我爱我班
二年级 记叙文 4字 360人浏览 liushuyang125

“我爱我班”主题班会

二年级二年班 李翠萍

活动目的:

1. 通过游戏让学生知道班级团结的重要性。

2. 通过游戏让学生体会到个人团结到班级团结的步步延伸。

活动准备:

多媒体幻灯片

爱心卡片

学生情景剧表演

活动过程:

一、故事引入,引出主题

1. 配乐出示全家福照片,介绍我和孩子们之间的感情。

师:一个学期就快结束了,在这半年里,我们35个小朋友在这个温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗,经历过风雨和阳光,今天,我们的家不断地壮大,我们不分彼此,共同成长。

2. 游戏引入课题:

满满爱心地:比一比爱心地上哪个小队的小朋友人数最多。

学生选择各种方式,例如,抱,拉等方式,看哪队的小朋友人数最多。

3. 揭示课题: 我爱我班

师:我们每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,是一个“缘”字让我们聚集进了二(2)班这条美丽的河流中,我们要齐心协力让这条河流长流不息,闪亮动人。 二(2)班《我爱我班》主题班会现在开始。

4. 我们先请几个小朋友给我表演一个情景剧,其他小朋友在边看故事的同时,边思考,你通过这个小故事明白了些什么。

情景剧:数字的故事

1)学生小组交流听完故事的感受。

2)师总结

二、交流感受

1. 师:我们的35个小朋友来自四面八方,有着不同的个性,我们应着一种缘分走到了一起,组成了一个大家庭。(板书:家)

1)我们全班同学生活在这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,请小朋友们讨论一下我们班里有哪些不令人满意的行为。

各小队交流班内不应人满意的行为,学生讨论总结班级不足主要有三点

2)并谈谈每个学生应怎样扬长避短,在班级建设中发挥良好的引导作用?(学生自由发言)

3)大家都来谈谈自己的看法吧,什么样才算一个团结的班集体呢?

1. 快乐大家分享,班级人人关心。

2. 不打架不闹事,互相尊重,互相体谅。

3、团结友爱,积极参加班级活动

4、小岗位认真负责,共创良好的学习氛围

2. 师:下面我们一起来玩游戏,让大家在参与游戏的过程中,体验感受一下班级凝聚力需要什么。

三、游戏感悟团结

1. 游戏一:串名字游戏

游戏方法:小组成员站成一排,从第一名同学自我介绍(学号、姓名:“我是××号的×××”),第二名同学接着介绍(我是××号的×××后面的××号的×××),第三名同学介绍:我是×××后面的×××的后面的×××,依次下去„„,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字、单位复述一遍。

2. 游戏二:猜猜你是谁?

3. 师:再过几天,就是元旦了,新的一年就快来临了。老师有些话要对小朋友们说,写在了这张心愿卡上。谁来说说你有什么新年寄语要对其他小朋友们说。总结时再次出现全家福照片配以舒缓的音乐

1)同学互赠心愿

2)教师寄语张贴

3)同学张贴自己的心语卡片

四、总结: 班级团结是班级存在的基础,也是使班级发挥潜能的催化剂。班级的团结离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。希望我们班也能形成一股属于二(2)班的凝聚力。