看图写话
一年级 其它 1861字 910人浏览 忘记是天使

图上的小狗长什么样子?它在干什么?你和小狗之间有什么趣事吗?把你在图片上看到的和想到的写下来吧!注意作文的格式和标点符号的运用。

这是什么季节?果园里什么成熟了?小男孩和爸爸妈妈在果园里干什么?他们说了什么?要是能把他们怎么想的写出来就更好了。

这是什么时间?天气怎么样?我们去了什么地方?看到了什么?试着用今天学习的“有的...... 有的...... 还有的”句式写写这群可爱的猴子吧。

一、给下面的字母分类。

ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu ao iu t

声母:

韵母:

整体认读音节:

二、按要求给下面的音节标上声调。

第二声: ɡuo qi zu huɑ du

第四声: jiɑ ci ke zuo zi

三、下面音节中正确的打“√”,有错误的改正。

ɡǔ( ) ɡūɑ( ) pǔ( ) kǔ( ) xí( )

x íɑ( ) qǚ( ) xǚ( ) jǔan ( )

四、比一比,先写出拼音再组词。

己( )( ) 爷( )( ) 明( )( ) 已( )( ) 节( )( ) 朋( )( )

笑( )( ) 母( )( ) 看( )( ) 笔( )( ) 每( )( ) 着( )( )

五、在正确的读音上打“√

喝 酒 (ji ǔ jǔ) 高 兴 (x ìng x ìn ) 都 是 (d ōu dū) 说 话 (shu ó shoú) 热 爱 (r è rì ) 意 (zh ù zù)

六、在下面的( )里填适当的量词。

一( )马 两( )人 三( )大象 四( )羊 五( )鸟 六( )花 七( )树叶 八( )山

七、读一读,在( )里填入正确的标点符号。

1、松鼠的尾巴有什么用呢( )

2、天黑了( )明明一个人在家( )

3、羊妈妈说( )白菜的叶子才好吃呢( )

4、你喜欢吃苹果吗( )

5、这里的风景真美啊( )

6、放暑假了( )我们可以去旅游啦( )

判断图画中描绘的是什么时间、什么地方、什么景色。描述画面景色时,要注意观察顺序。试着用拟人、比喻等修辞手法,写出景色的美感。抒发看到美景时的心情。

描写四季的优美句子

1、阵阵春风吹过大地,大地变绿了;吹过大树,树叶轻轻摇动,好像在跳舞;吹过小河,河水在欢腾地歌唱。

2、随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

3、春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

4、. 初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

5、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

6、太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

7、我来到树林,啊!真冷啊!秋姑娘,既好玩又调皮,竟然把树叶揪下来玩。

8、果园里柿子熟了,挂在枝头,像一盏盏的小灯笼;石榴也熟了,你看他正张着嘴对我笑呢,笑得嘴都合不拢了,露出了他不整齐的牙。这就是秋姑娘送给我们的礼物呀!

9、冬天,户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。

10、冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。

仔细看,写清楚时间、地点、谁和谁在干什么,它们分别遇到了什么难题?它们之间有是怎么相互帮助的?在写它们对话的时候一定要记得使用礼貌用语哟!注意正确使用标点符号。

按顺序观察图片,两个小女孩在干什么,小树是什么样子的?大姐姐过来对小女孩们说了什么,她们心里是怎么想的?后来她们一起在做什么,两棵小树变成了什么样子?还可试着写写你的看法,注意正确使用标点符号哦!