青春都去哪了,作文
初一 议论文 4023字 3245人浏览 大虎e嘿

1 青春的思考

青春是什么?是丹柯的那颗照亮黑暗的心;是圣地亚哥追求梦想的勇气;是娜塔莎对爱情的向往;是素芭在圆月前对命运的迷茫;是项羽发出“彼可取而代之”的雄心壮志;是李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的荡气回肠„„ 青春是美好的。正如万紫千红的春天、赤日炎炎的夏天、遍地金黄的秋天、银装素裹的冬天;又如夜空下的繁星,让人向往,让人陶醉。然而美好的事物却常常抵不住时间冰冷的蚕食。

青春是短暂的。如白驹过隙,转瞬即逝;如绽放的花朵,在向世人彰显它一生中最美的时刻悄然凋零;又如流星划过,满载人们的愿望,眨眼便没了踪迹。若干年后,回首往事。那无忧无虑、肆意欢笑的年纪仿佛就在昨天。细细感受青春的美好,然后看着镜子里的自己叹气:青春啊,什么时候没的呢。俗话说得好:物以稀为贵。如此短暂的青春,怎能不珍惜。虽然青春是有限的,但智慧是无穷的,我们要趁短暂的青春,去学习无穷的智慧,让自己的青春升值。

青春是珍贵的。正所谓百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春。世间金钱买不到的东西不多,青春就是其中一个,你说青春有多珍贵:世界上没有完美的东西,而青春则是近乎完美的东西,你说青春有多珍贵。如此珍贵的青春,怎能用来浪费;如此珍贵的青春,就应当永世流传。

青春是永恒的。看看我们的父母,看看他们渐起的皱纹,看看他们渐白的双鬓,看看他们渐渐佝偻的脊背。使他们用自己的青春孕育了我们的青春,而我们的青春又在为我们下一代的青春拼搏。就这样青春一代一代的传递下去,人类不止,青春不亡。

而我们正处在这个美好珍贵、拥有无限可能的年纪,就让我们把握自己的青春,去改变世界!

拥有青春的我们,是世界之王!

高二四班 王国莉 指导教师

付忠凤

青春的思考

时光荏苒,岁月无痕。不知哪天,一觉醒来,已抖落童年天真的幻想,换上青春的衣裳,站在了如梦般朦胧,如花般绚烂的青春花季里。

留不住,算不出的流年,数着从指间漏过的光阴,一大把,一大把,光阴碎。过往,是黑泥土朦胧而易碎。年少的我们,总容易忽视现在,现实却是我们活在现在,即使有伤也要一步步走过。

因为我们年轻, 所以我们有炫耀的资本;因为我们年轻,所以我们又骄傲的资本;因为我们年轻,所以我们有值得自豪的资本。而我们所有资本的来源,都只不过因为我们年轻而已,所以是年轻诠释了我们的青春。

在这青春的花季里,我们应该好好珍惜,因为也许不知那一天一觉醒来,这如梦般朦胧,如花般绚烂的青春花季也早以离开了我们,剩下的只是我们孤独而寂寞的心,在空洞的房间里,等待黎明的到来。

2 在这青春的花季里,应该做一些有意义的事情,而不是让我们的青春枯燥乏味。青春是一首歌,让我们唱出动听的旋律;青春是一部舞曲,让我们跳出优美的步伐;青春是一步电影,让我们演出感人事画面。青春,是令我们值得骄傲的岁月。 在这如花似火的岁月里,让我们用一颗热情饱满的心去演绎我们的青春。当我们不在年轻的时候,当我们老了的时候,让我们想想我们年轻的时最值得我们骄傲的是什么?不正是当初我们所演绎的青春吗。

青春是什么?

青春只不过是一次短暂的相聚,飘向哪个海岸不重要,重要的是靠岸前的欢喜。 青春好比那绽放的烟花,美丽不过一瞬间,绚烂也只不过一瞬间。所以,现在回想一下,忽然发现,烟花的青春不过烟花在空中美丽绽放的那一霎那,而我们的青春,只不过是我们年轻时,所演绎的动人画面而已。当我们不再年轻的时候,青春也离我们而去了。所以是年轻演绎了我们的青春。

高二四班 郑晓童 指导教师付忠凤

青春无悔

时间像一只神奇的手,推动着岁月的轮回更替。驾一叶扁舟于人生的江渚之上,寻找那一丝微弱的光,寻找那山间清晰可见的一抹绿,寻找那属于自己的一段青春,自己的一片乐土。

记忆的年轮深深的镌刻在灵魂深处,一场飘渺的风雪泛起心中层层涟漪。青春是什么?青春是近旁的一株木棉,短暂的停留却把根深深地植入泥土当中,深深地嵌在我的生命里。

拿起画笔在人生的画板上勾勒出属于自己优美的曲线,那是青春的杰作。独一无二的风格,独一无二的风采,谁都没法改变我们,青春属于我们自己,是我们的自己的专属。相信曲折多变的人生又是一首挽歌,而曾经拥有又消逝了的青春在这一季节绽放出最艳丽的花朵,散发出沁人肺腑的香。

青春是一滴水,只有汇入了生命的长河才永不干涸;青春是一粒砂石,只有走进了生命的沙漠才不会被风带走。生命因为有了青春而完美;生命因为有了青春而豪放;生命因为有了青春而伟岸。青春是一个“力拔山兮气盖世”的勇士。人生的乐章之上,青春最美。

青春是一个选择的路口,选择自己的未来,选择自己的一生。十八岁的路口我们应该怎样抉择?向左,向右?我们究竟会何去何从?斩钉截铁,雷厉风行,不要心有余悸,畏首畏尾。当机立断地选择一条自己的路,勇敢地走下去。

那些回荡在记忆里的欢声笑语,那些渐渐模糊的儿时记忆,那些被遗忘在角落里沉睡着的小人书,那些被锁在鞋盒子里的玩具„„这一切都被青春的浪花淘在沙滩上,一波又一波,一叠又一叠。我渐渐成熟,渐渐褪去身上的稚气,更多的是一份责任,更多的是一份感恩,更多的像是那天山的一道虹光。“沧海桑田,离合悲欢,回首前尘,空惆怅,流光易把人抛。”

成熟,青春的标志。成熟是一道明亮而刺眼的光;成熟时一种圆润而不腻耳的声响;成熟是一种不需要别人激励的勇敢;成熟是一种并不陡峭的高度。

历史的千年余辉摇落了花季雨季,我们不妨把儿时、少时或浅或深的记忆放进日记,把或多或少的往事交给岁月,留住青春,留给自己一点空间,一点足以

3 证明自己成熟了的空间。仅此献给青春,献给十八岁。

我们的青春,无怨无悔。

高二四班 姜浩 指导教师付忠凤

情浓意深,感恩无限

红花奋力地开放是为了感谢绿叶无怨无悔的陪衬;蜜蜂辛勤地采蜜是为了感谢花朵慷慨无私的馈赠;大树茁壮的成长是为了感谢太阳赐予它生命的正能量;小河孜孜不倦的流淌是为了感谢上苍赐予它响亮的歌喉和永不疲惫的身躯。 感恩的心即会幸福他人也会快乐自己。学会感恩是为了回报他人付出的点滴,学会感恩是为了用道德滋润自己的心灵,学会感恩是为了身体力行地让社会多一份温暖,让世界多一份温暖的爱。

感恩不仅是一种情感的表达,更重要的是对责任的承担,对道义的坚守,心中充满感恩之情才会懂得回报,才会懂得奉献。

生活在当今世界里,经济的快速发展,科技力量的雄厚,社会发生了质的变化,人们的心会不会也随之而变?近期看了一篇这样的报导:在刚入冬的时候,路上由于积水而结了一层厚厚的冰,一位老人不慎摔倒在了地上,过往的行人们一个个都熟视无睹,赶着自己的路。这是一位叫做小李的路人看到了这一幕,当机立断地跑上前去扶起了正在地上痛苦呻吟着的老人并送往了医院,当老人儿女到达医院的时候,问起是谁将老人撞倒在地时,老人却不假思索的说是小李,顿时给了小李当头一棒,救人怎么就成了肇事人?小李真是哑巴吃黄连有苦说不出啊。但在日后小李经过一番证实,真想终于水落石出,小李也得到了清白。类似的事情接踵而出,给人的不是一种看后哈哈大笑的感觉,而是看后一声长叹。这让我记起了2014年春晚的一句话“人倒了可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了。”

感恩是一句承诺,感恩是雨后的第一缕阳光,感恩也许是那一句简单的谢谢。 生活处处有感恩,可当你可以吃上一口热腾腾的饭菜时,你会不会感激父母辛勤的努力;当你坐在舒适的教室时,你会感激老师辛勤无私的栽培吗;当你在人生舞台上取得卓越丰碑时,你会感激朋友们在背后默默地支持和鼓励吗?不要做一个吝啬的人,拿出自己的感恩之心,幸福他人,快乐自己。

我们应该学会感恩,做一个幸福他人快乐自己的人,让感恩常驻心中,让它的光芒照亮人间的大地,传递幸福,传递快乐。

高二四班 姜浩 指导教师付忠凤

青春的思考

韶华沦陷,白驹过隙,曾几何时我们已抖落掉童年天真的翅膀换上了青春靓丽的衣着,曾几何时我们已告别年幼时的怯懦增添了青春的坚毅。我们正值十八岁,我们不畏惧一切!

时光如沙漏般在青春里流逝,曾经一切的幻想赤裸裸的被现实打破。曾以为处于青春时的自己必定幸福快乐,必定会享受一生中最美好的时光,但事实并非如此,因为我们在青春中将会面对一生的转折点,面临一辈子的选择题——高考。

4 残酷的现实注定我们要为之不断的奋斗,在这里,我们没有助手,没有伙伴,没有任何人的陪伴,我们只有自己,只能自己孤身前行。摔倒了哭一会儿爬起来继续走,因为年轻的我们不需要其他宣泄方式。然而经过无数的挫败、黑暗与不堪,最后才发现青春中最值得回忆的正是那些曾经无助时的惊心动魄,虽然沧桑艰辛但甜在心中。

在青春这个懵懂的季节,我们心中都会萌发一种淡淡的、若有若无的感情。我们不知道为什么会这样?小时候天真无邪,对这些不明事理,初中时只要听说一点风吹草动,就会面红耳赤,如今这种莫名的感情在我们青春列车中上演。我们会为林黛玉含恨焚诗书感到叹息悲苦,那么一个有才情、水一般的女子消香玉损。我们也会为祝英台忍悲赴黄泉而惋惜惆怅,本来应幸福的两人如今化蝶纷飞。它,在无形中进入我们的青春,而我们更应该妥善安抚自己的心,现在开始抛掉一切,只为自己的未来奋斗,因为前方有更美丽的风景等着我们。

我们是青春沙滩上的一粒沙石,不甘心一生只做石子任由海浪拍打,因此我们藏身于河蚌中磨练,等待着成为耀眼的珍珠,虽然孤独但内心强大。我们坚信最艰苦之时便是我们成功之日,所以现在一切的苦难都不是问题。青春是一首绝世风华的歌曲,等待着我们将它淋漓尽致的演奏,它可以放飞我们的梦想,它可以成为我们年轻无极限的资本。让我们唱响青春,唱响我们心中的梦想。

时光在四季轮回中漫步,经过光阴的洗礼,我们已脱胎换骨、凤凰涅槃、破茧成蝶。在青春这部放映片中,我们每个人都是主角,都有自己独一无二的故事,都有一段非凡的经历。我们可以肆意追梦、回馈年华、感悟青春。

十八岁,我们能改变一切!

高二四班 刘银星 指导教师付忠凤