作文教学导学案
初三 其它 3618字 342人浏览 昆医茶协

1 作文教学导学案

记叙文中巧用对比开头

三维目标:

知识与技能:学会运用对比来巧妙打造记叙文的开头。

过程与方法:以例文来分析写法,总结规律,并结合练习来巩固应用。

情感态度价值观:培养学生写作兴趣, 提高学生写作水平,表达对生活的热情。 教学重点:学习运用对比来巧妙打造记叙文的开头。

教学难点:学会运用相同或相似联想来寻找记叙文的对比点来开头。

一、运用对比写景写物

1、以下是用对比手法为作文“一种你喜爱的小动物”写的一个开头。请观察以下文段的规律,将文段中加粗部分对应的信息填在下方括号内。

示例: 俗话说的好:萝卜青菜, 各有所爱。有人爱鱼,那是因为五颜六色的小鱼儿可以在水里自由自在地游来游去;有人爱狗,那是因为温顺乖巧的小狗会忠诚地守护主人的领地警防侵犯;还有人爱兔子,那是因为活蹦乱跳的小兔会在人烦恼时给人以逗乐与可爱……而我独爱小猫! 《我爱小猫咪》。

运用对比开头的常用模式和步骤(一)

有人( ),那是因为( )(步骤一);有人( ),那是因为( )(步骤二);还有人( ),那是因为( )(步骤三);而我( )(步骤四)。

2、以下是用对比手法为作文“我喜欢冬天”写的一个开头。请观察以下文段的规律,将文段中对应的信息填在下方括号内。

示例:有人认为春天百花争艳,那才是他最喜欢的季节;有人认为夏天绿树成荫,那才是他喜欢的季节;还有人认为秋天稻香四溢,那才是他喜欢的季节,但我更喜欢象征纯洁、粉妆玉砌的冬天。

运用对比开头的常用模式和步骤(二)

有人认为( ),那才是( )(步骤一);有人认为( ),那才是( )(步骤二);还有人认为( ),那才是( )(步骤三);而我( ),才是( )(步骤四)。

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3、课堂训练题目:请选用以上所学的两种模式和步骤中的一种,运用对比手法

二、运用对比写人叙事

秋天的怀念 史铁生

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

寻找对比点:

①我暴怒无常,砸扔东西; 带病的母亲忍痛抚慰我。

②我活着有什么劲! 母亲忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

课堂训练题目:用对比和细节描写为下文拟一个开头。

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小结课堂

俗话说:“文无定法。”其实,文章的开头也没有固定的模式。一篇文章通常可以设计出好几种开头。但是,不管有多少个开头,最好的开头应该只有一个。而好的开头的标准就是看是否有利于突出文章的主题,看它是否和整篇文章有机地结成了一个整体。本节课所学的运用对比开头如若掌握得好,运用得当,也不失为一种绝佳的开头方式,对我们的作文写作大有裨益。

运用对比手法的作文

运用对比手法的作文(一)

梅花, 我的最爱

有人喜欢华贵艳丽的牡丹,有人喜欢一尘不染的荷花,有人喜欢淡雅幽香的水仙。而我,却最喜欢那傲霜斗雪的梅花。

梅花白里透红,花瓣润泽透明,像琥铂或碧玉雕成,很有点冰清玉洁的韵致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。美丽极了。梅花开或有早有迟,在同一颗树上,可以看到花开的各种形态。有的含苞欲放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开长久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣已凋谢。 梅花不仅美丽,还有着坚强的精神。

在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在寒风中。在冰天雪地中,那傲雪而放的梅花,开得那么艳丽。股股清香,令人陶醉。古人说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;她坚强不屈的精神,永远值得我们学习。

我爱梅花,更爱它那坚强不屈的精神。

运用对比手法的作文(二)

税务官

那是一个星期六的下午,我到利华商场买东西,顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着,就听有人说:“同志,你交税了吗?我回头一瞧, 原来是一位做>税务工作的阿姨。她脸上带着笑意,正和一个卖蘑菇的小贩说话。只见那个小贩嘴里叼着烟,不时地吐着烟圈,好像税务员跟别人说话似的。 那位税务员又耐心地说了声:“同志,请你交税。”这回,那个小贩可烦了:“交什么税,我早交过了。”说着,他坐在板凳上,翘起二郎腿。税务员阿姨还是那么耐心:“你说早交了,帐单上怎么没有,要不要去税务所核实一下?”

小贩一听这话,不再悠闲地吸烟了。他往左右看了看,然后从蘑菇堆里挑出两袋鲜蘑菇,直往税务员手里塞,嘻皮笑脸地说:“小意思,小意思!请笑纳。”税务员阿姨没有接,反而严肃地对小贩说:“我是收税的,不是收礼的。”小贩蔫了,乖乖地交了税。

税务员阿姨走后,人们议论起来,有的说:“这个税务员真负责。”还有的

4 说:“所有的税务员要都像这个税务员就好了。”

我买了菜,来到利华商场门前。门前围着许多人,原来一个卖菜的小贩又在和那位阿姨纠缠。咦!不对劲,卖菜的小贩怎么管她叫姐姐? 哦!原来卖菜的小贩是她的亲戚。“大姐,就放我一回吧?”卖菜的央求着。“不行,”税务员阿姨沉思了一会儿,说道,“你若不交,我先替你交了。”说罢她从上衣兜里掏出钱放在钱夹里。”这一举动还真灵,他连忙说:“还是我自己交吧。”“就这一回,下不为例。”税务员阿 姨对卖菜的兄弟认真地说。

税务员阿姨收了钱,随后向其它小摊走去。围观的人不住地点头,啧啧称赞,我也向她投去了敬佩的目光。 运用对比手法的作文(三)

一个值得尊敬的人

我的爸爸是一名普通的美术教师,浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛。据说他上课极为认真,很多同学都说他要求的太严格。在家里,他没事儿就收拾屋子,总让屋子里的东西摆的井井有条。他饭做的也是一绝,美味可口。还有我们家的汽车,都开了十几年了,车里车外依然有新车的气息。爸爸开车极为谨慎,从来没有发生过剐蹭。我爸爸,就是做事永远那么认真,仔细的一个人。

还记得这个暑假,我和几个同学去南戴河玩儿。作为专业摄影师的爸爸自然是拍的不亦乐乎,他满口答应:“开学我把照片拷给大家,这是多美好的回忆啊!”

开学前的一天晚上,我正打算去卧室睡觉,发现书房的灯还在亮着。我好奇地把门轻轻地推开,发现爸爸正坐在电脑前。“这么晚了,他还在干什么呢?”我好奇地将目光移向电脑屏幕,哎!原来他在处理照片啊。只见鼠标在屏幕上“跑来跑去”,他嘴里还不时地小声念叨着,“还是亮点好,嗯,这样剪裁构图更好。”我静静的看着他调整着每一张照片的曝光度、对比度、色彩浓度,看他不时地对照片进行剪裁处理......

我轻轻敲了敲门,低声说:“爸爸快睡觉吧,差不多就得了,不就是一次同学活动嘛。”爸爸扭过头来,冲我笑了笑说:“这么精彩的场面,真难得,我把照片调整完,再给每个同学建立一个文件夹,明天你让他们各拷各的,这样不乱。”我急着说,快睡吧您,我看您处理一张照片要好几分钟,这么多张照片,什么时候是个头啊!不成哪天再说,干嘛非得今天?爸爸伸了一个懒腰边鼓捣照片边说“我答应人家了,就一定要做到,你不知道孔子说的人无信不立吗?你不是还背过吗?你快睡吧,时间不早了,明天还要上学呢。”

我“哦”了一声,回到了自己的房间。却怎么也睡不着,爸爸干事也太认真了吧?

早上,爸爸揉着眼睛把U 盘递给我说:“这是同学们的照片,都按同学的姓名分好文件夹了,让他们拷吧!”到了学校,我把U 盘给了同学们,“哇”,“你老爸弄得真快!谢了!”听到同学们的连连称赞,心里除了感谢爸爸,他的行为更让我由衷的尊敬。

这就是我的爸爸,一个做事情追求完美、努力把事情做得更好人。但这背后爸爸又付出了多少呢?这又有谁会知道呢?我看到了我爸爸的认真、细致。以后,我也要做这样的人。