《家乡的桥》教案
初一 散文 1103字 1418人浏览 hslgcici

《家乡的桥》教案

教学目的:

1、认识、了解桥的用途,感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格,提高学生审美素养。

2、训练学生的观察、记忆能力,发展形象思维,为学习风景积累素材。

教学重难点:

教学重点: 了解家乡的悠久历史,进行爱祖国爱家乡的情感教育。

教学难点:训练学生的观察、记忆能力,发展形象思维。

教学准备:

放大范图若干张。

教学过程:

一、组织教学。

二、讲授新课。

1、启发谈话:

桥是道路的组成部分,它能帮助我们跨越障碍。人类造桥有很悠久的历史。

在我国有举世闻名的赵州桥,它是世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥。在我们福建也有一座很著名曲桥,这就是泉州的洛阳古桥。

洛阳桥,又名万安桥。位于泉州城东13干米洛阳江人海处。该桥是梁式海港巨型石桥,是我国重点文物保护单位。它与北京的卢沟桥,河北的赵州桥,广东的广济桥并称为我国古代四大名桥。洛阳桥原长12oo 米,阔5米许,桥墩46座,桥栏柱;石狮28只,石亭7座,石塔5座。规模宏伟,正艺卓越。桥建在江海交汇处,水阔浪急。古代劳动人民采用筏型基础及种蛎固基,为我国乃至世界造桥史上的创举。

此外,历史上桥的样式还有多种多样,如:索桥、石板桥、廊桥、亭桥、藤网桥„„ 在中国的传统文化中,桥也是一个重要审美对象,杜甫的诗“驱车石龛下,仲冬见彩虹”,杜牧的诗“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,成语也还有" 烟柳画桥" ,意思是说:在春的景色里,有桥有树的自然景界,就像画一样好看。

2、读画:

宋代张择端的名画《清明上河图》,桥是里面重点勾描的对象,围绕桥发生的事情是画面的最高潮。由此可见,历代的中国人曾对桥作过多么深人的审美发掘。

随着时代的发展,在具有悠久造桥历史的我国,在现代桥梁建设方面,也已跻身世界先进行列。今天的桥从样式上花样更多了,有预应力混凝土梁桥、拱桥、斜拉桥和悬索桥„„从功能上看有公路桥、铁路桥、立交桥、高架桥„„各式各样的桥不断出现在我们身边。

这些桥不仅科技含量高,而且造型优美,不少还成为当地的一道著名风景。与传统上的桥相比,现代的桥往往更宏伟、更有气势,用途也更广泛。

《公园里的桥》以线描的手法画了公园里的石拱桥,虽有缺点,但基本上表现了石拱桥的结构和特征。《闽江上的桥》作者则饶有兴趣的画出福州彩虹桥的特点,桥面上来来往往的车辆、人群及穿梭于桥下的大大小小的船只,一片繁华的都市景象。《我家村口的桥》则显得平静、安宁,让人仿佛听到桥头那几棵树上的蝉鸣。

三、作画步骤:

(1)先划出桥的基本形,用简笔画方法对桥的基本结构作简单概括。

(2)添画出鞘的结构,桥上的行人车辆,还有四周的环境和背景。

(3)将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。也可只用线描方式完成。