播种绿色就是播种希望_地理论文
初一 散文 1565字 362人浏览 zx19900105

——上海市南洋模范中学创“绿色学校”总结 阳光雨露,是花朵芬芳的希望;苍松翠柏,是四季常青的希望;青春少年,是祖国繁荣的希望。当信步于百年名校南洋模范中学的校园时,我由衷地感到,播种绿色就是播种希望。十年树木,百年树人。自1993年政府教育部门把环境教育正式纳入中小学教育计划和教学大纲起,南洋模范中学就意识到,环境教育对培养青少年的环境意识和可持续发展观念具有长远意义。主渠道灌输环保意识 南洋模范中学十分注意利用课堂教育的主渠道实施环境教育,充分利用必修课的教材内容和教法手段,开展环境教育。在语文教学中,全校近2000名学生都参加了以“拯救我们的海洋”,“人与绿色”为主题的征文活动。高中的英语教材中有篇课文《Pollution 》(污染),英语教师除了讲课文以外,还讲了大工业时代英国伦敦的污染的情况以及英国政府是怎样整治泰晤士河的。历史组结合战争史,讲核武器和生物武器的危害。物理课中结合声学,振动与彼等课题,分析噪声的特点,介绍声强的测量和标准,结合电磁波的教学介绍紫外线的特性和作用;化学课讲解二氧化碳的温室效应,氯氟烃对臭氧层的破坏,酸雨的成因及防治;生物课中讲述生物圈,生物链,以及各种珍稀动、植物的灭绝对人类生存的威胁等等,使学生牢固确立环保意识。选修课设置环保内容 近几年来,我校坚持在高中学生中设一学期每周2课时的环保专题课,开设化学与生活,生物基因,旅游植物,地学、环境保护等课程,并举办“噪声的危害和控制”、“居室污染”,“世界农业发展概况”,“贴近绿色”、“保护水资源”等公开课教学活动。自1997年以来,我校坚持开展“绿色卫士行动”、校园垃圾分类袋装化处理和回收废电池活动,并在进行专题研究后撰写论文。校长张茂昌认为,实施环境教育是培养学生良好的人格素质的重要入手,他亲自负责学校环境教育领导,切实将环境教育纳入学校教学计划。近两年来,南洋模范中学有30%的学生参加了市区的各项竞赛活动,如环保科普知识竞赛,环保科学小论文竞赛,“人与绿色”科普征文竞赛,“国土资源”征文竞赛等,有百余人在竟赛中获奖。多形式开展环保活动 南洋模范中学以“走可持续发展之路”和“为了地球上的生命,拯救我们的海洋”为主题,举办科学技术节和环境教育活动日,取得了良好的效果两年来,共举办环境教育报告会六次,每学期都要进行环境教育的黑板报主题班会和环保征文,环保金点子,环保知识演讲等的竞赛活动。去年年初。学校生物组教师与校团委、学生会向全市中学生发出了《救救国宝华南虎》的倡议,全校师生踊跃捐款,为拯救华南虎献上一份爱心。这次活动获得上海市生物百项“虎年救虎”科普宣传教育系列活动一等奖。“壳牌美境行动”方案设计是我校组织的另一项专题性环境教育活动,我们选出“校园周边环境的调查,监测和治理”等10个方案参赛,使学生得到一次生动,具体的环境教育的锻炼,其中“合理绿化格局,美化校园环境”方案己在校园内付诸实施。 南洋模范中学在美化校园的同时,还积极加入到美化社会大环境的队伍中去。他们与太平街道、区环保局共同开展了“学校,社区,我们共同的绿色家园”宣传活动。在衡山公园,学生们用歌舞表演的形式宣传环保,通过动物标本的展出让人们认识到保护珍稀动物的重要。校团委还组织学生考察上海环境二十年来巨变。学校结合世界水日,植树节,世界气象日,组织学生参与社区的植树绿化及宣传活动。记者在南洋模范中学看到,这所占地仅13000平方米的学校,总体绿化面积就达1500平方米,其中草坪面积占三分之一。学校在占地有限的空间里建楼施工,仍坚持做到增楼一幢,添绿一片。在八十年代初期,我校就连续三年被评为上海市绿化先进工作单位,是徐汇区花园式单位,1996年被评为上海市环境教育特色学校。去年,我校校长张茂昌还获得全国“环境教育先进教师”称号。