第二课 自己的事情自己做

一、教学日期：9月 日

二、教学内容：自己的事情自己做

三、教学目标：1. 帮助一年级的学生认识到自己长大了，要学会做自己的事情。

2. 帮助学生了解需要学做的事情有哪一些。3. 学生乐意学习独立处理自己的事物。4. 培养学生自己的事情自己做的能力和做事情的好习惯。

四、教学重难点： 重点：1. 帮助一年级的学生认识到自己长大了，要学会做自己的事情。2. 帮助学生了解需要学做的事情有哪一些。3. 学生乐意学习独立处理自己的事物。难点： 培养学生自己的事情自己做的能力和做事情的好习惯。

五、课时安排：一课时

六、课前准备：彩色笔和相关图片

七、教学过程：

1. 天真屋

让学生自我评估，从而促进其自我觉察、自我肯定和自我鼓励。提高学生做事的积极性和自信心。

（1）用言简意赅的语言引入主题：我是小学生了，自己的事情要学着自己做了！

（2）展示日常学习和生活中学生通常要自己处理的事物图片。

（3）发给学生水彩笔和一人一套图片，涂色评估。

（4）让座位相邻的四个学生组成一组，分享交流。

（5）教师巡视，表扬与鼓励！

2. 聊天室

让学生思考并学会应对家长包办的情况。

（1）教师描述假设的情景，并提出问题让学生思考。

（2）鼓励学生发言分享自己的应对方法。并对每个学生的发言给予正面的肯定或鼓励。

（3）教师归纳总结，并将主要的应对方法用拼音写在黑板上。

（4）请全班同学一起诵读黑板上的方法要点，以加深印象。

3. 游戏角

通过参加生日会这样的形式，帮助学生进一步去发现那些事情是自己会做的，那些事情是自己不会做而别的小朋友会做的，自己可以向他学习的，从生日会中有所学习和进步。

（1）描述生日会情景，提出问题并引导学生思考：小公鸡，小山羊，小狐狸等都在帮小兔准备生日活动，你会帮小兔做什么事情呢？其他小朋友会做什么？他们什么地方做得好，你可以向他们学习？你从他们那里学会了做什么事情？

（2）就近的四人小组分享交流。

（3）教师巡视，并根据巡视情况总结归纳。

通过实际操作比赛，强化孩子把事情做好的意识，提升荣誉感和自信心。

（1）布置活动要求，做好活动准备。

（2）开始现场整理书包比赛，同时教师要注意观察。

（3）总结归纳。

4. 加油站

通过鼓励学生向家长请教和与同学交流，学习到具体的方法，提高自理能力，解决学做事情过程中遇到的困难。

（1）鼓励学生说出学做事情过程中遇到的具体困难，并加以归纳。选出其中有普遍性的3个问题。

（2）教师分别就某一个问题，鼓励医学会处理的学生举手，所有举手的学生站到过道或教室前后，鼓励在这个问题上遇到困难的学生走过去和那些同学交流。

（3）鼓励学生们就一个自己做的不太好的事情，回家后向家长请教。

（4）请1--3对同学分享刚才交流的感受或收获，最后教师点评。

板书设计

自己的事情自己做！ 1. 天真屋

我长大了！ 2. 聊天室 应对方法 3. 游戏角

生日会，整理书包 4. 加油站 互帮互助