8 将心比心(导学案)
初三 记叙文 704字 140人浏览 昵亭753951

1 8. 将心比心

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4 《将心比心》教学片段

品读第一件事,初识“将心比心”

师:孩子们,现在就让我们走进课文的第一件事,找一找,哪些语句让你感动,并且把它勾画下来,想一想为什么让你感动。听明白了吗?

生:听明白了。

(生自读、勾画)

师:下面就来请这位男孩子来说一说,哪些句子让你感动?

生:当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”

师:这句话为什么让你感动呢?

生:那位阿姨希望她的妈妈遇到这种情况的时候,也有人为她开门。

师:那位阿姨是怎么说的?

生:那位阿姨是轻轻地说的。

师:哦,这位阿姨是轻轻地说这段话的,是不是?那谁愿意轻轻地把这位阿姨说的话读一读呢?

(一男生轻读)

师:谁还愿意用轻轻的语气读读阿姨的话?

(一女生轻读)

师:多好呀,孩子们,这一句让你看到了一位阿姨遇到了素不相识的奶奶的事是吗?还有哪一句?

生:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。

师:阿姨的话虽不多,却是很感人的,谁愿意再来读一读阿姨说的话?

生:我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。

5 师:你觉得他读得怎么样?

生:太快了。

师:那就请你把语速放慢一点儿,再读一遍。

(生再读一遍)

师:孩子们,人人都希望得到别人的关心和帮助,然而,想要获得别人的关心和帮助,首先要去主动关心帮助别人,阿姨这样做就是——

生:(齐)将心比心。

赏析:这部分教学片段,教师引导学生勾画出让自己感动的词句,走进文中人物的内心世界,理解文中人物的所感所想,从而理解“将心比心”,使学生受到中华民族传统美德的熏陶,提高学生的语文学习能力。