三年级期末复习和作文
初三 记叙文 27962字 1225人浏览 独爱檀香

最快乐的一件事作文

让我高兴的一件事 想起那件事,我就高兴地合不扰嘴。那是一个星期天,我拿着自己的零花钱走进一家饰品店,我左挑右选,最后,选中了一枚钻戒,我又选了一个做工精致的礼品盒,把那钻戒放进礼品盒,付给阿姨钱后,我哼着小曲高高兴兴地拿着礼品蹦蹦跳跳地往家走。

我要把这枚钻戒给妈妈,今年的母亲节,妈妈一定会非常高兴的。到了家,我蹑手蹑脚地靠近正在织毛衣的妈妈,我往妈妈面前一站,神秘的说:“妈妈,今天是什么节日?不要猜错了?”“今天是什么节日?我不知道?”“今天是您的节日,好好想一想。”“哦,是我的节日!”我以为妈妈知道了。妈妈却说:“对不起,我还是不知道是什么节日。”“今天是母亲节。”我有气无力地说。“原来今天是母亲节呀!”“我还给你带礼物了呢!”我把礼品打开,把那枚钻戒取出来„„“谢谢你,女儿。”妈妈轻轻地在我腮帮上吻了一下。

虽然这个钻戒不值很多钱,但是也表达了我对妈妈的爱!

最快乐的一件事作文

春节的时候,我最高兴的一件事,就是放炮了。

每到春节,爸爸总是买许多炮,带着我去放。记得去年大年三十的晚上,刚一吃过团圆饭,我便吵着闹着要爸爸带着我去放炮。爸爸点了一根好长好长的香,拿了各式各样的炮,有长的,有短的,有方的,有圆的,有大的,有小的„„我们高兴地出去了。

外面到处都是炮声,还有许许多多欢乐的人群。礼花划破沉寂的夜空,留下无数的金星向我们眨眼睛;地老鼠冒着火花,“嗖”的一下从人们的脚下穿过„„这时,只听轰的一声巨响,一个塑料瓶飞上了天空,弄得大家哈哈大笑,原来是我和小伙伴们把一个点燃的炮放在塑料瓶里搞的鬼。

我们不停地玩着新名堂,有的把炮埋在土里放,有的把炮插进雪里放,大家都沉浸在幸福的气氛中,直到把炮放完,闹到了半夜才肯回家。

在回家的路上,我问爸爸:“明年我可以一个人去放炮吗?”爸爸说:“你长大了,明年你可以自己出去放炮了。”

听了爸爸的话,我高兴得跳了起来,期待着明年的春节早日到来。

最快乐的一件事作文

在寒假里,我经历了许多的事。有伤心事,有新鲜事„„在我记忆中最深刻的,还是那件事了。

好吗?”“太棒了!太棒了!你真是好妈妈!”我情不自禁地又蹦又跳。 过了一会儿,我和妈妈便来到了自行车行,我一进车行,第一眼就看中了那辆紫红色的自行车。“妈妈,就要这辆,就要这辆„„”妈妈也奥不过我,便买下了。 嘿!还别说,这辆真漂亮。是紫红色的,使它显的格外的秀气。还没有等我高兴完,新的问题又来了,我还不会骑呢!不然买了可是浪费!这可怎么办呀?现在唯一的选择:“学呗!”可我从来就胆小怕死,不过这回我看在自行车的份上,咬

咬牙,学吧!

我小心翼翼地在座板上坐好了,心中像有很多的水桶打水,七上八下的,不一会便摇晃起来;晃呀,晃呀地摔倒了,我强行站起来,拍拍身上的灰尘,心中埋怨道:“我是学不会的了!”妈妈好像看穿了我的心思,走过来语重心长的对我说:“继续,再来。做什么事都没有那么简单的,你要记住:坚持不懈,直到成功!你一定能行的!”妈妈这番话,使我增加了信心。我扶起车子又坐上去,妈妈在前面帮我撑稳龙头,我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点:“第一,不能看车底下,要看前方;第二,不要把龙头转来转去的,这样容易摔跤,只有在又障碍物的时候才转一点;第三,脚要不停的踩,不能停下。”我按照妈妈的话去做,过了一会儿,妈妈把手松开,我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家,我简直不敢相信,我学会了骑自行车。

这次我不仅学会了一样本领,更重要的是懂得了只有坚持不懈,才能成功的道理。你说,这一举两得的事,能不高兴吗?

最快乐的一件事作文

我有很多高兴的事,比如说,过六一儿童节、和妈妈爸爸一起岀去旅游,这些事都让我高兴。但我最高兴的就是,就是我在上学期数学考一百分的事。

期中考试是一学期中的大考。那次我认真地读题,做题,一会儿,我就做完了,有马上交卷,而是仔细地检查。考完试后,我知道我一定能考一百分,我就盼着早点把卷子发下来。等发下试卷,我一看,我果然得了一百分。放了学,我急忙跑回家,马上给妈妈看了我的试卷说:“这回考的不错,下次要更加认真,一定还能考好。”爸爸说:“小学只是一个开始,你要更加好好学习,天天向上。”我说:“我一定能办得到。”那天晚上,我高兴得睡不着,我拿着试卷看了又看,自言自语地说:“我终于得一百分了!”

那天晚上,我拿着试卷睡觉了,我做了一个梦,梦见我又考了一百分。这件事真令我高兴。

最快乐的一件事作文

有一件事令我非常高兴,你们猜?是什么高兴的事呢?嘻嘻!现在暂时不能告诉你。但看完下面的故事就知道了。

下午,天色已近黄昏,太阳慢慢地向西落去,变成一个大火球,西边的天空中出现了片片晚霞,发着金黄色光。我写完作业,用妈妈的QQ 号和小姨聊天,我越聊越兴奋,眼睛死死地盯着电脑屏幕,眨都不眨一下,电脑里好似有一块磁铁,把我深深地吸引住了。妈妈在一旁见我这么喜欢用电脑聊天,就摸了摸我的头,微笑地说:“湉湉,你这么喜欢用电脑聊天,要不自己注册一个QQ 吧!”我听了十分高兴,大声地说:“好呀!好呀!妈妈,你马上给我注册一个QQ 。”说完把鼠标给了妈妈,我和妈妈一起点击“立即申请”,电脑里跑出一个对话框,对话框里有妮称、密码、验码,我想了很久才想出一个好听的妮称“小水滴”,我怀着高兴的心情地输入,输完后,我用鼠标点击了提交,终于我有了QQ 帐号,我开心得又蹦又跳,像一只小兔子在茂密的草丛中跳舞。过了一会儿,我怀着好其的心情,打开腾讯QQ 去登录,可能是密码输错的原因,登录不进去。没办法,

我又注册了一个,这次就顺顺利利地登录进去了,我高兴得一蹦三尺高,大声地说:“太好了!太好了!我自己有了一个QQ 了!”说完手舞足蹈起来,在书房里高兴得直扭屁股。过了一会儿,我就用自己的QQ 和小姨聊天,我聊得可开心了。

你们现在知道已经知道什么事令我这么高兴了吧!就是自己有了一个盼望已久的QQ 号,嘻嘻,哈哈。

最快乐的一件事作文

在寒假里,我经历了许多的事。有伤心事,有新鲜事„„在我记忆中最深刻的,还是那件事了。那是一个大晴天,妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿:“我去给你买自行车,好吗?”

“太棒了!太棒了!你真是好妈妈!”我情不自禁地又蹦又跳。过了一会儿,我和妈妈便来到了自行车行,我一进车行,第一眼就看中了那辆紫红色的自行车。“妈妈,就要这辆,就要这辆„„”妈妈也奥不过我,便买下了。嘿!还别说,这辆真漂亮。是紫红色的,使它显的格外的秀气。还没有等我高兴完,新的问题又来了,我还不会骑呢!不然买了可是浪费!这可怎么办呀?现在唯一的选择:“学呗!”可我从来就胆小怕死,不过这回我看在自行车的份上,咬咬牙,学吧!我小心翼翼地在座板上坐好了,心中像有很多的水桶打水,七上八下的,不一会便摇晃起来;晃呀,晃呀地摔倒了,我强行站起来,拍拍身上的灰尘,心中埋怨道:“我是学不会的了!”妈妈好像看穿了我的心思,走过来语重心长的对我说:“继续,再来。做什么事都没有那么简单的,你要记住:坚持不懈,直到成功!你一定能行的!”妈妈这番话,使我增加了信心。我扶起车子又坐上去,妈妈在前面帮我撑稳龙头,我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点:“第一,不能看车底下,要看前方;第二,不要把龙头转来转去的,这样容易摔跤,只有在又障碍物的时候才转一点;第三,脚要不停的踩,不能停下。”

我按照妈妈的话去做,过了一会儿,妈妈把手松开,我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家,我简直不敢相信,我学会了骑自行车。这次我不仅学会了一样本领,更重要的是懂得了只有坚持不懈,才能成功的道理。你说,这一举两得的事,能不高兴吗?

小学生童话作文-眼睛,鼻子,耳朵和嘴

小主人的眼睛、耳朵、鼻子、嘴关于谁的功劳大争的不可开交。

眼睛说:“如果没有我,你们能看见春天那桃红柳绿,夏天那花繁叶茂,秋天那硕果累累,冬天那满天飞雪吗?如果没有我,你们都将生活在一片漆黑中。如果没有我,小主人能欣赏美丽的动画片吗?如果没有我,你能看书吸取知识的甘露吗?„。。”

不等眼睛说完,耳朵连忙站出来说道:“哼!你别得意,要是没有我,你看动画片就只能看无声电影了。要是没有我,小主人就不能听老师讲课,学不到知识,小主人不就变成一个白痴了吗?„„”

“鼻子劳苦功高,如果没有我,小主人就会香臭不分,我最辛苦,每天晚上,你们睡觉了,我还要工作,嗬嗬,要上哪天我不想工作了,你们知道后果是什么吗?„。。”

“你们都别争了,我看还是我嘴巴的功劳最大,要不是我每天输送营养,你们还有精神在这里和我争吵吗?为了你们,我尝进了酸、甜、苦、辣„„。” 小主人被他们吵的不耐烦了,连忙制止道:“你们都别吵了,我知道你们功劳都大,离开了谁,我都无法正常生活,希望你们团结协作,使我健康的成长。”听了小主人劝告,他们以后再也没有吵闹过了,眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴又像以前变成好朋友了,小主人也开心极了。

小学生童话作文-眼睛,鼻子,耳朵和嘴的争吵

在一个黑夜,眼睛,鼻子,耳朵和嘴争吵起来了,它们喋喋不休。眼睛说:“如果没有我,小主人能看见东西吗?”

鼻子又说:“如果没有我,小主人用什么东西呼吸?”

耳朵生气的说:“要不是有我,小主人怎么听声音?”

嘴说:“如果没有我,小主人就不能说话了,那他还怎么上课?”

眼睛,鼻子,耳朵和嘴都不甘示弱,于是,他们决定罢工,上午时由眼睛和鼻子工作,下午时由耳朵和嘴工作。

上午,小主人正在上课,老师请小主人回答问题,忽然小主人的嘴说不出话来了,被老师罚了站。下午,小主人呼吸不了,差点没被憋死。

晚上,眼睛,鼻子,耳朵和嘴都觉得谁都很重要,所以又开始分工合作了。

眼睛、耳朵、鼻子和嘴, 它们世世代代和睦相处,各尽其能,各司其职,日子过得安安稳稳。

可是,有一天,眼睛、鼻子和嘴,却为了一件鸡毛蒜皮般的小事而吵了起来。

那天,主人去参加一个隆重的宴会,整个宴会厅的陈设非常气派,宾客们眉开眼笑,频频碰杯,眼睛看得喜上眉梢;鼻子闻着各种菜式的香味,也乐得不住地扇动着鼻翼;嘴巴呢,这回更是忙得不可开交。你看,我们平时看也没看过,听也没听过的款款菜式被服务员接连不断地端上了桌面,嘴巴品尝着美味可口的各款菜式,什么山珍海味啦、鲍参翅肚啦,真是大饱口福。服务员把一盘颜色非常鲜艳、热气腾腾的汤端上来,人们还没开始动筷,辣味就直往眼睛、鼻子那儿蹿。鼻子可难受了,直想打喷嚏;眼睛也难受得眯成了一条缝,还直想流眼泪。 鼻子轻声地提醒嘴巴:“嘴巴老弟,这道菜你可不能吃,免得大家都难受。” 眼睛也温柔地对嘴巴说:“对呀,这道菜辣椒很多,不适合我们南方人吃。” 嘴巴听后不高兴地对它们说:“眼睛、鼻子,你们来凑什么热闹,真丢人。” 这下可激怒了鼻子:“你呀,就爱逞能。这盆菜,你还没吃,我就已经闻到一股浓浓的辣味,你吃下去会更丢人。”

眼睛也说:“你看,我都难受得想流眼泪了。何况你吃的东西也不少了吧,少吃一点对大家都有好处。”

嘴巴倔强地说:“我偏要吃,你们管得着我吗!”说完就张开嘴巴狠狠地吃一口,这下可够呛了,舌头就被辣得直往外伸,眼泪鼻涕一涌而下,还不住地咳嗽,弄得主人尴尬极了,连忙跑到卫生间漱口洗脸。

这时,一直默默无言的耳朵语重心长地说:“不听别人劝告的人,倒霉的最终是你自己呀!

我有一个文具盒,

里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠笔。

有一天,他们居然说起话来了。

铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔:

“我们这儿,谁也没有我有用!

主人最喜欢拿着我写字了,而且写出来的字又端正又漂亮。

我不仅冰雪聪明,而且打扮时尚,说有多美就有多美,

你们看,我这一身黑红交错的大衣,

啧啧,也太漂亮了吧„„”

“快别自夸自大、自吹自擂了!”

矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了:

“那天,主人写了一个错别字,翻箱倒柜的找了我老半天呢!

你看我,胖胖的身材,多健壮!

黄白相间的衣服,多明亮!

洁白如雪的肌肤,多么的举世无双!”

“哼,我才好呢!”

高大帅气的尺子撇了撇嘴也发话了:

“昨天上美术课,主人的手就没有离开过我!

你们看看我,挺拔修长的个子,

晶莹透亮的皮肤,哎呀,真是独一无二呀!”

钢笔、圆珠笔还来不及争辩,

主人我就把文具盒打开了。

我先用铅笔打草稿,

再用橡皮擦掉了写错的字,

然后又拿起了尺子用圆珠笔画了直线,

再用钢笔把刘老师刚才布置的“请写一篇童话故事”的作业完成„„ 这时,文具盒里一片寂静,大家面面相觑,

过了好久才都回过神来:

“哈哈,原来我们都是有用的啊!”

铅笔、橡皮、转笔刀的故事

重庆市渝中区 重庆市中四路小学四年级三班 杨云浩 文具店陈列着一些美丽的文具,里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天,小主人小浩发现了它们,就把它们买回了家。

不知不觉,几个月过去了,在一个星期六的早上,三个好朋友又相聚了,不知怎么一回事,大家都差点认不到了。于是,都相互诉起苦来。

铅笔哥哥开了头,伤心地说:“你们看我这副模样,头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候,把我当出气筒,扯烂了我的帽子伤了我的头皮,头也被弄疼了。我去找医生,连医生都同情地说:‘你这个伤太重了,没法治! ’”

“我更糟糕呢! 我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画,这还是小事,有时,他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。

转笔刀妹妹说:“小浩成天把我到处乱丢,而且削铅笔时还使劲转我,肚子里的

垃圾不给我清除,里面有很多细菌,弄得我锈痕斑斑。”

小浩在床上听见它们的诉说。感到羞愧。把它们整理干净,摆放整齐。从此再也不虐待它们了。

小红的文具盒里,住着三个小伙伴――铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。

有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它们回到文具盒里,铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地说:“哼,有什么了不起的,你有什么本事?”铅笔一听愤怒了,大声说:“谁?谁在说我没本事?”“我,橡皮。没有我,你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表,太不公平了。”“什么?不公平?没有我,主人能得奖吗?还是我的功劳大!”„„正当它们吵得不可开交时,躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说:“你们别吵了,还是我的功劳最大!没有我,铅笔用钝了或者断了不能削尖,写不出字来,你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了,它们你一言,我一语地争吵起来,越说越气。最后,铅笔说“以后,没有你们,我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说:“离开你们,我能为主人服务得更好。” 转笔刀也说:“等着瞧吧,有一天我要让你们心服口服!”就这样,它们谁也不理睬谁了。

第二天,小主人写作业,铅笔一不小心写错了字,橡皮不肯帮忙,主人只好把错字搁在一旁。过了不久,铅笔钝了,转笔刀还在睡懒觉,不愿意出来,小主人只好用钝铅笔写作业。

第三天,小主人因为作业里的错字太多,挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把这一切发泄到铅笔身上,铅笔委屈极了。

文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“孩子们,以前你们和睦相处时,小主人总是受表扬;现在你们闹别扭,小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了,惭愧极了,再也不生气了。从此,文具盒里又恢复了往日的宁静,小主人又开始受到老师的表扬。

这个故事告诉我们:要做好一件事,都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短,才能把事情做好。

小学语文三年级上册期末总复习资料归总

词语表

1、 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃

2、 盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣

3、 峰顶 似乎 忽然 白发苍苍 咱们 奋力 终于辫子 勇气 决心 居然 力量

5、 郊外 散步 胸脯 欢快 面包渣 或者 严寒 自言自语 可惜 肯定 果然 欢蹦乱跳 诚实

6、 突然 立刻 人行道 照相机 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 杂志社 记者 转告

7、 奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊

10、精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 拉动 大惊失色 千呼万唤 寻找 垂头丧气 磨坊 继续

11、清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收

13、争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 温度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示

需要 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致

14、无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 准确无误 沿途 确确实实 超常 记忆力 本能

15、名堂 浪费 镜片 看守 守时 清闲 放大镜 细微 阅读 随意 调节 简单 显微镜 挤来挤去 微生物 拜访 玩具

17、远近闻名 相距 学问 风尘仆仆 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教 保留 传授 敬重 品行

18、宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 创造

19、设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省 坚固 美观 石栏

样板 精美 图案 前爪 回首 遥望 双龙戏珠 才干 宝贵 遗产

22、风景优美 物产丰富 五光十色 深蓝 杏黄 交错 高低不平 各种各样 懒洋洋 披甲 威武 成群结队 飘飘摇摇 颜色 形状 千奇百怪 渔业工人 四脚朝天 茂密 肥料 祖祖辈辈

23、抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏

25、集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 合二为一 战场 大显神威

首次 乱成一团 长处 胜利者

26、冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得 抢走 难过 算术 当初 随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得

27、骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴

素 价值 兴奋

29、掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息

情绪 讲述 普通话 动听 鼓励

30、成功 实验 教育家 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假

思索 激动 获得

31、给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 前夕 提醒 兴高采烈 暗

示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴

二、多音字。

sh ì(似的) xiān ɡ(相逢) fā (发现) sàn (散步) ju ǎn (胶卷) dàn ɡ(停当)

似 相 发 散 卷 当

Si (似乎) xiang(照相) fa(理发) san(散架) juan

(试卷) dang(当时)

mî(磨坊) fán ɡ(磨坊) 躲藏c áng 扇sh àn 子 尽

j ǐn 管 闷m ēn 热 几j ī乎

磨 坊 藏 扇 尽 闷 几

mï(磨刀) fān ɡ(牌坊) 西藏z àng 扇sh ān 动 尽j ìn 力 烦闷m ēn 几j ǐ个

调ti áo 节 看k àn 见 倒d ào 车 爪zh ǎo 牙 参c ān 加

luo(落后) chu(到处)

调 看 倒 爪 参 落 处

调di ào 动 看k ān 守 累倒d ǎo 鹰zhu ǎ爪 海参sheng

lao(落下) chu(处理)

gei(给你) dang(担心) huang(摇晃) zhao(朝阳) hao(好人)

jia(假装) ka(卡 片)

给 挡 晃 朝 好 假 卡

ji(给予) dang(重担) huang(明晃晃) chao(朝代) hao(好动)

jia(放假) qia(关卡 )

七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、好听的声音、有趣的

猴子 飘扬的国旗

古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的粉墙 边疆的民族小学金色的草地

有趣的蒲公英 绿色的草地、可爱的草地、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、淡

淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、 火热的劳

动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、

阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥

远的秦岭、熟悉的人、 过硬的本领、 凛冽的寒冬、 炎热的酷暑、 高强的

武艺、 严明的纪律、域缤纷的色彩、 美妙的声音、 心中的秋天、 巨大的木轮、 五彩缤纷的颜料、 好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、 绽开的谷粒、 无穷的奥妙、 紫色的小喇叭、 艳丽的蔷薇、 娇嫩的花瓣、强烈的阳光、 干燥的空气、 淡雅的花蕾、 美丽的笑脸、 密切的关系、 白色的记号、 遥远的家、 陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、 清闲的工作、 全新的世界、重要的成员、 丢失的骆驼、 走失的骆驼、 巨大的宝库、 自豪的心情、 渊博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、丰富多彩的文化、精美的工艺、 古老的艺术、 独特的风俗、 巨大的变化、 飘动的云、 隆隆的雷声、 辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、 坚固的桥、 美观的桥、 精美的图案、 美丽的水花、宝贵的遗产、热闹的场面、紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、 富饶的西沙群岛、 风景优美的西沙群岛、 特产丰富的西沙群岛、 可爱的地方、 五光十色的海水、瑰丽无比的海水 各种各样的珊瑚、 威武的龙虾、 好看的鱼、 彩色的条纹、 圆溜溜的眼睛、 拣不完的贝壳、 美丽的贝壳、 颜色不一的贝壳、 千奇百怪的贝壳、 有趣的海龟、 庞大的海龟、 厚厚的鸟粪、 宝贵的肥料、绿色的海洋、 嫩绿的叶子、 密密层层的枝叶、 乳白色的浓雾、 美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、 又香又脆的榛子、 鲜嫩的蘑菇、 名贵的药材、 厚厚的雪、 又松又软的雪、又肥又厚的脚掌、 巨大的宝库、美丽的风光、璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演 、 清澈的池水、 五颜六色的焰火、 明亮的车灯、 闪光的长河、迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物产、各种各样的问题、 紧张的关头、 危急的关头、好玩的东西、 懦弱的东西、 轻蔑的神气、 荒凉的场地、 厚厚的尘土、 厚厚的堆积物、 光洁的陶罐、 朴素的陶罐、 美观的陶罐、漂亮的鹿、匀称的身段、精美的角、 别致的角、 有力的长腿、 美丽的角、 难看的腿、 热烈的掌声、持久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、 如愿以偿的笑脸、 重要的节日、 陌生的女孩、 调皮的孩子、 好听的名字、 聪明的头脑、 滚滚的波涛、 强烈的感情、 优雅的音乐好奇地听着、 婉转地歌唱、 欢蹦乱跳地歌唱、 仔细地打量、 奇怪地问、 认真地挥舞、 勇敢地作战、 飞快地跑、快活地喊拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、 不紧不慢地说 完整地保存、懒洋洋地蠕动、 淙淙地流着、 呼呼地刮过、 高兴地说、 傲慢地问、 谦虚地回答、 惊讶地说、高兴地叫起来、 兴奋地说、 正确地对待、 默默地坐、 慢吞吞地站、 深深地鞠躬、 如实地告诉、不假思索地说、激动地抱起、热烈地讨论、诚挚的祝福、羡慕地望着、 仔细地看着、 流利地背诵、天真地说、得意地转、刻苦地钻研、用心地学、不住地吆喝、小心地走着、费劲地走、绝望地叫起来

打扮得绚丽多彩、热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得特别高兴 累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神

带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、

发现遗迹、 震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、

得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、 充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、

撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、

绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、 寻找方向、

检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、

发现微生物、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师、研究学问、

佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、 开展活动、了解文化、参加建造、

减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料、

抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、

穿过树梢、 积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带、发明坦克、

掘开堆积物、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、

伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、 鼓起勇气、面对生活、

获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、

欣赏音乐、打开信封 打招呼、读课文、做游戏、看热闹、 打哈欠、捉迷藏、

叠花篮、守信用、做试验、 做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、 走江

湖、编故事 一条小路、

一间教室、一所学校、 一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、 一簇槐米 、

一棵树、 一只灰雀、一个男孩、一个早晨、 一名少先队员、 一架照相机、

一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一位朋友、 一根

细苇、 一张纸、 一阵风、 一把钥匙、 一盒颜料、一把扇子、一枚邮票、 一

曲歌、 一首歌、 一排大雁、 一阵叮咛、 一片歌吟、 一片叶子、 一朵花、 一

滴汗水、 一颗谷粒、一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世界、一座宝

库、 一扇门、一座桥、 一个桥洞、一乘轿子、一簇红缨、一片树木、 一层鸟

粪、一处景物、 一串车灯、 一颗明珠、 一只鹿、一个池塘、 一面镜子、一

阵脚步声、一头狮子、一条小溪、一位教育家、一个瓶子、一个铅锤、一口井、

一次实验、一个商场、一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一袋麦子、 一架风车、

一滴眼泪、一簇火苗、 一枝笔、一道金光、一块农田、一头耕牛、 一匹快马、

一座山、 一阵嘲笑、 一股寒流、 一个猎人、一个信箱、一把小锁、一个封信、

一条狗 描写神态的成语: 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 垂头

丧气

写人:笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、

笑嘻嘻、气呼呼 慢吞吞

写景:静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、

滑溜溜

严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、

密密层层、痛痛快快、 仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、

干干净净、整整齐齐 葱葱茏茏

含返义词 远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、

积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、

小题大做

同部首的词语 坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇

宙、肌肤、设计、愿意、 热烈、祝福、拥

抱 ABCC 白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆 大名鼎鼎

AABC 彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道

ABAC 自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香

又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知

不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、 好声好气、无边

无际、一模一样 左抵右挡、蹦来跳去

含动物叶公好龙 打草惊蛇 顺手牵羊 狗急跳墙 狐假虎威 鸡犬不宁

一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、

月落柳梢、 来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、

翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、 你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、

含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、 奔流不息、花草树木、

世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、 瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、

应有尽有、一应俱全、 大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、

五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、 合二为一、大显神威、哇哇直叫、

乱成一团、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、 刻舟求剑、一摇一晃、

不假思索、如愿以偿、目不转睛、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、 翻来覆去、

勤学苦练、千呼万唤、争奇斗艳、风餐露宿、成群结队、 千奇百怪、物美价廉、

五颜六色、 高楼大厦、兴高采烈、摇头晃脑

四、近反义词。

1、近义词:

安静——宁静 穿戴——穿着 打扮——装扮 常常——经常 似乎—

—好像 犹豫——迟疑

鼓舞——鼓励 力量——力气 居然——竟然 快乐——高兴 喜爱—

—喜欢 坚定——坚决

突然——忽然 立刻——马上 仔细——认真 平整——平坦 巨大——

庞大 明白——了解

著名——有名 特别——非常 漂亮——美丽 高兴——愉快 缓缓——

慢慢 憧憬——向往

快活——快乐 辽阔——广阔 修建——建造 大致——大概 眺望——

遥望 拜访——拜见

欣赏——观赏 产生——发生 迎候——等候 连忙——急忙 纳闷——

奇怪 茂盛——茂密

坚固——牢固 节省——节约 才干——才能 普通——平凡 热闹——喧

闹 瑰丽——美丽

宝贵——珍贵 飞舞——飘舞 危急——危险 仍然——依然 骄傲——傲

慢 谦虚——虚心

轻蔑——轻视 懦弱——软弱 镇定——镇静 永远——永久 获得——取

得 思索——思考

诚挚——真诚 试验¬---实验 创造¬——发明 不得不——只好 使劲—

—用力 观察——打量

旅行——旅游 专门——特地 研究——钻研 盼望—希望-期望 绚丽—

—艳丽 停当——妥当

奚落——讥笑 精美——精致 引人注目——惹人注意 推测——猜测 五彩缤纷——五颜六色悲伤——悲痛难过难受

2反义词: 傲慢—谦虚 懦弱—勇敢 丑陋—美丽 愚蠢—聪明 安静—热闹 古老—年轻

快乐—痛苦 喜爱—讨厌 合拢—张开 犹豫—果断 炎热—寒冷 勤劳—懒惰 高大—矮小

经常—偶尔 严寒—酷暑 仔细—马虎 宽裕—贫困 稳稳当当—摇摇晃晃 希望—失望

温柔—粗暴 宽阔—狭窄 有意—无意 干燥—湿润 危险—安全 陌生—熟悉 伟大—渺小

简单—复杂 产生—消失 清闲—忙碌 敬重—轻视 远近闻名—默默无闻 上升—下降

清—浊 黑暗—光明 巨大—微小 容易—困难 节省—浪费 减轻—加重 担心—放心

清清楚楚—模模糊糊 前进—后退 长处—短处 胜利—失败 减少—增加 给予—索取 贵—贱

果然—居然 结束—开始 粗—细、尾—头、顶—底、低—高、诚实—说谎、勇敢——懦弱、

失信—守信、异—同、遥远—附近、 深—浅、 紧—松、 沉—浮、 醒—睡、 湿—干、 嫩—老、

强—弱、准确—错误、阻力—动力、超常—失常、迎—送、轻—重、辽阔—狭窄、横—直、断—连、

软—硬、难—易、敌人—朋友、普通—特别、窄—宽、淡—浓、仰望—俯视、苏醒—昏睡、参加—退出、

持久—短暂 精美—普通 清闲—繁忙 荒凉—繁华紧张—轻松、乱成一团—井井有条、胜利—失败、难过—开心、不假思索—犹豫再三、激动——平静、 陈述句与反问句互换

1. 我不会忘记那掌声。我怎么会忘记那掌声呢?

2. 他不可能买到这么多的礼物。他怎么可能买到这么多的礼物呢?

3. 他找到了木匣。难道他没有找到木匣?

4. 要想取得好成绩,就要刻苦学习。要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行呢?

5. 你说的话不能不算数。你说的话难道不算数吗?你说的话怎么能不算数呢?

6. 你不能这样做。你怎么能这样做呢?

7. 你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这很有趣。

8. 们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?它们飞得这么低,一定看不到遥远的家。

9. 敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?

敌人连我们家的大箱子都没挖走,一定找不到我的小木匣。

10. 周围的一切,不是都在起变化吗?周围的一切,都在起变化。

11. 我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?_我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。

根据意思写词语

非常惊异. 惶恐, 脸色都变了.(大惊失色)

形容不得色彩鲜艳, 式样繁多.(五光十色)

低着脑袋, 无精打采.(垂头丧气)

把不同情况的人或事混同起来加以谈论. 评论. 看待.(相提并论)

多次呼唤, 再三邀请.(千呼万唤)

形容歌声. 鸟鸣声很动听.(悦耳)

没有谈话对象, 自己和自己说话.(自言自语)

愿望得到满足.(如愿以偿)

用不着经过思考. 形容说话做事反应敏捷.(不假思索)

形体大而笨重的东西.(庞然大物)

颜色. 花样等素淡雅致.(素雅)

标点符号

1. 忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

2. 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞. 摔跤. 做游戏, 招引业许多小鸟, 连松鼠. 山狸也赶来看热闹。

3. 大雁让它试着飞一飞,它只飞了几次,就自满地嚷着:“知了!知了!”

4. “哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。

5. “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻薄的神气。

6. 妈妈高兴地说:“孩子你真棒!”

7. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁缺罐傲慢地问。

8. 小明发现了自己在水面的影子:“咦,这是我吗?”

9. 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟虫草鱼就像活的一样,蚱蜢好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,躯体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

八、修辞

1、比喻句:

①我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样„„

②秋天的雨是一把钥匙。

③黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

④红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

⑤田野像金色的海洋

⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 ⑦千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢。

⑧小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

2、拟人句:①它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

②它带着清凉和温柔, 轻轻地, 轻轻地, 趁你没留意, 把秋天的大门打开了。 ③橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

④美丽的菊花在秋雨里频频点头。

⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现。 ⑧海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,样子挺威武。

⑨小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的

影子。

⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。

4:夸张句:

①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

5关联词:①有的„有的„还有的„_______________________________________________

②不但„而且„_______________________________________________________________。

③更加„更加„_______________________________________________________________。

④不仅„还„_______________________________________________________________。

⑤不是„而是„_______________________________________________________________。

⑥无论„都„_______________________________________________________________。

⑦如果„就„.

⑧是„也是„_______________________________________________________________。

望天门山 李白 九月九日忆山东兄弟 王维 夜书所见 叶绍翁 饮湖上初晴后雨 苏轼

天门中断楚江开, 独在异乡为异客, 萧萧梧叶送寒声, 水光潋滟晴方好,

碧水东流至此回。 每逢佳节倍思亲。 江上秋风动客情。 山色空蒙雨亦奇。

两崖青山相对出, 遥知兄弟登高处, 知有儿童挑促织, 欲把西湖比西子,

孤帆一片日边来。 遍插茱萸少一人。 夜深篱落一灯明。 淡妆浓抹总相宜。

两崖青山相对出,孤帆一片日边来。两崖的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见,一叶小舟下乘风破浪,从日边驰来。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。“我”一个人客居异域乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。这时候“我”想远方的弟兄们一定登上了高处,弟兄们身上都佩带了茱萸。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天,景色更加奇特。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。

人教版三年级语文上册期末试卷

一、积累与运用(50分)

1、我会看拼音,写词语。(12分)

ku ānr ïn ɡ yìyu àn wēixi ǎn zīshi nǎon ù hãn ɡku à pǔ sù ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) p ǔt ōn ɡ shãn ɡ suǒ xīn shǎn ɡ zīr ùn suíbi àn

( )( ) ( ) ( ) ( )

2、给加点的字选择正确读音,用“ √ ”标出。(6分)

铅锤(cu í chuí)宿舍(sh ě shâ) 作坊 (zu ō zuî)相处(ch ǔ chù) 祖宗(z ōn ɡ zhōn ɡ) 前爪(zhu ǎ zhǎo )

3、用多音字组词。(6分)

C ān ( ) lián ɡ () ɡěi () 参 量 给

shēn () liàn ɡ ( ) jǐ ()

4、改正词语中的错别字。(4分)

风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论

( ) 大显神危( )

5、照样子各写出两个词语。(6分)

静悄悄: 舒舒服服: 又唱又跳:

6、把成语补充完整,再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。(4分)

千里之行, 。

,更进一步。

7、读句子,写出加黑词语的反义词,再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。(3分)

“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。( )——————————————————————————————————————

8、按要求写句子。(4分)

(1)写出自己熟悉的一句《三字经》。

_____________________________________________________________

(2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。

——————————————————————————————

9、根据课文内容填空。(5分)

(1)北宋画家张择端的________________画了北宋都城汴梁的热闹场面。(1分)

(2)《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度,通过学习这篇课文你明白了什么道理?(2分)

(3)写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句(2分)

二、句子大本营。(10分)

1、我写完了作业。(改成“把”字句)

2、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)

3、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)

4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)

5、造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

三、明辨是非。(是比喻句的打对号,不是的打错号)(5分)

1、太阳出来了,放射出千万缕想离间一样的金花。( )

2、他长得很像他爸爸。( )

3、今天好像是要下雨了。( )

4、小兴安岭像个美丽的大花园。( )

5、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。( )

四、我会填。(11分)

1、《九月九日忆山东兄弟》是_____朝的诗人__________写的,九月九日是中国的___________节。这首诗中最能体现诗人思念家乡,思念亲人的诗句是_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、____________________________,眼见为实。

3、明月松间照,________________________________。

4、聪明在于______________________ ,天才在于_______________________ 。

5、《夜书所见》是_____________代诗人 ______________________写的。

6、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像______________________________,有的像_________________________________________。

这句话把______________比作_____________和_____________。

五、阅读与思考(30分)

1、把诗句补充完整,并按要求填空。(5分)

(1)_____________________________,淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》,这首诗描绘的是__________________在不同气候下呈现的不同丰姿。

(2)_______________的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。

(3)请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、读下面这段话,回答问题。(9分)

盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他

的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露„„(选自《盘古开天地》)

(1)这段话是围绕哪句话写的,用横线在文中划出来。(2分)

(2)你知道文中省略号的作用吗?(2分)

(3)请你发挥想像,仿照这段文字的写法,把下面的句子补充完整。(4分) 他的牙齿变成了___________________________________________________ 他的头发变成了_____________________________________________________ 他的_______________变成了 _______________________________________

(4)《盘古开天地》是一个神话故事,你还读过别的神话故事吗?写出一个你最喜欢的神话故事的名字。(1分)_____________________________________________________________________

3、读短文回答问题。(16分)

我爱花城

我刚到花城,便陶醉在花的海洋里„„

春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。 怪不得市民们选它为市花呢。

夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。

继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一 片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。

瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的„„色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏„„真是千姿百态啊!

一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙 花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。 啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人 们。

(1)认真读短文,然后填空。(5分)

这篇短文是按____________ 顺序写的,它分别从____________________四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开____________ ;夏天开白兰花和凤凰花;秋天开_____________ ;冬天开_____________________ 。

(2)哪句话抒发了作者的思想感情,用横线在文中划出来。(2分)

(3)在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。(2分)

4)请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。(3分)

木棉花:____________________凤凰花:_________________

菊花:_____________________

(5)读句子,用加点的词语再写一句话。(4分)

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人„„

_____________________________________________________________________ 吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。

_____________________________________________________________________ 六、习作(20分)

有许多时候,我们想把自己的想法和别人交流,现在就把你最想表达的写下来吧!可以写生活中自己熟悉的人,让你快乐的事,自己喜欢的景或物„„自己

三年级语文综合练习题(A )

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

一、看拼音,写汉字。(6分)

cán ɡ qiān cāi shì 收( ) ( )虚 ( )想 探( )

bài fǎn ɡ ɡǔ lì pīn mìn ɡ kuān yù ( ) ( ) ( ) ( )

二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分)

1、李虹拿着扇(sh ān shàn )子,对着妈妈扇(shān shàn) 啊扇啊,扇乱了妈

妈的长发(f ā fà),可妈妈送给了她一个发(f ā fà)自内心的微笑。

2、一切准备停当(d āng d àng )之后,小男孩开始给高尔基照相(xi āng xiàng )。

三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6分) 例:遍(一遍) 编(编写)

傍( ) ( ) 耍( ) ( ) 穷( ) ( ) 推( ) ( )

四、积累词语(6+2+2分)

1、 将下列的词语补充完整。

( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( ) 如( )以( ) 千里( )( ) ( )头( )气

2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语):

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。

五、认真读句子,填上合适的词语。(4分)

凌晨四点,( )吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇( );七点,( )从梦中醒来;中午十二点左右,( )开花了;下午三点,万寿菊( ),;傍晚六点,( )在暮色中苏醒;( )在七点左右舒展开自己的花瓣;( )在晚上八点开花;昙花却在九点左右( )„„

六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分)

1、 ,六月葫芦弯似弓。

2、 ,眼见为实。

3、 不学,老 。

4、山重水复疑无路, 。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票, ,邮来了秋天的 。

6、西沙群岛一带的海水 , :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

七、 古诗积累(2+3分)

1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。

2、蓬头稚子学垂纶, 。 , 怕得鱼惊不应人,这首诗选自《 》。

第二部分:阅读积累与运用(28分)

一、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。(13分)

上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症,腿脚落(lu î lào )下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(di ào tiáo )来的,还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,

她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。

几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音,打“√”。(2分)

2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开?(2分)

3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分)

4、同学们给了英子两次掌声,第一次是在 的情况下,同学们想通过掌声 英子,第二次是在 的情况下,同学们想通过掌声 英子。(4分)

5、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?请用“——”画出来。(2分)

二、阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。(15分)

春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙„„

一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”

麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题?(2分)

2、写出下面词语的近义词。(3分)

瞧( ) 全面( ) 争论( )

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)

(1)小白鸽说:

(2)小燕子说:

(3)麻雀说:

(4)小黄莺说:

4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)

5、描写春雨下来时的动作的词语有 。(4分) 人教版三年级语文上期末测试卷

一、拼写词语,我最棒!(10分)

z ī rùn zī shì liáo kuî zhâng quâ wu wù

( ) ( ) ( ) ( )

gu lì máo dùn zhì huì chuí tïu sang qì

( ) ( ) ( ) ( )

二、巧填词语。(9分)

( )不( )睛 没( )打( ) 五( )四( )

( )( )仆仆 大( )神( ) 满( )而( )

不( )思( ) 一( )正( ) ( )有( )有

三、词语模仿秀。(写出三个)(10分)

1、例:嫩绿 碧绿(含“绿”字)

2、例:七上八下(含反义词)

3、雨蒙蒙(ABB式)

4、又说又笑(ABAC式)

5、津津有味(AABC式)

四、填上适当的词语(10分)

庞大的( ) 苍翠的( ) 弯弯曲曲的( ) 茂密的( ) 嫩绿的( ) 澎湃的( ) 一本正经地( ) 鲜花开得( ) 飞快地( )

五、句子大本营。(10分)

1、我写完了作业。(改成“把”字句)

2、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)

3、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)

4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)

5、造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

六、明辨是非。(是比喻句的打对号,不是的打错号)(5分)

1、太阳出来了,放射出千万缕想离间一样的金花。( )

2、他长得很像他爸爸。( )

3、今天好像是要下雨了。( )

4、小兴安岭像个美丽的大花园。( )

5、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。( )

七、我会填。(11分)

1、《九月九日忆山东兄弟》是 朝的诗人 写的,九月九日是中国

的 节。这首诗中最能体现诗人思念家乡,思念亲人的诗句是 。

2、 ,眼见为实。

3、明月松间照, 。

4、聪明在于 ,天才在于 。

5、《夜书所见》是 代诗人 写的。

6、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像 ,有的

像 。

这句话把 比作 和 。

八、阅读快车。(15分)

我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母

亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清

多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上

我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我

能不心潮起伏吗?

渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送

我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。

岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,

望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。

1、根据意思在文中找词语。(4分)

(1)形容待人非常细心周到。( )

(2)形容想法很多。 ( )

2、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )(3分)

A、无微不至 B、体弱多病

C、思绪万千 D、心潮起伏

3、与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( )(3分)

A、我思绪万千 B、我不能不思绪万千

C、我怎么能思绪万千

4、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”? ( )(3分)

A、走路缓慢 B、腿脚不灵便

C、暗示体弱多病 D、腿摔伤了

5、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分)

三年级上册语文期末试卷

一、我能看拼写,写汉字(4分)。

shu ǎng děng hîu chuán shîu huāng kuān yù

凉( ) ( ) ( ) ( )凉 ( )

二、我能区别多音字,并组词。(12分)

m î( ) shān ( ) gěi ( )

m ï( ) shàn ( ) jǐ ( )

tiáo ( ) kān ( ) huǎng ( )

di ào ( ) kàn ( ) huàng ( )

三、我能选择正确的答案。(8分)

1、“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“处”两个字的读音

分别是( )。

A 、ti āo chǔ B 、ti ǎo chǔ C 、ti āo chù D、ti ǎo chù

2、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话的意思是( )。

A 、西沙群岛的海里,海水和鱼各自占一半。 B、西沙群岛的海里海水

很多。

C 、西沙群岛的海里鱼很多。 D、西沙群岛的海里水和鱼一

样多。

3、下面不属于十二生肖的是( )。

A 、猴子 B、小猫 C、老虎 D、兔子

4、下面哪一句话是孔子的名言( )。

A 、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 B、世上无难事,只要肯登攀。

C 、人无完人,金无足赤。 D、三人行,必有我师焉。

四、我能用线连一连。(4分)

《闻鸡起舞》 高尔基

《我不能失信》 祖 逖

《清明上河图》 宋庆龄

《小摄影师》 张择端

五、我能按要求填写。(29分)

(一)我能按课文内容填写。(9分)

1、红红的枫叶像一枚枚邮票, 哇 哇,邮来了秋天的 。(2分)

2、同学们向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师 ,向高高飘扬的

国旗 。

3、《九月九日忆山东兄弟》是 朝著名诗人 写的,诗中最能表现诗

人思念家乡、思念亲人的诗句是 , 。

(二)我能按要求填写。(11分)

1、欲把西湖比西子,( )妆( )抹总相宜。

2、水( )水( )重重柳,山( )山( )处处梅。

3、耳听为( ),眼见为( )。

我发现第(二)题的( )里填写的词语都是 ,我还能写出一对这样的词语:( ) ——( )。

(三)我能填写。(7分)

1、我们祖祖( )( )生活在义乌。爸爸风尘( )( )地赶到市场里,看到生意很好,( )高( )烈,绽开了( )。(5分)

2、我知道香港是 年 月 日回归祖国的。我还知道2009年10月1日是新中国 周年的生日。(2分)

3、被成为“沙漠之舟”的是( )。考拉生活在澳大利亚,它还有一个名字叫( )。( )的形状像一把透明的伞。

六、我能阅读,并完成练习。(23分)

(一)课内阅读(15分)

《赵州桥》选段

这座桥( )坚固,( )美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条( )的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎo zhuǎ) 相互抵着,各自( );还有的刻着( )。所有的龙似(shì sì) 乎都在游动,真像活了一样。

1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的( )里。(5分) 回头仰望 不但„„而且„„ 双龙戏珠 相互缠绕

不是„„而是„„ 回首遥望

2、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“√”。(2分)

3、请从文中找出下列词语的近义词。(3分)

牢固——( ) 精致——( )

4、请根据课文意思,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

(1)赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。„„„„( )

(2)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话把“龙”比作了“活人”。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

5、用“——”划出文中的一句总起句。(2分)

(二)课外阅读(8分)

地震中的妈妈

2008年5月12日14时28分,在四川省汶(w ân )川县,地震就那么突然地发生了。顿时,天崩(bēng) 地裂。下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。

当抢救人员发现她的时候,她已经离去。透过废墟(xū) 的的间隙可以看到一个定格了的姿势:她,双膝(xī) ,跪着;整个上身,向前弓着;双手,用力地扶着地支撑着身体。确认她已经离开,抢救人员难过地走开了。突然,抢救队长边往回跑边喊:“快来!”他又来到她的遗(yí) 体前,费力地把手伸进她身体下面的空(kōng kîng) 隙中摸索。他摸了几下,高声地喊起来:“有人!有个孩子!还活着!”

人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里,大概只有三四个月大的孩

子。因为有妈妈的身体保护着,他毫发(fā fà) 未伤,抱出来的时候,还安静地

睡着。

看到他熟睡的脸,所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一

只手机,上面有一条短信写着——“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我

爱你!”

8级强震,天塌地陷。但是她,用身体为孩子撑起了一片不坍(tān) 塌的天

空;她,用生命换来了孩子生命的出路。

1、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“√”。(2分)

2、请从文中找出两对近义词,写在下面的( )里。(3分)

间隙——( ) 天塌地陷——( )

3、请用“——”划出文中描写“妈妈”姿势的句子。(1分)

4、“看到他熟睡的脸”,为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”?

(2分)

七、我能写作文。(20分)

同学们,读了《地震中的妈妈》,你是不是也想到了熟悉的人?仔细回想回想,

请通过一件事写一写你熟悉的一个人,注意要有人物的动作和语言描写。题目自

己定吧。字数在200—350之间。