,或鞭挞假恶丑,其优美文辞的背后,蕴蓄或阐释了深刻的哲理,给人以思想上的启迪和行为上的观照。

【重点推荐:第三辑 日升月落,有清苦更有清香】

映像阅读:纪录片《美丽中国》

纪录片《美丽中国》共6集,由英国BBC 电视台与中国中央电视台联手摄制,总长约6个小时,拍摄时间历经3年,拍摄了50多个国家级的野生动植物和风景保护区,86种中国珍奇野生动植物,还有30多个民族的生活故事。从极北的赫哲人的生活,到云南的亚洲象,从中华民族标志性的长城,到西南边陲的苗族村寨,从青藏高原的藏羚羊,到秦岭的野生大熊猫……片中80%的画面都是自然取景,即使对很多中国人来说,也是第一次看到中国鲜为人知的一面。

状物篇

四年级上册“通过具体事例写出动物特征”

图书推荐:《法布尔昆虫记》

推荐在第二板块结束后,阅读《法布尔昆虫记》选段“蝉和蚁”。在这一章节中,作者以“蚂蚁蛮横抢夺蝉辛辛苦苦从大树中挖掘到的汁液”的具体事例,写出了蝉的勤劳,蚂蚁的偷懒。

片段生动活泼,趣味盎然,如“蚂蚁厚着脸皮去抢劫”“七月时节,当我们这里的昆虫为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦的”用拟人手法写出了蝉和蚂蚁的形态,鲜明逼真;又如“我曾见过它们咬紧蝉的后腿,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,甚至当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉”,连动用法的使用栩栩如生的刻画出了刁蛮的蚂蚁,形象而富有画面感。

同学们,快去读读“蝉和蚁”这一章节吧,相信你一定能从中品读到更多!

映像阅读 《赛虎》

推荐在第三板块结束后,观看电影《赛虎》。影片主要讲述了土地革命时期,赣东北某边远山区,地主赵百万家的守林人旺崽父子,养了一只聪明忠实的猎犬——赛虎。赛虎与旺崽父子相依为命,是父子俩看家、狩猎的帮手。在与旺崽父子生活的时间里,赛虎忠心耿耿,屡立奇功。在旺崽的爸爸去世后,赛虎成了小主人旺崽最好的小伙伴,成为他的依靠,陪伴他开始崭新的生活。

“赛虎”是电影中的主角之一。它机智勇猛,忠实可信,多次帮助小主人和阴险的地主父子斗智斗勇。它的存在完美的诠释了友谊、忠诚、信任。相信在看完电影之后,你也会被赛虎深深的打动,借由赛虎领略到动物身上高贵的品质。

五年级上册“加入适当的联想描写一种静物”

图书推荐:《马未都说收藏之陶瓷篇》《马未都说收藏之玉器篇》

《马未都说收藏之陶瓷篇》,根据著名收藏家马未都先生在中央电视台《百家讲坛》已做关于中国陶瓷艺术的12期讲座内容整理而成,图文并茂,相得益彰。全书共12章,既对陶瓷及陶瓷历史等层面做了宏观描述,也对历代名窑,以及宋、元、明等朝代瓷器做了微观阐释。语言深入浅出,通俗易懂,尤以大量生动实例为佐证,读者会在不经意间领略到中国陶瓷艺术文化的独特魅力。作者精心选配的150余幅相关图片,更是起到锦上添花之功。

《马未都说收藏. 玉器篇》共10章,详细介绍了新石器时代、夏、商、西周、春秋、战国、汉代、隋唐、宋代、辽、金、元、明代、清代玉器,并从历史、文化以及技术方面对玉做一总结,语言深入浅出,通俗易懂,尤以大量生动实例作为佐证,读者会在不经意间领略到中国玉文化的独特魅力。作者精心选配的近150幅相关图片,更是起到锦上添花之功,为《马未都说收藏. 玉器篇》增色不少。

映像阅读:记录片《故宫》

大型纪录片《故宫》全面、客观,又细腻、生动的向我们展现了它的历史,那恢弘的建筑,不为人知的神秘往事,以及那珍贵的文化精髓,都给观众带来了一场精彩的饕餮视觉盛宴。本片为清晰,客观的将这伟大的奇迹展现给观众,在制作上独具特色。高超的特效,完美的声画处理,精彩的镜头语言,最大程度的满足了观众的需求。

五年级下册

图书推荐 沈石溪小说系列

沈石溪动物小说系列刻画了一系列感人肺腑的动物形象,故事情节惊心动魄,展示了神秘的动物情感世界。其作品将故事性、趣味性和知识性融为一体,内涵深刻,富有哲理,可帮助读者增长知识,开阔视野,感悟世界。而且语言优美,情节紧张生动,扣人心弦,能吸引人一口气读完。

建议大家课后阅读《狼王梦》这篇文章,它讲述荒原群狼,雪山金雕。母狼紫岚为了将自己的后代培育成狼王,宁愿牺牲自己,与金雕同归于尽!是用狼血写就的充满传奇色彩的动物小说。旨在鼓励学生读完整本书,并通过教师的引导,对沈石溪动物小说系列产生兴趣,进而读完整个系列的小说,以丰富学生的语言,为学生积累习作材料。

映像阅读 《北极故事》

《北极故事》讲述了一只小北极熊和一只小海象,我们姑且称它们为娜努(nanu)和希勒(seele),在位于地球最顶端的冰天雪地中正经历着一场宏大的历险,它们的族群所延续下来的古老的生活方式正在面对前所未有的考验——全球气温变暖,北极的浮冰正在以想象不到的速度消失。就是再这样的情况下,他们以一种变相的勇气进行着非凡的生存,混合着无与伦比的美和突然而至的危险。

《帝企鹅日记》则是以纪实并辅之以旁白的手法,描绘了帝企鹅在南极气候条件极度恶劣的条件下,靠着强大的意志力,为了生存和繁衍从气候温和、食物充足的北部来到南部而进行的艰苦旅程。

教师可根据学生的实际情况,选择其中的一部影片,与学生一同观看,以激发学生的学习兴趣,从而更好地进行“适当表达由动物引发的联想和情感”主题单元的学习与写作。

三年级下册“按顺序,有条理地描写一种事物”

图书推荐《汉语工具书系列:常用作文景物描写分类词典》 本书注重典范性,属于文学描写性质的专题辞典,因而描写片断一律采自中外著名作家的散文、小说,而不收录中小学生作文的片断。本辞典是分类比较精细、收辞目比较丰富的一本专题景物描写辞典。里面是对一景物成段的描写,很全面。

映像阅读《国宝档案》

《国宝档案》栏目每期节目将介绍一个国宝文物,这些凝聚着中华民族智慧和传统文化的历代传世国宝文物,既有受到政府保护收藏在祖国大陆各个博物馆中的,也有收藏于民间被国人精心呵护的;既有因历史原因东渡海峡存于宝岛台湾的,也有历尽磨难流失海外漂泊他乡的文物。 其中“大盂鼎、毛公鼎、大禹治水玉雕、雍正祭红碗、青铜马”等都是按照一定顺序向我们介绍国宝。让人看后,印象深刻。

四年级下册“景物瞬间变化”

好书推荐:《瓦尔登湖》简介:

这本书的思想是崇尚简朴生活,热爱大自然的风光,内容丰厚,意义深远,语言生动,意境深邃,就像是个智慧的老人,闪现哲理灵光,又有高山流水那样的境界。书中记录了作者隐居瓦尔登湖畔,与大自然水乳交融、在田园生活中感知自然重塑自我的奇异历程。其中“湖”等多个部分,作者利用“景物瞬间变化”的手法来描写。将景色写的生动、优美。