浅谈成功习作的重要性
初一 议论文 860字 471人浏览 皓月2718

浅谈成功习作的重要性

石垌小学 陈波

“成功习作”课题的出现,宛如黎明前的曙光,照亮了文字的殿堂;又好像落日时的余晖,给人无尽的思考和遐想。它教会了我们学会如何去发现美、欣赏美的眼光。在此,笔者浅谈成功习作的重要性。 一篇好的作文离不开学生的认真思考和书写,更离不开教师的指导。传统的作文教学方法,教师们为了达到结果而忽视了过程,导致于老师成了主体,学生成了旁观者。更有学生抄作文、或教师给作文背诵的现象出现,导致学生缺乏自我动手、自我思考、自我观察的能力,每次到了考场便出现了作文词穷,最终语文成绩远远不符合理想成绩。“成功作文”是采用教师指导,学生亲自执笔的方式进行写作,教师从不同角度不同方向引领学生进入作文的殿堂,通过讲解不同素材、不同影响、不同意义,对学生的思维进行一遍洗礼。对于学生难以理解,难以掌握的难点、重点进行细心地解答,消除学生心中的疑惑。传授知识多在于学生动笔之前,培养能力多在于学生的运笔之中。以学生为主体,教师围绕学生的思路进行修改、点评,使学生增加写作信心;而侧重于哪部分写,文体知识则是在修改的过程中告诉学生,那样写的好处是什么,为什么那样写。只有这样子,学生才能走出朦胧,走向清楚。

《语文课程标准》对小学生提出了全新要求,这就是提倡自由表达、提倡想象作文、提倡表达个人的独特感受,注意培养学生写话和写作兴趣、自信心和创新能力。

“成功作文”对小学生作文教学做出了如下要求:写作是自我认识和认识世界的过程,写作能力也是语文素养的综合体现。写作教学应该贴近学生实际,教师应积极培养学生思维能力,创新能力。禁止在作文中说空话、假话、套话,要根据实际情况,按照事物的客观规律而写,着重学生个人抒发自我的真情实感,让真情实感融于文中,如源源的清泉,永不消失。积极引导学生善于观察的能力,发现生活身边的美,关注现实,热爱生活。

鼓励学生的自由表达,摆脱传统命题作文的框架,提倡学生学会自拟题目,少写命题作文。重视学生之间的互相修改和师生修改,在学生和学生,老师和学生的修改中,无形地提高了学生的写作能力。