顺小学生作文
初一 记叙文 3789字 431人浏览 edward小七

《三字经》读后感

顺天镇中心小学五(1)班 朱炜杰

《三字经》是一部脍炙人口、流传甚广的少年儿童启蒙读物,书中有许多教人做人的道理和知识。

“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”这是《三字经》中的故事之一——“孟母教子”的内容。它的意思是:从前孟母为了给孟子创造一个良好的成长环境,搬了三次家。孟子不好好学习,孟母生气地割断织布的纱线,用此告诫孟子要好好学习。这让我联想到我们生活中的实际情况,我们是“幸福的一代”,生活条件比较优越,有着良好的学习环境,可是有些同学一点也不理解家长的良苦用心,在校整天得过且过,贪玩逃学,荒废时光,有的甚至还在校园里惹事生非。读了《三字经》后,我明白了学习不能半途而废,要刻苦勤奋,才能取得好成绩的道理。

《三字经》不仅教育我们要好好学习,而且教育我们如何孝敬父母。最让我感动的就是“黄香温席”的故事了。故事讲的是:东汉人黄香九岁的时候就很孝敬父亲。冬天,他用自己的体温替父亲温暖被窝。而后请父亲安寝。孝敬父母我们应当向黄香学习,力所能及的事情自己做。而不能在家做“小王子”、“小公主”,这点我挺自豪的!因为我也做到了力所能及的事情自己做。有一次,爸爸和妈妈去奶奶家了,家里只剩下我一个人,快到吃午饭的时间了,他们还没回来,我就自己动手做起午饭来。我按照妈妈以前做饭的方法:洗米、加水,然后将电饭煲电源插上。不久爸妈回来了,看到我会做饭了,高兴地对我说:“你长大了,会帮爸妈分担家务了。”我听了心里甜滋滋的。 我读完《三字经》后,受益匪浅,学到了许多做人的道理。今后,我要向《三字经》中的人物学习,不断完善自己,做一个对社会有用的人。

品读《弟子规之入则孝》 学习孝敬之道

顺天镇中心小学五(1)班 张璐

“腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。”读一本好书,就像交了一个好朋友,心灵能得到熏陶。这次我交了个好朋友——那就是 《弟子规》这本书。

当我一打开《弟子规》扉页,就被《入则孝》的内容吸引了。因为我从中知道了孝敬父母是中华民族的优良传统。可是,现在的孩子都不知道孝敬父母,父母叫唤,也不回应,父母吩咐做事,也不理不睬。但是父母却为我们付出很多很多。当我们蹒跚学步时,是他们用那宽大的手掌鼓励着我们;当我们生病时,是他们在我们身边嘘寒问暖,为我们敞开温暖的胸怀;当我们遇到困难时,是他们想尽办法为我们解除障碍;当我们取得成功时,他们比我们还要高兴……一切的一切,都是父母对我们无私的付出。

学习了《入则孝》后,我知道了该如何孝敬父母:爸爸下班回来了,我就给他沏上一壶热茶;看见妈妈劳累时,就给她揉揉肩、捶捶背;当我完成作业后,我还做做家务,让妈妈能多歇一会儿。同时,我也不忘在特别的日子里给父母特别的问候:在母亲节那天,我为妈妈精心准备了一张卡片;在爸爸生日那天,我用妈妈的手机给爸爸发去了我最真诚的祝福……虽然我还不能做到“亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床”但我已经懂得了要孝敬父母的道理了。现在不仅家里人夸我是好孩子,连邻居都为我竖起了大拇指。

古人云:“百善孝为先。”从此,我对《弟子规》百读不厌,《弟子规》不单单教会了我孝敬父母,还教会了我如何做人。所以让我们品读《弟子规》,品读《入则孝》,实践《弟子规》,实践《入则孝》,一起来学习孝敬之道吧!

离开母校之前

顺天镇中心小学六年级(3)班 朱毓珊

在小学的时候,是谁给了我们无限的快乐?是谁让我们成为一个有知识的人?是谁让我们在成长中跌倒了再次爬起来?对,是母校,是母校用热情的双手温暖着我们,让我们茁壮成长。

母校,是那么的多彩炫丽。欣欣向荣的树木使我们精神奋发,含苞欲放的花朵给我们清香,让我们心旷神怡。这和蔼可亲的母校为我们贡献了多少,它兢兢业业, 让我们不要误入歧途, 给我们一个好的学习环境。在课堂上,老师津津有味讲着知识。一个问题,让同学们各抒己见;一次诙谐的讲话,让同学们眉开眼笑;一场活动,让同学们积极参加„„啊!可爱的母校,您的慈祥,让我们扑向您的怀抱;你的严厉,使我们认识到错误,知错就改;时间会慢慢的流逝,可我永远也忘不了,永远也忘不了在母校的快乐生活,永远也忘不了我那最敬爱的彩球老师。

记得有一次,我的成绩渐渐下降,为此,我闷闷不乐,心情枯燥极了。可是天公不作美,今天,我们班像一个菜市场一样,吵吵闹闹。值日生都来过好几次了,可我们班就是屡教不改。我认为我应该以身作则,管好这个班级,可„„。我对这个圹束物无策,就算管过也会一如既往的吵闹。我突然感到很无助,今天,自己心情不好,可现在班级又这么吵,我真的„„。我哭了,哭自己这么没用,为什么?为什么?“毓姗,你怎么了?发生什么事了?”抬起头来,只见是彩球老师。那亲切的的目光与我相对碰,我哽咽着:“老师„„我„„是不是没有能力管好这个班级,我„„”。“不。”老师亲切的摸着我的头,一股热流涌遍我全身“你不要太脆弱,,坚强点,你会做得更好。”“老师那我„„。”“别担心,相信自己。”老师仍然面带微笑。温和的目光,亲切的抚摸,使我更加认识到原来老师的鼓励是那么的温暖。啊,老师,你的微笑让我更加坚强,多想您再次摸着我的头,温柔的鼓励我。老师,我——永远爱您。

亲爱的母校,您,就是我的第二个家。当我成功,我便会高兴采烈的向您报喜,那蔚蓝的天空是您的微笑;当我失败,郁郁寡欢,同学们走来安慰我,那便是您对我的鼓励;在我离开您的怀抱之前,我会送上一束鲜花,是您培育了我,我永远永远也忘不了。母校,谢谢你!在繁星闪烁的夜晚,最亮最大的一颗便是我对你的祝福。别担心,我会勤奋学习,立志做一个对社会有用的人。不枉你对我的培育,我将来永远把你放到我的心灵深处。谢谢您——我亲爱的母校。

我最敬佩的人

顺天镇中心小学 五(3)班 朱月利

每个人都有自己敬佩的人,有的人敬佩哥哥姐姐,有的人敬佩爸爸妈妈,有的人敬佩老师同学„„,但我敬佩我的表妹。她长着一双大眼睛,可爱的樱桃嘴总是笑嘻嘻的,露出两个迷人的酒窝,她平时最喜欢穿白色的上衣白色的裤子,走起路来一蹦一跳的,就像一只可爱的小白兔。

记得有一次,我和表妹一起去商店买东西。一路上我们说说笑笑,十分高兴,快到商店的时候,我们突然听到离商店不远的深水沟里一看,竟然发现一个衣衫褴褛的小男孩趴在水沟里“哇哇”大哭,他旁边躺在一个用袋子包着的东西。小男孩的脚跟还出了红红的血,嘴唇也裂了,而且满嘴是血。看到这情景,表妹着急地对我说:“快!我们先把他拉上来吧。”我听了有些不高兴地说:“你怎么这么多管闲事,人家的事用不着你管,别耽误时间了,我们快走吧。”说着我拉起表妹的手就想往前走,可表妹却严肃地对我说:“表姐,你怎么能这样呢?我们不能见死不救呀。”“哎呀,快走吧,我看她的样子就恶心,要拉你自己去拉他吧,我先买东西了。”说完我生气地向商店走去。 我买好东西后,来到水沟旁边往下看,表妹正在使劲地拉着那个小男孩,可男孩受伤似乎很严重,站不起来,我看着过意不去,但看到他那恶心的样子,又不愿意上前去帮她。于是,我拿出口袋里的卫生纸包住小男孩的手,然后小心翼翼地往上拉,终于,我们把那小男孩拉上来了。

表妹笑着对我说:“表姐,谢谢你。”呀!有没搞错,该说谢谢的人是那小男孩吧!哎,不管了。我对表妹说:“我们走吧。”没想到表妹却说:“不行!你看,他受伤了,我们带他去医院吧。”我不耐烦地说:“你怎么这么好管闲事呀,我们好不容易把他拉上来了,现在我已满头大汗了,要就你自己背着他去。”表妹着急地问:“医院在哪呀,有多远?”听了这话我暗自高兴,表妹从外地刚来这里不久,并不熟悉这一带。于是我便说:“不知道就别去罗,我也不知道。”表妹没办法,蹲下来问坐在地上的小男孩:“小男孩,为什么你一个人在这里?你妈妈呢?”这时小男孩哇地一声哭了,他说:“我爸爸妈妈都死了,我没有亲人,只能靠捡破烂过生活。”表妹听了,毫不犹豫地拿出口袋里仅有的二十元钱对小男孩说:“你真是个可怜的孩子呀,这二十元钱

你拿去用吧。”说着便把钱递给小男孩。我急忙阻止表妹说:“喂,你疯了!这钱可是你辛辛苦苦存的呀,难道你不买你梦寐以求的日记本了吗?”“不管那么多了,你看他多可怜无依无靠,年纪又这么小,这二十元钱就给他吧,反正日记本以后还可以存钱再买。”开始小男孩还不肯接受,但表妹硬塞给他。小男孩说了声谢谢便走了。

我愣住了,呆呆地望着小男孩一拐一拐远去的背景,我惭愧地难以自容。此时此刻,我真的好恨自己是那么的狠心,那么的自私啊!

我喜欢我的表妹,但我更敬佩她。

读《守株待兔》有感

顺天镇中心小学四(1)班 朱嘉满

今天,我读了《守株待兔》这篇课文,它讲的是:一个农民偶然捡到了一只撞死在树桩上的兔子。从此,他就放下锄头,每天坐在树桩旁边等待撞死的兔子。最后他的庄稼全完了。这个故事使我知道了不该抱有侥幸的心里,要凭自己的辛勤劳动来得到成果。

我也做过一件像这个农民一样愚蠢的事情。那一天早上,我在校门口没花一点力气就白捡了5元钱。我心想:要是每天都有钱在那里那该多好呀!于是,我每天上学就会东张西望地看着地下有没有钱。几天下来,什么都没有,我整天失魂落魄,弄得成绩也一落千丈。

读完这个故事,我的感想是:世界上没有不劳而获的事情,对于偶然捡到的东西,我们不该抱有侥幸的心理,要脚踏实地的做事,通过自己的辛勤劳动,才会获得收获。