窃读记练习题
初一 记叙文 1469字 165人浏览 献献free

窃读记(一课一练)

班级 姓名

一、在括号中填入读“j ù”的字。

( ) 怕 ( ) 体 ( ) 离 相 ( )

语 ( ) 戏 ( ) 抗 ( )

二、给下列生字换个偏旁,再组词。

例:炒 (炒 菜 ) 妙 (奇 妙)

撑( )——( ) 柜 ( )——( )

锅( )——( ) 酸 ( )——( )

三、从课文中选择合适的词语填入括号中。

看到妈妈脸上不悦的神情,弟弟 ( )地关掉电视做作业去了。

忙碌了一天,我早已是( ),一到家就迫不及待地找好吃的。

文文经常( )那家书店,所以营业员阿姨都已经认识她了。

四、读读下面的名言,说说自己的收获。

1.读一本好书,就是和许多品德高尚的人谈话。

---------迪卡儿

2.一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。

----------------凯保证勒

3.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。 ----------------培 根

五、作者童年时代买不起书,便每日去书店窃读。她觉得书是香的,读书是甜的。找一找,课文中哪些地方最能体现“我”喜爱读书?

六、向同学介绍你最近读的书,以及读书后的感受。

七、阅读。

‚煮书‛

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着‚煮书‛两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,

怎么可以煮呢?

一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品味,我指着条幅问爷爷:‚书怎么可以煮呢? 书放

在锅里煮,不是要煮坏了吗? ‛

爷爷笑了:‚书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢? 煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。‛

爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:‚你知道唐代大诗人杜甫吧? 他小时候读书,反复诵读品味,

非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。所以,他做起诗来就感到得心应手了。他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很.难把语文学好。‛

‚爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢? ’

‚你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀! 这样‘煮’下去,你不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗? ‛

爷爷的话使我豁然开朗,‚煮书‛还真有道理哩!

◆ 从短文中画出使“我”感到奇怪的问题。

◆ “我”认为“煮书” , 爷爷说的“煮

书”是指 ,“煮书”的好处是 。

◆ 你是怎样理解“读书破万卷,下笔如有神”的?

八、读读下面的两句话,体会表示动作的词语的用法,然后用这些词语写几句话。

转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。

我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来

了。