第2课 自己的事情自己做
六年级 记叙文 1237字 355人浏览 jtsghxq2008

第二课 自己的事情自己做

一、教学日期:9月 日

二、教学内容:自己的事情自己做

三、教学目标:1. 帮助一年级的学生认识到自己长大了,要学会做自己的事情。

2. 帮助学生了解需要学做的事情有哪一些。3. 学生乐意学习独立处理自己的事物。4. 培养学生自己的事情自己做的能力和做事情的好习惯。

四、教学重难点: 重点:1. 帮助一年级的学生认识到自己长大了,要学会做自己的事情。2. 帮助学生了解需要学做的事情有哪一些。3. 学生乐意学习独立处理自己的事物。难点: 培养学生自己的事情自己做的能力和做事情的好习惯。

五、课时安排:一课时

六、课前准备:彩色笔和相关图片

七、教学过程:

1. 天真屋

让学生自我评估,从而促进其自我觉察、自我肯定和自我鼓励。提高学生做事的积极性和自信心。

(1)用言简意赅的语言引入主题:我是小学生了,自己的事情要学着自己做了!

(2)展示日常学习和生活中学生通常要自己处理的事物图片。

(3)发给学生水彩笔和一人一套图片,涂色评估。

(4)让座位相邻的四个学生组成一组,分享交流。

(5)教师巡视,表扬与鼓励!

2. 聊天室

让学生思考并学会应对家长包办的情况。

(1)教师描述假设的情景,并提出问题让学生思考。

(2)鼓励学生发言分享自己的应对方法。并对每个学生的发言给予正面的肯定或鼓励。

(3)教师归纳总结,并将主要的应对方法用拼音写在黑板上。

(4)请全班同学一起诵读黑板上的方法要点,以加深印象。

3. 游戏角

通过参加生日会这样的形式,帮助学生进一步去发现那些事情是自己会做的,那些事情是自己不会做而别的小朋友会做的,自己可以向他学习的,从生日会中有所学习和进步。

(1)描述生日会情景,提出问题并引导学生思考:小公鸡,小山羊,小狐狸等都在帮小兔准备生日活动,你会帮小兔做什么事情呢?其他小朋友会做什么?他们什么地方做得好,你可以向他们学习?你从他们那里学会了做什么事情?

(2)就近的四人小组分享交流。

(3)教师巡视,并根据巡视情况总结归纳。

通过实际操作比赛,强化孩子把事情做好的意识,提升荣誉感和自信心。

(1)布置活动要求,做好活动准备。

(2)开始现场整理书包比赛,同时教师要注意观察。

(3)总结归纳。

4. 加油站

通过鼓励学生向家长请教和与同学交流,学习到具体的方法,提高自理能力,解决学做事情过程中遇到的困难。

(1)鼓励学生说出学做事情过程中遇到的具体困难,并加以归纳。选出其中有普遍性的3个问题。

(2)教师分别就某一个问题,鼓励医学会处理的学生举手,所有举手的学生站到过道或教室前后,鼓励在这个问题上遇到困难的学生走过去和那些同学交流。

(3)鼓励学生们就一个自己做的不太好的事情,回家后向家长请教。

(4)请1--3对同学分享刚才交流的感受或收获,最后教师点评。

板书设计

自己的事情自己做! 1. 天真屋

我长大了! 2. 聊天室 应对方法 3. 游戏角

生日会,整理书包 4. 加油站 互帮互助