中秋月儿圆说课稿
初二 记叙文 1265字 3406人浏览 后古画意攝影

中秋月儿圆说课稿

尊敬的各位评委老师:

下午好,我是12号选手李晓。

今天我的说课题目是:大班上学期的社会活动《中秋月儿圆》,下面,我将从说教材,说活动目标,说学情,说活动准备,说教法学法,说活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。

一、说教材

此活动选材来源于生活。中华民族的节日有很多,中秋节是我国重要的传统节日之一。在这个节日里,我们和家人围坐在一起赏月、吃月饼。正如《纲要》中所说,“活动既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。

二、说活动目标:

本次主题《中秋月儿圆》的发展目标为:

体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛;加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信的表现自己;

在主题目标的向导作用下,特制定本次活动目标如下:

1、进一步了解中秋节的来历及过节的风俗习惯,知道中秋节团圆的意义,感受体验传统的节日文化。

2、 能在活动中大胆自信地表现,产生对民族文化的兴趣。

3、 体验集体庆祝节日的祥和和快乐。

大班幼儿已有中秋节活动的体验,对中秋节也有一定的了解,那么

此次活动更注重的是,让幼儿了解中秋节的来历和各地不同的过节习俗,并感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋歌曲、贺卡、电子贺卡、精美月饼等,这也是本次活动的重点。

三、说学情

大班幼儿具有愿意学、愿意说、愿意做,懂得交往等多重的特点,进行一次“快乐的中秋节”集体活动,可以使幼儿的情操进一步得以升华,使教育的宗旨落到实处。

四、说活动准备:

为了使活动呈现综合性、活动性,寓教育于生活情境之中,特做如下活动准备:

(1)活动的前期准备:

物质准备:教师收集有关各地过中秋习俗的图片,各种月饼及歌曲《爷爷为我打月饼》。

知识准备: 活动前请幼儿与家长共同收集有关中秋节的故事或诗词,了解一些过节的风俗。

(2)活动中的准备:幼儿用书、教学挂图。

五、说教学法

活动中主要采用的教法有交流互动法、讲述法、观察法等教学方法。我注重激发幼儿的学习兴趣,使他们在有趣的气氛和愉快的体验中参与活动,采用的学法有讲述法、交流讨论法。此外,活动中还采用了体验法,让幼儿在集体过节的气氛中去体验节日气氛。

六、说活动过程

教育家陈鹤琴先生说“让现实生活成为儿童知识的来源”,据此结合教材设计以下四个环节:

环节一:欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》,这是一首具有鲜明特色的民谣歌曲,歌曲简朴明快,天真活泼。在美妙的音乐声中导入主题,激发幼儿学习兴趣 。

环节二:欣赏教学挂图《中秋夜景图》和各地过中秋习俗图片,并让幼儿讲述自己家是如何过中秋的,小结中秋节的民风民俗。 环节三:教师与幼儿交流分享中秋节的来历、有关神话故事、诗词等。加深幼儿对中秋节来历和意义的理解。

环节四:吃月饼

月饼作为中秋节的特色食品,有着其独特的魅力,通过分享月饼让幼儿感受浓厚的节日气氛,共同分享集体过节的快乐。

活动延伸:鼓励幼儿回家同家人一起在制作中秋贺卡,相互赠送,增进彼此之间的感情。

以上就是我此次说课的全部内容,谢谢各位评委老师的聆听。