【劳动节作文】四年级五一劳动节作文5篇
五年级 其它 2595字 4855人浏览 掩盖的冷笑

【劳动节作文】四年级五一劳动节作文5篇

劳动节作文:快乐五一节

在五一节里,我去了东方绿洲,我先乘着这里的车。啊! 坐在车里实在太凉了。第一站我们去了名人街,我看见笑容可掬的毛主席、手拿拐杖的邓小平、看见外国数学家高斯、中国数学家华罗庚、发明1000多个机器的爱迪生、居里夫人和她的女儿。

第二站到了,我们来到勇敢者道路,其中有个最难的,是攀爬,开始我被妈妈骂,也爬不上去,后来妈妈先自作样子,然后,我爬到了顶上,因为开始的时候我不敢爬,是太高了,后来爬上去了,原来这个事并不难,只要用心去做一定能做好,然后又玩了几个景点就回家了。

这真是一个愉快的五一节啊!

劳动节作文:五一家务活

早上,我发现零花钱只剩3元钱,便向妈妈要,可谁知妈妈却说:今天是五一劳动节你要做一些家务活,我们就会给你钱。听了妈妈的话,我一下子呆住了。怎么给你打工? 重活我干不了怎么办?&&一个个问题把妈妈给问住了。她想了想说:你干一些家务活就有相应的工资,看看这张表吧! 说着递给我一张表,上面写着:

收拾桌子1角

扫地2角

拖地2角

洗袜子3角

整理床铺1角

帮忙端菜1角

我一算,一天总共才能挣1元钱,有些不高兴,妈妈说:积累起来,钱不就多了嘛!

这些活原来都是爸爸和妈妈干的,我也不会干,为了挣工资,干吧! 我先整理床铺,叠被子,我叠了一遍又一遍,累得满头大汗,心想? 妈妈又没说质量,我正好偷个懒。于是,我马马虎虎的整理一下,1角钱得到喽!

该扫地了,我边唱边扫,一点都不认真,弄得尘土飞扬。拖地时,我这里拖一下,那里拖一下,把地拖成了大花猫。该洗袜子了,袜子那么臭,我才不愿洗呢! 可不洗又没有工资没,

唉,左右为难! 对了,拿出妈妈和我的新袜子。沾了一下水,就成了刚洗完的了。可奶奶,把情况都记下来了。

劳动节作文:劳动节的赞歌

走在街上,发现很多店铺都关了门,街上有好多人。往日,人们的脸上都存在着一种急匆匆的样子,而现在,他们的脸上都荡漾着开心、轻松的表情,让我看了也浑身轻松起来,顿时开心起来。

他们让我想起了:当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务人员的辛苦,站了一天的他们总是那样挺立。当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可看见老师的汗水,知识使劳动变得更加伟大无比。当你一切融入了社会,周围的一切都是平凡的劳动所给予的。劳动,是每个人都要的。作文

财富,是劳动所创造的。如果没有劳动,财富是不会轻易现身的。而且现身的馅饼要么是陷阱,要么就是咽不下去。

五月,蛙鸣鸟啼,孩子们用柳笛吹一曲春天的歌。五月,梦想腾飞,路路春光洒下玫瑰花瓣点缀绿野。在这充满阳光与温情的五月,我们要对所有劳动者道一声真情的问候:劳动节快乐。

劳动节作文:快乐五一

五一节到了,同学们不是去游玩,就是去逛商店。我虽然没有上街玩,可也过得挺有意义,因为我学会了包粉果。

5月1日那天,由于爸爸、妈妈都要加班,没人照看我们。我和弟弟就到了外婆家。外婆见我们来了就对我说:彩鸿,今天是五一节。我们包一些粉果来吃,好吗? 我说:好啊。于是,外婆找来了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和着水做了一个大面团,作为粉果皮的材料,我在旁边一边看一边学。外婆边做边说:包粉果要分四个步骤进行:一是和粉,二是拌馅儿,三是擀皮,四是包粉果。现在我们做的是第一步:和粉。和完粉,外婆先把花生米、芝麻等放在锅里炒香、掏碎,然后和砂糖放在一起混合拌成馅儿。

做完了第一步和第二步,外婆就拿出一根擀面杖,让我来擀皮。我起初以为擀皮很容易,就高兴地拿起擀面杖开始擀皮,可是那一团面粉就像一个淘气的孩子,不管我怎么样擀,它总粘着擀面杖。我有点生气了,外婆见了笑着说:孩子,别心急,你先在擀面杖上放一些油,再来擀就不会粘了,在擀的时候用力要均匀。她边说边示范,看着她熟练地示范着,我心想:也不是很难啊,我一定要把它学会。我接过擀面杖学着外婆的样子慢慢地来擀,奇怪了这回

面团像个听话的孩子。我心里非常高兴我终于学会了擀皮了。

我看着外婆正熟练地包着粉果,我也想学一学。我拿起一块皮儿就学起外婆的样子去包。可包了几只,不是形状不好看就是皮破了馅儿掉得满地都是。我有点不耐烦了,外婆看见了过来手把手地教我包,只见外婆熟练地先把馅儿放在粉果皮上,然后对折,再用手指轻轻地一推一捏。

不一会儿,一个漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指导下慢慢地一推一捏,果然,做出来的粉果也像个样儿了。吃着香喷喷的粉果,我心里别提有多高兴,因为这个五一节过得非常有意义。我不光学会了做粉果,还懂得:要想做好一件事情就不要心急,要有耐性。

劳动节作文:劳动节的反思

五一节已经过完了,老师问我:这么长的假期,你有什么收获呢? 对哦,我就在想,这么长的假期,我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道,老师很烦,因为老师问我很多问题我老是说不知道,老师以为我不愿意和她交流,不愿意说出来,其实她错了,我真的是什么都没有获得,没有收获,至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文,就让我写五一的收获。

这可难到我了,我一个长假,同一个星期天一样,无聊的过完了。为了完成老师给的任务,我努力回忆,想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧! 我五一又做过些什么事呢? 做作业,玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了,这能有什么收获呢?

为了完成任务,说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到一个五一我做了很多作业,认识了很多题型,为中考打下基础。说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候,我又突然醒悟了,我都收获不正是如此吗? 收获总能在做过的事情中找到的。想到这,我又想想五一做的另外一件事情玩游戏。游戏我从小完到大,在五一中玩游戏,我又获得了什么东西呢? 我完游戏已经玩得无聊了,还能有什么呢? 为什么你老玩游戏,不出去郊游什么的,本想带你出去耍,你还不去。妈妈对我这样说。对了! 正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊,觉得生活无意义,没有什么可做的,人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了! 这就是我五一玩游戏的收获。

果然做的每件事总会有它的意义价值,只是多少的问题,不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么,还需要什么,来丰富我们的生活。