2017高一细节描写作文训练学案
初一 记叙文 7349字 495人浏览 clx207903

- 1 - 高中作文细节描写训练学案

【学习目标】

通过赏析例文中一些精彩的细节描写片段,学习和仿用细节描写,并用于写作之中,感受细节描写的好处。

【自主学习】

一、了解概念、类型及作用

细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。

细节描写包括:语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。 细节描写的作用:①传神的刻画出人物形象,给人以逼真形象之感。②能推动故事情节的发展。③可以成功传达出人物的内心世界,让人物血肉丰满,进而让人感受栩栩如生。④细节描写深化了文章的主题。

二、探究方法,掌握技巧

1. 细描外貌,突出变化

“他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。”

——梁实秋《我的一位国文老师》

点评:如此细致的外貌描写让人物不再局限于平面上而是立起来了。这样定能让读者对这一个外貌古怪的老师印象深刻,从而达到作者欲扬先抑的目的。所以说描写人物外貌时突出其前后变化更有助于反映出文章的主旨。

2. 放慢动作,延长过程

“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他微胖的身子向左微倾,显出努力

- 2 - 的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”

——朱自清《背影》

点评:通过这四个动词描写“探”“攀”“缩”“倾”,一个父亲为我买橘子艰难、蹒跚的背影跃然纸上。

3. 旁人便又问道, “孔乙己, 你当真识字么? ”孔乙己看着问他的人, 显出不屑置辩的神气。他们便接着说道, “你怎么连半个秀才也捞不到呢? ”孔乙己立刻显出颓唐不安模样, 脸上笼上了一层灰色„„

——鲁迅《孔乙己》

点评:先前的“不屑置辩”是因为自命清高。除了长衫之外, 这也是他作为读书人的唯一一点骄傲。而后文的“颓唐不安”是因为这些残酷的调笑揭开了血淋淋的伤疤, 人一下子又失去了精神支柱。这是人物神态细微之处的变化, 一个可悲可怜、深受封建科举思想毒害, 而从不自知的腐儒, 就这么颤颤巍巍的立在我们面前了。

4. 有些学生在写作记叙文中通篇都没有语言描写,更不要说是精雕细琢的语言细节了。适时的语言细节描写可以表现性格、传达情感、反映主题。语言描写包括人物对话的语言和人物心理的语言。

“黛玉听了这话,不觉又喜又惊,又悲又叹。

所喜者:果然自己眼力不错,素日认他是个知己,果然是个知己;所惊者:他在人前一片私心称扬于我,其亲热厚密,竟不避嫌疑;所叹者:你既为我的知己,自然我亦可为你的知己,既你我为知己,又何必有“金玉”之论呢?既有“金玉”之论,也该你我有之,又何必来一宝钗呢?所悲者:父母早逝,虽有铭心刻骨之言,无人为我主张;况近日每觉神思恍惚,病已渐成,医者更云:“气弱血亏,恐致劳怯之症。”我虽为你的知己,但恐不能久待;你纵为我的知己,奈我薄命何! 想到此间,不禁泪又下来。待要进去相见,自觉无味,便一面拭泪,一面抽身回去了。”

——《红楼梦》第三十二回

- 3 - 点评:这一段复杂的心理过程,是黛玉听到宝玉在人前赞扬她而感发的。作者从喜、惊、叹、悲四个方面分别加以细致描写,让人洞悉了黛玉的内心世界。

5. 穿插景物,烘托形象

适当地穿插景物描写可以渲染氛围,烘托人物形象,使人物更加立体丰满。 “鸭群在船前形成一个倒置的扇面形, 奋力向前推进, 同时, 造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身, 又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中, 织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流, 还是大扇面形水流, 都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。

杜小康的一只脚板底, 还在一滴一滴地流血, 血滴在草上, 滴在父亲的脚印里, 也滴在跟在他们身后那群鸭的羽毛上„„”

——曹文轩《孤独之旅》

点评:这是两处令人极其叹服的细节,前一处对水纹细致入微不厌其烦地描述, 让我们感受到的是一种对前方道路茫然不知所措的心境, 让我们看到那个船头呆呆望着水面的少年杜小康。后面的这个细节, 生动再现了杜小康的坚强和成长。那一滴一滴的血也让我们浮想联翩:长大是要付出代价的, 有孤独的代价, 还有流血的疼痛。

6. 着眼人文,铺陈描述

“走进上海人的弄堂,才算得上是开始看上海的生活„„

平静舒缓的音乐开着;后门的公共厨房里飘来炖鸡的香气;有阳光的地方,底楼人家拉出了麻绳,把一家人的被褥统统拿出来晒着,新洗的衣服散发着香气,花花绿绿的在风里飘,如果你仔细地看,就能认出来这是今年流行的式样;头发如瀑的美女,穿了一件缩了水的旧毛衣,正在后门的水斗上洗头发,太阳下面,那湿湿的头发冒出热气来;还有修鞋师傅,坐在弄口,乒乓地敲着一个高跟鞋的细跟,补上一块新胶皮。旁边的小凳子上坐着一个穿得挺周正的女人,光着一只脚等着,他们一起骂如今鞋子的质量和那卖伪劣鞋子的奸商。还有弄堂里的老人,在有太阳的地方坐着说话。老太太总是比较沉默,老先生喜欢有人和他搭話,听他说说从前这里发生的事情。

„„小小的阳台上晒着家制干菜、刚买来的黄豆,背阴的北面亭子间窗下,

- 4 - 挂着自家用上好的鲜肉腌的咸肉,放了花椒,上面还盖了一张油纸,防止下雨,油纸在风里哗哗地响。窗沿上有人用破脸盆种了不怕冷的宝石花„„”

——陈丹燕《弄堂里的春光》

点评:细致描写弄堂里的人文景观,彰显上海独特的城市文化。

(二)描写角度的搭配和展开

一个点本来就一闪而过,如果不加以具体描写的话,三言两语就没有什么可写的了。怎样才能展开有效的描写呢?

角度是细节描写的关键,一般情况下,建议综合处理,角度要求完美化,也就是完全化,要求对一个点的描写,各个角度全都具备。

以动作综合细描为例,选好事情发展过程中最重要的动作点之后,就要进行多角度观察,对这个动作点进行充分而细致的描写。要正面观察人物的动作,注意他的表情、语言,体会其心理,也要观察周围人物的反应。通过多角度的观察和描写,才能把这个动作点写得生动。

示例:

“母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:‘你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?’”

——肖复兴《荔枝》

点评:神态、动作、语言的描写充分显露母亲第一次吃荔枝的欣喜与激动之情。

三、写好细节描写的几个要求

(一)选择最佳的点进行细节描写。

1. 只有“点”到位,才不至于跑题和偏题。

2. 合细描一个“点”反映整个事件的“面”,如果不能确切到一个明确而又具体的“点”,就会流于“面”的叙述。通过点体现面,让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以,选择的点一定要具体。选点除了要求具体外,还要真

- 5 - 实。所谓的真实,是指艺术上的真实,不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的“点”是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求的。

【示例】 „„自从进入六月,我妈一知识分子,竟也干起了迷信的事。„„吃早饭时,尽管妈妈一再叮嘱“先吃糕,再吃粽子”,我还是面对她的“糕粽大拼盘”时,因为素来喜欢吃粽子,先夹了一块粽角。我这一夹不要紧,妈妈急了,“别吃别吃,放下,重夹糕先吃。”我吓得赶紧从命。吃完早饭,妈妈把一个红色的小香包揣进了我的口袋,一边放还一边念念有辞“菩萨保佑,菩萨保佑。”本以为妈妈的工序应该差不多了,没想到,她又在家门口点了一张符纸,然后让我跨过去,一直走,别回头。„„

——2012年江苏高考满分作文《忧与爱》

专家组点评:“作者精心截取了几个很有现场感的典型画面,充分而细腻地展现了‘妈妈’对我的十分虔诚的‘忧’:穿着上,一定要‘金黑衬衫就着白色长裤’;饮食上,一定要吃‘糕粽大拼盘’,还得‘先吃糕,后吃粽’;妆扮方面,一定要在口袋里揣上一个用准考证号码做的‘福包’:举止方面,还必须跨过‘纸符’,且‘一直走,别回头。’”

《忧与爱》,写高考这一天早晨母亲如何“迷信”。 这些细节很真实,符合天下母亲望子成功的心理特征,符合中国人的观念习俗。

(二)多用修辞。

修辞是美化语言的重要途径,而且不同的修辞会带来不同的表达效果,使我们的文章文采斐然,产生丰富多姿的艺术魅力。常用修辞有比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、设问、反问、反复、借代等10种。

(三)多用四字短语、成语、格言、警句、名人名言。

【合作探究】

才艺比拼,学以致用。

请运用今天学的知识,为下面一段话进行细节描写,看看谁更胜一筹:

“我的同桌是一个非常勤奋的学生,他的许多事迹让人难以忘怀。我从心底里佩服他。”

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【作文训练】

给我快乐

【美文链接】

- 7 - 父爱如灯

陈绍龙

1978年,我高中毕业,有幸参加第一次全国统一高考。过去一直都是开卷考试,没有压力,再说书也没读多少,有一半时间都在学校的农场里待着。父亲说,多下点功夫,有个好结果就行。

父亲是个读书人。那年月因为几句话就改变了他一生的命运。父亲带着一大纸箱的书下放了。他把书箱交给我,虽说那时候没有人读书也没什么书读,但父亲还是在我闲暇的时候呵斥我“看书去”。

那时乡下没有电。为了我读书方便,父亲给家里准备了两盏灯:一盏小油灯,一盏罩子灯。小油灯是家里人共用的,罩子灯就全归我了。小油灯是用一只小墨水瓶,在盖上凿个洞,再把棉花绳穿过洞当灯捻做成的。罩子灯要花钱买。一般人家都点柴油,柴油比煤油便宜,但灯芯爱结花,油烟大。村民的屋子里多半都很黑,就是油烟熏的。

在复习迎考的日子里,家里所有的事父亲都不让我做,把我关在屋里复习。我们家是土坯房,潮湿阴暗,蚊子也多,就是白天都有嗡嗡嗡的声音。为了不让更多的蚊子进屋,父亲把自己的满是补丁的蚊帐给拆了下来,挂在我的门上当门帘。他一个人就在屋外转悠,满墙地找蚊子,白天光线亮的地方蚊子爬在墙上是不动的。要是发现一只蚊子,他会搬来凳子,把脚尖踮起来,用一块旧抹布什么的狠狠地把蚊子捂死,嘴里还念念有词的样子。中午我午觉醒来,隔着门帘,每每看到父亲踮起脚尖捉蚊子的身影,我的眼里就一阵酸涩,这时,也就更增添了我要考上大学的信心和决心。

午后,听到写字台上有动静,父亲知道我起来了。他就端着罩子灯轻手轻脚地进屋了。走到床前,掀开蚊帐,他要把钻进蚊帐里的蚊子捉尽。看到有蚊子叮在帐子上了,他把罩子灯口靠上去,蚊子也就落进灯里死了,之后,他又会把蚊帐在席边掖实。一向性格急躁的父亲,这时却是如此的温柔和细腻。 屋子里的千格篾窗很小,离地面也高。太阳偏西,光线就越发地暗了。这时父亲就会找来几张禾纸和一根筷子,父亲要擦灯罩了。他用手把灯罩的一头捂住,用嘴不停地向里面哈气,然后用筷子摁住禾纸擦着灯罩,他不时地把灯

- 8 - 罩放在眼前仰天看着,直至看不到一丝污渍他才罢手。我敢说,父亲是村子里擦灯罩最耐心的人。

高考的日子一天天近了,父亲付出了更多的心血。

有一天下午,我正在聚精会神地看书,屋里的光线忽地大亮。抬头,一大束白光打在白纸搭成的天棚上。我这才记起早几天父亲请人搭天棚的事。他只是想用白纸反光——用一面镜子从屋外把阳光取回堂屋,再在堂屋放面镜子把光打到天棚上。太阳过一会儿就会向西移动,父亲也跟着屋里屋外地跑,不时地调整两面镜子的角度,好让光完完全全地打在天棚上„„

我没有辜负父亲的希望,有幸成为小山村第一个走进大学校门的孩子。 从小山村到大学,从小城到都市,始终忘不掉的是那束温暖无比的光。 父爱如灯。

(选自《精美散文》,人民日报出版社)

【品读】

这篇散文以“灯”为线索,主要回忆了在高考复习迎考的日子里,父亲在生活上关心“我”的事。成功的细节描写,使文章更为生动感人。罩子灯全归“我”用、为“我”捉蚊子、为“我”耐心擦灯罩、利用天棚反光供“我”读书,这些感人的细节描写表现了父亲对“我”的关爱。

【学生范文】

“看门”给我快乐

- 9 - 人民大学附中 许涵

萝卜白菜,各有所爱,各有所乐。有人会因五彩斑斓的绘画长廊中流连忘返;有人会在复杂多变的棋盘上乐此不疲;有人会对悠扬华美的音乐殿堂情有独钟。而我目前最大快乐来自于“看门”——奉献自己点滴力量、完成自己的任务而乐。

上了初中后的第一个学期,我就被安排了一个不太起眼的差事——“看门”。当老师大声地叫出我的职务时,我的耳朵就立刻被一阵笑声充斥了。我也理解,这很正常啊,看门这个差事让人一听就觉得无聊,而且没有技术含量,每天要做的就是开门、关门。估计是老师看我每天到学校最早的缘故吧,我暗暗想,既然交给我,我就做好它。没曾想,这个差事给我带来了不少快乐。 第二天早上,“新官上任”的我自然是早早的来到了学校,为大家开门。走廊里面静静的,一层静谧而庄重的气氛似乎笼罩了整个走廊,氤氲地融在了我的心中。门紧闭着,像挂着一个龇牙咧嘴的门神一样把所有的人拒之门外,顿时,我的嘴角流露出一丝微笑,一种惬意从心底油然而生。我小心翼翼地取出钥匙,像捧着一个传世的宝贝,轻轻插进锁孔,随着钥匙在孔里发出“吧嗒”的响声,劳动付出体现自己的价值的成就感就像一壶醇酒把我熏醉了一般,快乐像一个精灵浸透了我的身体,我似乎在灿烂的阳光中盛开了,一朵花,一朵小花。进入教室安静地坐了下来,当我看着同学们一个一个地从我开的门走进教室的时候,我第一次感到心里美滋滋的。能为大家提供便利,劳动付出带给了我巨大的快乐。

这样一个微不足道的职位,一种转瞬之间的付出,一份早来晚走的辛劳,从中能体验到快乐,应是一种心境吧。孔子弟子公西华曰:“宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉”,看来小事不小,做好小事,从中体验到乐趣,也是一种享受,更何况“看门”的意义不仅仅在于个人快乐,还暗含着一种责任。

每天放学后,我都会最后一个走。听着大家稀里哗啦一片收拾作业的声音,我仿佛又回到了旌旗猎猎的战场,如同一个运筹帷幄的将军,等待着建功立业,呵呵,思绪飞翔在教室的天花板上,这是怎样的一种快乐呀,俨然超出了快乐的范畴,可能这就是所谓的奉献之趣吧。关上门,随着钥匙在孔里发出“吧嗒”

- 10 - 的响声,教室的门就被锁住。一种安全感油然而生,虽然教室里的“财产”与外界只隔了一道门,但是这道门却免去了同学们许多东西丢掉之忧。这个看似很小的差事,却能使班内的“财产”得到保护,使同学们放心地把自己的东西放在班里,减轻肩上的负担,这么“重要”的工作交给我,让我感到了一份沉甸甸的责任和自豪,怎么能不让我快乐呢?

刘心武有篇文章叫做《春从心出》,里面谈到春天永远在自己心中,只要你有心情,你就会看到大雁跋涉般的豪情,这个关键是自己的感受。诚然,“看门”这个差事虽然看起来平淡无奇,但是我从中领悟到了自己的价值,为班级贡献了力量,承担了自己的责任,这也是一种最大快乐。

【点评】本文有两处‚引叙评‛结构。

第一处是第四段,引用《论语》中公西华的原句,接着,对这句话进行简单解释——‚小事不小‛;最后发表自己的看法观点‚做好小事,从中体验到乐趣,也是一种享受‛。用此结构,顺利过渡到‚责任‛这个话题,引起下文。

第二处在结尾,‚引‛名著名言——‚刘心武有篇文章叫做《春从心出》,里面谈到春天永远在自己心中,只要你有心情,你就会看到大雁跋涉般的豪情,这个关键是自己的感受‛;‚叙‛自己体会——‚诚然,‘看门’这个差事虽然看起来平淡无奇,但是我从中领悟到了自己的价值‛;‚评‛主题‚为班级贡献了力量,承担了自己的责任,这也是一种最大快乐。

运动给我快乐

窗外再一次飘起了雪花,如翩舞的蝶,扑扇着晶莹的羽翼,旋转、跳跃、舞动。望着那洁白的世界,我的心绪不禁飘回到那个冬天„„

站在雪白的山脚下,我抬头望向那隐藏在层层枯林中遥不见边际的雪道,心里涌起一丝不安。

已经不是第一次滑雪了,但这1 100米的中级赛道对我来说仍是一种挑战。 坐着缆车来到山顶,俯视那条雪道,雪道如同一条蜿蜒的白龙气势磅礴地咆哮而下。我有些恐慌,不免产生了放弃的念头,却蓦然想起父亲鼓励的目光。

已经到山顶了,怎么好意思不滑?我咬紧牙,用雪杖轻轻一顶,雪板在瞬间腾空,刹那间我已疾驰在洁白的雪地上。惊叫还没从口中发出,一个急转出

- 11 - 现在眼前,我马上调整雪板的角度,一个略显狼狈的转弯儿把我险些摔倒。心悬在了嗓子眼,丝毫不敢疏忽,我死死地盯着前方,生怕出现什么意外。前方是急转区,一个又一个回弯让我应接不暇,大脑几乎一片空白。又经过一个小坡,速度才降下来。停稳的那一刻,我提着的心才重新回到了原处。回头望去,身后的雪白得刺眼,我几乎无法相信自己竟从那么高的地方成功地滑了下来,我高兴极了,全然忘记了刚才的恐惧。

再一次挑战,我自信了许多,第一个转弯也拐得得心应手,完全超水平发挥。接下来是一段直道,四周并没有什么人。我不再控制速度,闭上眼睛,任由自己自由驰骋,耳边只有风咆哮而过的嘶吼声,夹杂着一些碎冰划过脸颊的疼痛。然而,内心的激动使我忘记了一切。我张开双臂,尽情地感受着风的力量,双臂似乎幻化成了一对洁白而有力的羽翼,整个身躯好像腾空而起,我好似变成了一只大鸟,正在蔚蓝的天空中尽情地翱翔。雪板与雪地上突起的冰块摩擦的声音让我想起了马蹄声,我仿佛置身于古老的蒙古战场,正带领着全军奋勇杀敌。

在急转区,我放慢了速度,一次一次的回旋,就如同我在盘山公路上一次次地漂移,我的大脑一片空白,所有的一切都被带去了远方。我尽情地享受这别样的感觉,享受飞驰在雪地上的快乐!

一个漂亮的回旋,溅起地上的颗颗碎冰,停稳,内心如波涛汹涌的大海,层层巨浪掀起,久久不肯退去。无论是第一次尝试的恐惧、惊慌,还是二次挑战的自豪、喜悦,或者是飞驰时极致的快感,都使我深深爱上了滑雪这项运动,爱上这个运动带给我的快乐!

本文荣获中国中学生作文大赛(2014—2015)二等奖