热带鱼
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《热带鱼》导学案

学习目标

1、复习y 、w 及整体认读知识,巩固已学拼音。

2、会认6个生字,会写3个。

3、有感情的朗读课文并背诵课文。

一、复习已学声母

1、个别学生抽读声母。

2、全班大声朗读整体认读音节。

3、根据拼音试读生字。

二、进入新课

1、播放儿歌《热带鱼》导入新课。

2、欣赏热带鱼图片,将学生带人新课。

3、学习热带鱼相关知识,学生谈敢看热带鱼图片之后的感受。

三、自主学习(闯关学习)

1、我会读

(1)、教师出示课件,让学生根据拼音试读课文。

(2)、自己读课文:从课文中用横线“——”划出五个二类生字,用括号“( )”划出三个一类生字。

2、我会认

课件出示生字图片,学生根据拼音认生字。

r è dài yú sh ēn

热 带 鱼 身 披

w ǔ y ī W ěi bā

五彩衣 尾 巴

3、我会学(小组合作)

(1)、让我们一起来数一数,课文一共有几句话?请你用铅笔标出来。

(2)、文中介绍的热带鱼是什么样的?

(3)、热带鱼在哪儿做游戏?它是怎样做游戏的?

4、我会写

(1)、教师田字格中板书生字

(2)、师生一起注拼音组词

四、课堂检测

1、让学生单个按教师要求书空写新学的生字,或者书空笔顺。

2、小组互相背诵课文。

3、教师出示联系题目学生口头回答。

(1)、“鱼”共有( )笔,第二笔是( )。

“巴”共有( )笔,第四笔是( )。

(2)、“尾 衣 巴 五 ”这些字中

声母是y 的字有哪几个?

声母是w 的字有哪几个?

课后作业

1. 写出下面字的笔顺。

鱼:______________________ 共( )笔 五:______________________ 共( )笔 巴:______________________ 共( )笔

2. 读一读,连一连。

w ěi yī

dài rè hù běi

衣 尾

热 带 北 户

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