窗边的小豆豆第三课时
六年级 其它 1097字 210人浏览 北京产经新闻报

《窗边的小豆豆》

2. 猜猜他是谁?让学生猜人物)

3.你心中的小豆豆是什么样的呢?我们来说说豆豆的趣事吧。在小组内交流交流,最好用书中的语言概述,不要重复。

小豆豆的钱包掉到厕所里,堆成一座‚小山‛……

小豆豆有一天单臂吊在树上,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉。

小豆豆爱钻篱笆,衣服总是弄得破破烂烂的……

……

教师小结:小豆豆就是这样一个淘气、顽皮、多动、好奇心强,但又可爱、善良、懂事的小女孩。太好动、太富于幻想了,她给老师带来了无尽的麻烦,才上一年级被原学校退学了,一个叫作‚巴学园‛的小学接受了她。巴学园,是一所不起眼的学校,却让所有的孩子为之向往,你们喜欢这所学校吗?(喜欢)为什么?(与众不同)归纳:读懂故事要品味人物

三、体会真情

1.与众不同的巴学园

小豆豆生活的巴学园有什么与众不同之处呢?学生畅所欲言

‚巴学园‛有着与众不同的校门,树上还长着绿油油的叶子。

‚巴学园‛有着与众不同的教室,它们是一个个废弃不用的电车车厢,是小豆豆的电车教室。

‚巴学园‛有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,这期间校

长只是微微笑着问几句:‚后来呢?‛或者说:‚原来是这样的啊!‛没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。

‚巴学园‛有着与众不同的学习方法,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上,然后说:‚下面开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧。于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始,有人写作文,有人做物理实验,有人做数学题。

……

2. 聊聊这位与众不同的小林校长。

(1)与众不同的巴学园缘于一位与众不同的校长,刚才我们谈了书中很多有趣的情节,幼小的豆豆因为自己强烈的好奇心和求知欲闹出了很多笑话,幸好遇见了开明的小林校长才保护了她的一颗纯真的童心,那么这两个人的初次相遇又是怎样呢?让我们一起再来读一读《校长先生》这个小故事。(合作探究)

(2)找找描写小林校长的文字,你读出了什么? 结合学生回答,教师归纳并出示:

外貌:结实,衣着整齐,(小林校长注重细节);

动作:一会儿笑,一会儿点头,抚摸,(对冬冬的关爱)语言:心里想说的话,还有呢?讲完了吗?(3)那么小豆豆的心里对这位校长又是怎样的感觉呢?在文中勾画出来 ‚豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人‛ ‚但现在有了这样一位校长,心里就感到踏实、温暖、心情也愉快了‛。

(4)师:天真无邪的豆豆曾经因为自己的举动而遭受到其他老师和小朋友的另眼相待,可是在小林校长这里,她感到碰上了真正可亲的人。对于孩子童稚的心灵来说这是多么难以忘记的呀。读到这里,你们有什么想说的吗?(学生发表感受)