阳光下成长
初三 记叙文 1423字 295人浏览 呼鲁哈齐猫

阳光下成长

宜州市石别镇四合瑶族小学 六年级 韦升汝 指导老师 潘恩昭

啊!童年真是一幅充满生机勃勃的画!我们少年儿童就像阳光下闪烁的七彩光圈,在阳光快乐地成长,我们成长的点滴就像天边那最闪亮的星。在成长道路上我们都有摔倒的经历,假如在成长的道路上你未曾摔倒过,那么你所获得的成功也不会有太大的意义,人生要经历过无数的酸甜苦辣咸才能体会真正的快乐。当然我也不例外哦! 我还记得那件事情发生在校园里。那一天清晨,晴空万里,我兴致勃勃地迈进校园,同学们纷纷走向各自的班级,整个校园回荡着鸟语花香书声琅琅,整齐明亮的读书声使我陶醉其中。我们老师迈着轻快的脚步走进教室,教室顿时安静下来,一双双眼睛热切地望着老师的一举一动。老师手中捧着同学们的作文本走上讲台,开始分发给我们。老师亲切地念着同学们名字。此时我心里万分紧张,心想:“我到底拿了多少分?我到底写得好不好呢?”心头不知怎地冒出一个个问题?心里越发紧张,手掌心流出了滚烫的汗水,湿润了我的手掌。当老师念到我的名字时我的小心脏顿时爆炸了,可当我看到自己的分数的时我却惊呆了。“75分!”犹如一个晴天霹雳,炸得我不知所措。看着手中的作文,我就像失去了魂魄一样,我好像在一个迷失的世界里游荡,不知如何是好。我心慌意乱,头要爆开了。我坐在位置上一言不发,心里想:“我怎么才得这点分数呢?怎样才能拿到高分呢?” 当我鼓起勇气打开作文是发现了老师写的评语,她说我的作文事例的经过不具体,不生动,要多加上一些环境、动作、语言、神态、心理活动等描写,作文才会引人入胜,因为“文似看山不喜平”,还让我继续努力,她相信只要我肯努力就能拿到更好的成绩。看了这句话我倍受鼓舞,“对!我不能就这么轻易地被打败,我要证明给老师看,我能做得更棒。如果就因为这一点打击就被击败了,那么我再也不会获得成功了。所以我要更加努力,这样才能提高自己,才能获得成功。”

从那以后老师上课每念一次同学的作文或范文时,我都会特别认真,把老师说的每一句话每个词我都会记下来,慢慢地我领悟到了篇作文写的好与不好,都要归总于写作六要素:时间→地点→人物→起

因→经过→结果。作文要是少了这六要素,就不能算是一篇好作文。文章的结构要注意“风头→猪肚→豹尾”,还要注意体现中心思想,详略得当等等。

每当有同学说我写的作文很差时,我不仅不会灰心,反而更加努力更加勤奋,我要让他们明白我会写好作文的。我经常会拿些作文书来参考,分析里面的作文是怎么写的。我还会把一些文章中的好词好句用笔记本记录下来,经过一段时间的努力我的作文水平有了很大提高。又要写作文了,我把我这段时间所积累的好句佳词都恰当地写进了作文里,终于写出了一篇让老师和我都感到很满意的作文,因为我终于得到了老师的肯定与同学们的认可。我经过自己的努力提高写作水平,如今我收获了自己种下的果子,真是让人高兴呀!梅花香自苦寒来,宝剑锋自磨砺出。上学期,我写的作文《家乡美》还获得了河池市的一等奖,这次经历给了我更多的信心,让我更有勇气面对成长路上的风霜雨雪。

阳光给鲜花温暖和力量,阳光给幼苗抚慰和希望,阳光给我们自信和成长,我们就像阳光下成长的花儿,虽然开出最美丽的花朵,但是不能忘记下一步的果实。就如罗素·贝尔说的:“一个人即使以登上了顶峰,也仍要自强不息。”我要为我的青春留下了一个永不腿色的七彩光圈——在阳光下快乐地成长。