《雨中的树林》研究课教案
四年级 记叙文 572字 1415人浏览 姝瑶小妹

《雨中的树林》第一课时教学设计

曹艳萍

[教学内容] 实验教材一年级下册

[教学目标]

1. 认识“悦、现”等25个生字。

2. 正确、流利地朗读儿歌。

3. 认识并了解雨中的树林美丽的景物,体会雨中树林的情趣,使学生产生好奇,愿意观察了解大自然。

[教学准备]

多媒体课件、打油诗、大小字卡

[教学流程]

一、激趣导入(多媒体出现雨中的树林)

引:小朋友,你们想去雨中的树林玩吗?(想)

1、 咦,怎么进不去呢?原来树林里有护卫使者。他

们说,想进去玩得过四关。

二、进入闯关情境:第一关。拔萝卜。请学生拔萝卜。(从桌面上的小字卡中找出多媒体呈现出来的15个易认字,多为形声字)。

1、 学生先自己认读“萝卜“

2、 老师通过开火车、齐读、造句等多种形式检

查、巩固认字。

3、 自己想办法认记剩下的萝卜。(难字:悦、莹、

展、毯等)

4、 交流认记的方法:编故事、猜谜语、生活中

识字、会意、造句

三、进入第二关:放大镜认字(利用多媒体,开火车)

四、进入第三关:连一连,说一说(课后练习)

五、进入第四关:朗读打油诗(本节课难字穿插其中)

一(2)班小朋友,每一刻,爱劳动。

小扫把,有小刺。不怕累,心中悦。

地毯上,有酸果,仔细拖,认真扫。

小项链,掉地上,晶莹透亮让人爱。

捡起来,忙交还,好孩子,人人夸。

引:恭喜同学们,成功过关,现在就让我们走进美丽的雨中树林吧!(多媒体演示,图文并茂)