作文
初三 散文 1871字 287人浏览 萨芬松岛枫05

我看到了什么

注重

眼 ——看

手——摸

耳——闻

1. 自己看发现了什么,没发现什么。(第一眼看到了什么或初看看到什么(只

是一颗树),第二眼看到了什么或再看看到什么(一眼就可以看见两位白

发苍苍的外国老人,他们可能是夫妻,正相视而笑呢!),仔细看由看到了

什么(结果发现左上方的树叉中间,隐藏着三个戴帽子的男人头像,有的

脸上布满皱纹,有的脸上有胡须,根据这个方法,我们发现树顶上还有两

个老人的头像,一个戴着眼镜,光头的,一个高鼻子,有浓浓的胡须,头

发花白;同样,右边的树枝中间,藏着三个男人的头像,其中有两个戴着

眼镜和帽子,中间一个目光炯炯。那么,整个这幅图,枯树上藏着十个头

像,五个戴帽子,三个戴眼镜。))

2. 通过别人的发现或老师的指导,又看到了什么发现了什么,(可以通过产

生争论开始讨论,同学与同学之间可以产生争论,同学与老师也可以产生

争论,在什么问题上产生争论,如:人头的数目上,人头的年龄上等,最

后得出正确的结论,)

3. 具体描写你的发现:按照从下往上的顺序来写

4.

【 今天,我们在语文课上看了一幅画,是一棵树。我一看,树下还有两个人头,然后我再仔细一看,树上还隐藏着一些人头呢,听老师说一共有十个人头呢! 刚开始我只看到了树下的两个人头,可我没看到其他的那八个人头,我很着急,我开始仔细寻找,终于在树上又找到了三个人头,可剩下的那五个人头藏在哪里了?于是我问同学,看他知不知道。结果,他又找到一个人头。于是我们俩一起找,终于又找到了三个人头,可最后的一个人头我们怎么也没找到。我们只好问其他同学,在这位同学的指引下,我们终于找到了这个最隐蔽的人头,我们可高兴了……

通过这次看画,我明白了:只有认真观察,才能真正地认清事物,发现它最深奥的地方。】

【我今天非常开心,因为我在课堂上学习园地二,那里有三幅图。

那三幅图都非常有意思,第一幅图是画得一棵干枯的树,上面还有十个人头像,第二幅图只看白色像一个杯子,只看黑色像是两个人头像的侧影,第三幅图是一个少女的头像,我们讨论得非常激烈,也非常热闹,其中我最喜欢第一幅画,因为这幅画非常考眼力,如果你眼力不是很好,就很难能找全十个人头像,这些人头像中有好几个人头像很难找到,那些人头像如果不仔细看,就会以为是一条条干枯的树枝。这些人头像中有老人、年轻人、带着帽子的、带着眼镜的、长了胡子的人。树最下面的两个人头像是最明显的了。】

【第一幅,冷眼一看是一棵树底下有一男一女在聊天。再往上看,竟还有八个人头。

第二幅图很绕人,黑白两色的强烈反差会诱惑你去看中间的白色部分。白色部分像个高脚杯,只是形状很怪。好不容易控制住诱惑去看黑色部分,黑色部分享两个人脸的侧面,他们好像张着大嘴,要去要对方似的。

第三幅图藏东西最多。一眼看上去就像一个女人,穿着皮袄,带着头巾,好像很冷的样子。再一看像一个老太婆,看起来脸色不太好。看下面的黑色部分,好似一只没尾巴兔,又像一只手套。在女人的头上有一根鸡毛,像男人打盹的时候从鼻子里冒出的泡泡。

今天观察这三幅图真有趣,想不到观察也有这么多的乐趣。以后我要多多观察,争取发现更多的乐趣。

今天这节课真有趣,既增长了知识,还增长了对学习的兴趣,又考察了你的眼力怎么样!真有意思。】

第一幅图在一棵光秃秃的树下,一眼就可以看见两位白发苍苍的外国老人,他们可能是夫妻,正相视而笑呢!经过全组同学反复地看,结果发现左上方的树叉中间,隐藏着三个戴帽子的男人头像,有的脸上布满皱纹,有的脸上有胡须,根据这个方法,我们发现树顶上还有两个老人的头像,一个戴着眼镜,光头的,一个高鼻子,有浓浓的胡须,头发花白;同样,右边的树枝中间,藏着三个男人的头像,其中有两个戴着眼镜和帽子,中间一个目光炯炯。那么,整个这幅图,枯树上藏着十个头像,五个戴帽子,三个戴眼镜。我们觉得观察真的很有趣。

生1:我觉得观察生活很重要,有观察才会有所发现。现在我明白了叶圣陶爷爷为什么能把爬山虎的脚写得那么生动、具体了。

生2:法国雕塑家罗丹说过一句名言:“世界上不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。”我以后要多观察、多思考,写出好的文章来。

生3:我也是的。从前,我写作文时老是觉得无话可说,那是因为观察不够仔细,从今以后,我要认真观察生活,留心身边的事物。

生4:观察要细心,要耐心。我刚才一开始说只有三个头像,结果后来找到了10个头像,看来以后没有观察清楚,不能随便下结论。

生5:我要把这3幅图带去考考我的妈妈。因为她平时总批评我不爱观察生活,而她呢是“火眼金睛”,什么都蛮不过她的眼睛。看她这回能不能赢我。