如何写好作文
初三 散文 8657字 475人浏览 wfzh609

1 如何写好作文

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。

9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

如何在阅读教学中进行作文指导

一、首先抓住阅读材料,认真分析,找到值得欣赏的地方;二,总结其成功之处,找出方法;三,运用得到的方法,练习写作。如:我在教学《明湖居听书》一课时,除了帮助学生分析本文的侧面衬托作用之外,我抓住文章对白妞出场后开始说书的那个片段进行分析,得到了运用移觉可以让无形的声音变得具体可感,用文字来记录声音,于

2 是讲完这个片段我随后设计了作文教学《妙用移觉,为写作增辉》,通过强化训练,让学生在听完一段音乐后学习用本文的方法也记录声音,结果学生都写得不错。

结合你的作文教学实际, 谈谈应该如何进行作文指导

1、体会,每个人都有自己的想法和对事对人的体会,让他们结合自己的学业谈谈,自己的学习心得,我想肯定会滔滔不绝的哦

2、做一个交流座谈,看看听听他们都在平时看哪些业余书籍,喜欢哪些文人诗集,然后说说你自己对那些人的感想,引导他们的思想,由浅入深的引导他们该如何写作,写作里面加入的不仅仅是华美的语句,还有每个人的思想、感情和观点在里面。

3、对于现在的新闻他们有什么感想

4、对于现在的教学他们有什么感想

5、根据他们的感想,你要纠正他们错误的思想,引领他们走上正确的道路,举一反三的帮助他们正确理解、分析和判断,发挥他们的想象力和创造力,从而写出属于他们自我的独特文章

我爱新疆

“我们新疆好地方呀!天山南北好牧场...... ”这悠扬的歌声飘过了天山,飘过了草原,飘过了沙漠戈壁。天山南北到处瓜果飘香;草原上牛羊肥壮,马儿奔跑;宽阔的田野上,金灿灿的麦浪翻滚着;葡萄架上挂满了一串串珍珠;苹果园里红彤彤的苹果挂满枝头;绿油油的瓜地里西瓜的个头一个比一个大;湖泊和池塘里的鱼儿多得赛过了江南......

3 美丽的新疆,富饶的新疆,你让我们赞美,你让我们歌唱。你是我永远的故乡!!!

二(4)思责班的孩子们,这里是《我的理想》作文指导专区,你可以把你的理想写在这里,在以后的日子里,你就要为实现自己的理想而去不懈努力哦! 对于你们现在来说,多阅读, 多模仿, 就能写好作文. 那就让我们一起来看看如何写好这篇作文吧!

例文一:

我的理想

理想,多么美好的字眼!每个人都有自己的理想,有人想当科学家,有人想当发明家,有人想当歌星,还有人想当演员。你知道我的理想是什么吗?来,把耳朵凑过来,让我悄悄告诉你吧,我的理想是当一名医生!

写作指导:第一段就按这样的格式来写,先写别人的理想,再悄悄告诉大家你的理想是什么,引出自己的理想。

说来话长,我想当医生还有原因呢! 那是一个盛夏,太阳把大地都快焦了,我仍旧在大院里疯玩儿。玩儿捉迷藏时,大家把大院的角落都搜索了一遍,也没找到我。当他们重新搜索时,终于在草跺里发现了我,我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来,背起我便向医院跑去。到了医院,已快下班了,医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来,又是打针又是喂药,还给我按摩。直到我醒来,又给我倒来糖开水,直到我感觉好一点,又让妈妈取了药,把我们送出医院,见天色已晚,又帮我们叫了出租车,目送我们远去。妈妈和我感激得不知

4 说什么才好,只知一个劲的说:“谢谢!谢谢!”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。

写作指导:第二段,着重说明自己为什么会有这个理想,要用一件事例来说明,这样,文章不仅充实,而且增加了可读性。

我知道,当医生要有好的学问,好的品格。我现在只有好好学习,奠定好基础,长大了才能当上一个受人尊敬的好医生。

写作指导:第三段,写自己为了这个理想,准备接下来做些什么。 例文二:

我的理想

我就有许多的梦想:做个科学家,做发明家,做律师。但我最大的理想还是长大后当一名出色的教师,把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩。

我为什么会有这种理想呢? 因为有一次我在看新闻的时候,看见有一个出色的教师放弃他的大好前程,到贫困区给那些因受到难的小朋友教书。我被她感动了,真的被她感动了! 我那时候心里就萌生出一种法:长大后当一名出色的教师,把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩

是啊! 老师可以给学生讲课,让世界上许多学生知道许多知识,老师是多么的伟大呀!老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。老师就像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐地磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。

5 理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想,所以我要好好学习为实现我的理想而努力。加油!

例文三:

我的理想

我的理想就是一名画家,而且是一个出名的画家,像舅舅那样的画家。 舅舅是一个长头发的流浪画家,很酷。每次到舅舅家,我都看到舅舅把自己关在画室里,专心致志地画着画。在舅舅的画笔下,有江南水乡的秀美,有落日黄昏的美丽,还有各种水果的逼真。我总是很有兴趣地看着舅舅画,看完后,我的灵感一来也开始画,我画的都是未来城堡中的精灵,小朋友叫我出玩,舅妈叫我吃饭,我都不去理睬,这么做还是为了一点:那就是当画家。为了画好我的每一幅作品,我可以忘记一切,但我不能忘的还是画画。

以后,我当了画家,我要让大家知道画画是一种美的享受。所以,从现在开始,我要上好每一堂课,特别是向美术老师多请教哦! 语文作文指导教案《我的理想》

上传: 龙跃江 更新时间:2012-5-24 23:08:35

教学目的:

1、让学生明确什么是理想。

2、能写一篇完整的文章。

3、让学生知道实现理想要不懈的努力, 只要你坚持你一定会成功。 教学要求:

1、树立远大的理想。

6 2、写出一篇习作提纲。

情感目标:1、让学生的理想从这起航。

2、 在快乐中习作,在习作中快乐。

教学难点:1、习作篇构思

2、让孩子们树立远大的理想

教学过程:第一课时

课前沟通:

一、创设情境理想起航。

1、回顾本组教材, 哪篇文章给你留下深刻的印象? 为什么? 郝副营长那句话让我

们记忆犹新“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯

底下学习,该多好啊!”正是这样美好的憧憬,这样朴实无华的理想火种,点燃

着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说,郝副营长的理想是崇高的。理

想是人生航行的灯塔,是指引我们前进的方向。你还知道哪些名人为理想奋斗

的故事?

2、汇报自己收集名人为理想而奋斗的故事并简单说自己的感想.

3、板书课题习作《我的理想》

二、名言警句感悟理想

7 理解什么是理想, 结合自己收集理想的格言谈自己对理想的理解.

三、 理清条理引出提纲。

明确习作要求说说自己对本次习作的理解. 并列作文提纲

1、说清楚你的理想是什么;

2、为什么会有这样的理想;

3、如何(怎样)实现你的理想。

四、明确要求畅谈理想

(一) 我们每个人都应该有自己的理想你的理想是什么吗?指名说让学生充分说,鼓励他们说清楚,肯定他们,激励他们充分说。

(二)、你为什么会有这样的理想?

1、也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发„„

2、让学生先小组互相说,再指名说。在学生说时指导说具体,详细叙述事情的经过,抓住语言、动作、神态等,尤其是心理活动描写,心理的变化来说(写)。

3、再指名说。让学生评一评。(写出真实的情感)

(三)、怎样实现我的理想

听了大家关于为什么有这样的理想的原因的叙述,与其说是老师给你们上课,倒不如说,你们让我开阔了眼界,真正地认识一代有理想有抱负的年轻人啊----或为人类灵魂的工程师,为我们的民族成为利益之邦,而鞠躬尽瘁;或为救死扶伤的白衣天使;或为保家卫国,舍我其谁的人民子弟兵;或为先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的人民公

8 仆„„小小年纪有如此崇高的理想,远大的抱负! 你们是祖国的希望,更是祖国的未来! 怎样才能实现自己的理想呢?

谈得越具体,越细致,可操作性越强,就离自己的理想越近。 了解自己的理想的那个职业特点, 然后怎么做才能更接近自己的理想.

3、指名交流,师点评。毅力,品行,奉献。

4、小组交流再指名交流。生或师点评。

此时,老师最想说的一句话是你的理想一定能够实现。

五 、读下水文有章可依.

1、点评老师的作品.

2、对照提纲领悟文章.

六、总结布置书写理想。

为了让我们的理想早日实现,让我们静心思考,把他们从我们的心里请出来,流淌在稿纸上。

苏教版七年级语文上册同步作文指导:我的梦想

[教学目标]

1. 培养学生丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2. 能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

[教学重点]

培养学生丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

9 [课时安排]:

二课时。

[教学设计]

一、激趣导入。

世界上最美妙的东西是什么? 那就是梦想。它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。

“开学第一课”邀请了李连杰演讲了《我的梦,中国梦》,李连杰有很多梦想,他有电影梦、武术梦和中国梦,在去年李连杰叔叔给台湾建了一所学校,他把太极推向全世界,两手托起中国梦。每个人都有梦想,,孙中山有他的三峡梦,方志敏有她的强国梦。

在“开学第一课”中,有一个杨孟衡杨孟衡从小喜欢体育,但他失去了双手,有一次,杨孟衡知道可以参加残奥会游泳比赛,他就参加了,但是比赛排名是第九名,杨孟衡很难过,可是他没有放弃,他知道他不应该喜欢体育,所以他就用脚写字,今天,他做到了,他用自己的努力,进入了他的理想大学,他被中山大学录取,这是多么不容易的事啊! 但是他真的做到了。

房祖名说“成功是失败不放弃”。只要我们不放弃,每个人都会实现自己的梦想。

梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人,将她拥在怀中,在月色下回忆她的美妙,

10 承诺对她的付出,在她的指引下走向成功。

今天这节课,老师就带领同学们放飞梦想,展望未来,完成习作《我的梦想》。

二、明确要求,引导口头作文。

1、学生谈此次作文的注意点

习作要求:(1)写自己的梦想。(2)想象要大胆。(3)把内容写具体。

2、想梦想

老师提示:你可以变成——现实中的风云人物(国家领导、运动员、明星等);身边的人(亲人、同学);社会上的人(清洁工、教师) ;童话里的人(白雪公主、小红帽);历史人物(伽利略、爱迪生);科幻人物(哈利波特);动物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、树、木)等等。假如老师给你一根魔棒,让你的梦想变成了现实,你会做些什么?会怎么做呢?快!闭上眼晴,大胆想象,在脑海中实现梦想吧!

3、说梦想

引导学生同桌交流,然后全班交流,说说你有什么梦想,梦想成真后会做些什么?怎么做?先写出来,再在全班交流,教师要提两个要求:(1)说的同学声音洪亮,把事情说具体。(2)其他同学认真听,听后给他提出意见或建议,使他的想法更完美。

指名汇报,师生评价,生生评价。

4、写梦想

(1)你打算给自己的作文订什么题目呢?

11 根据学生回答,老师随机板书:《我的梦想》、《假如我是······》《假如我有······》《未来的······》

(2)俗话说:好题文一半,同学们订好了题目,我想作文内容一定也很丰富吧!这篇作文的内容主要有两部分,一是写你的梦想是什么,为什么会产生这个梦想;二是写你的梦想实现后会做些什么,怎么做。

三、佳作引路。

我的梦想

风呼啸地吹着,好像一声声嘲笑。枯萎的杨柳随风摇摆,我仿佛看到了它幸灾乐祸的表情。雨淅淅沥沥,凝结成一座冰山,重重地压在我的心上。

“我对你太失望了”“你太让我失望了”„„耳边传来家长、老师责备的话语,我真想找个地洞钻进去,可是双脚却走在去学校的路上。 成为一个数学家,是我很小时候的梦想,它早就在我心中萌芽。我细心呵护着它,希望它快快长大。而这次的考试,仿佛是一双残忍的大脚在摧残着萌芽种子,想把它扼杀在摇篮里:数学76分!数学家?哼!多可怜呀,别妄想!这次突如其来的考试分数将我推向了万丈深渊。我就像断翅的蝴蝶,想飞却再也飞不了,眼泪悄悄滑过面颊,没有任何人察觉。

我孤单地走在风中。远处,一片枯黄的“树叶”跌跌撞撞地飘过来,落在我的脚旁。我蹲下身子,仔细地看。呀!一只断翅的蝴蝶,它挣扎着、挣扎着,企图用它生命的最后力量去完成那高飞的梦想。我暗笑它的痴,却也深深理解它。突然,它一动也不动,就那样静静地躺

12 在那儿。我想它死了吧,就算它再努力、再挣扎也是徒劳。

忽然一阵风吹来,我的眼睛仿佛上了锁,费了好大的劲才睁开。这时,奇迹出现了:它飞起来了!伴着秋风,它快乐地舞着,它用生命完成了它的梦想。“只要秋风不逝,只要梦想还在,我就能够飞翔„„”是它在说话吗?

“只要秋风不逝,只要梦想还在,我就能够飞翔„„”

我震撼了,一只蝴蝶尚为梦想拼命挣扎,而我又怎能轻方放弃?“只要秋风不逝,只要梦想还在,我就能够飞翔!”

我的梦想

在漫漫人生中,每个人都有属于自己的梦想!是为人民申冤的律师?还是专门烹调美食的厨师?还是„„

而我的梦想就是成为一名“白衣天使”。帮助正在受病魔困扰的病人脱理困境!让他们重新走向健康之路!

而这个梦想由于小时侯的一件事情!在兰州有个女孩经过长时间的努力,如愿以尝考入中国音乐学院音乐系后,在某一天她发现自己患了癌症,因此做了手术,每想到这竟是这个女孩恶梦的开始!由于甲状腺肿瘤切除手术的失误,使她的左侧喉返神经被切断,导致左侧声带难以发音。因手术的失误断送了她的前程!在这个世界上有许多这样的事例!

因为这些事例,就激发了我要成为“白衣天使”的决心!我知道,这个愿望不是一朝一夕就能实现的。所以从现在开始,我要努力学习,用心实现自己的梦想,为受病魔骚扰的人畅开光明的大门。但是,在

13 通往成功的道路上,可能有万丈深渊;可能有鲜花的诱惑。因为。要成功走完这条路,必需拥有坚强不屈的意志!“一分耕耘一分收获”这个道理永远都是对的。只要有负出就一定有回报。我始终相信“有志者,事竟成”这个道理。有一天当我真正成为“白衣天使”,我一定会屡行:以救死扶伤、防病治病,实行社会主义的人道主义,全心全意为人民服务为宗旨,履行:以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人。我想我一定会做到南丁格尔誓言:“余谨以至诚,於上帝及会众面前宣誓:终身纯洁,忠贞职守,尽力提高护理专业标准,勿为有损之事,勿取服或故用有害之药,慎守病人及家属之秘密,竭诚协助医师之诊治,务谋病者之福利”。我想,直要我向着这个目标前进就一定会有我站在舞台上宣读誓言的一天!

记住“有志者,事竟成”这个简单的道理!让我敞开雪白的翅膀,飞向梦想的蓝天!

我的梦想

我合上《科幻小说》,托着下巴,想着长大后要发明什么。想着想着,我不知不觉进入了梦乡„„

“成功了,成功了,‘机器人老师’研制成功了!”20年后的我——一位发明家高兴地叫起来。为了让还耕耘在黑板前的张老师不用那么辛苦,我研究了一年多,终于研制成功了。我怀着兴奋的心情,抱着“机器人老师”,向熟悉的母校走去„„

“同学们,今天我给大家介绍一位新老师。”张老师笑眯眯地对学生

14 们说。她的话音未落,学生们就纷纷议论开了。只见老师从口袋里拿出一个遥控器,按了一下上面的按钮,遥控器随后发出绿光。一眨眼功夫,教室门口就出现了一个和张老师个子差不多的机器人。这个机器人有长方形的脸,两只小小的眼睛,却异常敏锐,它胸前还有一个屏幕呢。它的脚底下有两只轮子,行走非常灵活。

学生们又议论开了:

“这就是我们的新老师吗?”

“机器人能当老师吗?”„„

老师说:“现在,就让它来和你们上一节课吧。”只见机器人“走”上了讲台,不用教案,却滔滔不绝地讲起来。它讲得是那么有声有色,竟和张老师一样讲得生动、有趣,有时还不忘逗逗学生们笑。更令人赞叹的是:它胸前的屏幕上竟播放出了这篇课文所描写的美丽景色,让学生们身临其境,连平时老爱开小差的学生也听得津津有味。不用半个小时,它就讲完了。学生们连习题也不用做,就全掌握了。 老师看到机器人教得这么好,佩服得五体投地。老师走上讲台,对学生们说:“同学们,你们知道这么好的‘机器人老师’是谁制造的吗?它就是我以前的学生江子龙制造的。江子龙现在是一位年轻有为的发明家,他今天也来了,让我们以热烈的掌声欢迎他!”我正要上去和老师握手,突然摔了一跤,跌倒在地上了„„“我怎么在家里?”我情不自禁地说。唉,原来这只是一场梦而已。

啊,这就是我的梦想!只要我努力学习,就一定能发明出“机器人老师”。让我们把握今天,创造美好的明天吧!

15 我的梦想

人人都有梦想,人人都有着对未来美好生活的渴望,大人们有着美好的梦想,正处在花季雨季的我们也有着同样的梦想,对生活,对前途,对事业,甚至对爱情,总之,我们的梦想太多太多,有的是能够实现的,而有的恐怕却不能。就比如我,我从小就有着很多梦想,梦想着将来能够成为一名代表国家比赛的游泳健将,可以说这个梦想是最早在我的脑海里产生的,这也是我的第一个梦想。为了这个梦想,在我三岁时,爸爸就开始带我下水,当然,我爸爸并不知道我的梦想。当初带我下水时只是为了让我锻炼身体。可有谁会知道那时不懂事的我会有如此的梦想呢?

为了这个梦想,我拼搏了8年,这8年的夏天,我爸爸天天带我出去游泳,教我游自由泳,我始终是不懈的努力,我记得在我10岁那年,我爸爸单位举行游泳比赛,单位不允许我爸爸报名参加,说我爸爸只要参加,那第一名肯定又是我爸爸的,他们把我爸爸安排到了裁判的位置,我爸爸同意了,其实我爸爸也只是想上去玩玩,并不想得什么名词,可一连七八年,我爸爸硬是没碰见一个对手,他也觉得无聊,也就听从单位的安排了。等到了男子比赛时,我爸爸把我叫到身边说让我下去玩玩,因为我当时年小胆怯,硬是不肯去,我爸爸就鼓励我说,没事,只当去玩玩,又不会有什么损失,也不会丢什么面子,我也只好答应了,比赛开始时,我就拼命的游,我把平时所学的都发挥到了200%,我只听见哗哗的拨水声和隐隐约约岸边的喧哗声,我游啊游啊,最后我终于感到手碰到了岸边,我刚一伸头,就听见一个既

16 激动,有响亮的声音。“好”。我抬头一看,原来是我爸爸,我再往旁边一看,才发现自己原来是第二名,我很激动,爸爸也很激动,我激动是因为这是我第一次和成年人在一起游泳,并且得了第二名,我爸爸激动是因为我的成绩没有白教我这么多年。我一上岸就被我爸爸和我爸爸单位的一些人给围着了,夸我小小年纪有如此成绩,真是自古英雄出少年,我和我爸爸都很高兴。从那以后,我游泳更努力了,我开始向爸爸挑战了。

终于,有一次在警校游泳时,正好赶上河南省少年游泳队也在那里训练,那天晚上我和爸爸游到10点准备回家时,却被在那训练的教练给叫住了,对我爸爸说,我看你儿子游了半天了,很不错,是个游泳的好苗子,可以发展发展进国家队,一切全免,可我爸爸却宛然谢绝了,他想让我上学读书,不愿让我将来靠游泳吃饭,说游泳很累,不愿看着我这么小的年龄去吃哭(当时我才11岁),就这样,我失去了机会,不过后来我却不后悔,因为我爸爸说的对,将来是文化知识的时代,如果我光靠游泳吃饭,那这碗饭能吃多久,如果我靠知识文化吃饭,那又能吃多久。从那时开始,我的梦想发生了转变,我又有了新的梦想去奋斗,直到现在还在努力奋斗着,我相信一定能够实现的,我盼望着。。。。。。。。。。

四、学生动笔写作。

关于我的梦想作文

我的梦想有很多。而且都在梦里实现。我想我能飞,在梦里,我长出一对洁白的翅膀,在天空中翱翔;我想得到芭比娃娃,在梦里,

17 我过生日,妈妈送给我一个漂亮的芭比娃娃;我想长大当钢琴家,在梦里,我弹的曲子是最受欢迎的;我想今年我是三好学生,在梦里,老师郑重的把奖状颁发给我,我是那样开心;我想长大当画画老师,在梦里,小朋友们都喜欢我画得画;我想看看我的未来长什么样子,在梦里,我穿越时空,看到我是那么可爱;我想拥有魔法,在梦里,我让穷人衣食不缺,我让那些坏人变得善良;我想我的玩具狗会说话,在梦里,可爱的玩具狗在跟我谈心;我想我不能长大,在梦里,我永远有父母的爱护和伙伴的帮助,和我的朋友玩耍;我想世界的人都能从困难中找到快乐,在梦里,大街上的人个个笑容满面;我想我的游

泳技术很好,在梦里,我像菲尔普斯一样快„„

我有许许多多的梦想,我多么希望这些能变成现实。我一直在努力地争取去实现这些美好的梦想,等我长大了,有更多的知识了,我再去努力地争取。小朋友们,我们一起去争取实现自己美好的愿望

吧!