初三第一次家长会发言稿
初一 记叙文 6571字 2320人浏览 大白杨树75

九年级第一次家长会发言稿

李海峰

尊敬的家长:

你们好! 今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的家长会,我谨代表初三(1)班教育团队对你们的支持和信任表示衷心的感谢!初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,所以在开学以来,我们的任课老师也都很快的进入状态,了解学生,落实常规要求,下面我向各位家长介绍一下我们的任课老师。语数英物政史不变,新增化学,化学是起始学科看态度。

下面我想就初三的学生特点和如何做一名合格的初三家长与大家共同探讨。

第一, 谈一下暑期学情反馈及去年的升学情况。微信:18130696517,QQ 群:

233524816.

第二, 期初考试的成绩分析。考的不好,成绩不理想,假期很少有学生复习,成绩下

滑。需家长警惕,看看孩子的成绩,帮助他们找到良策。

形势分析:时间紧迫,竞争激烈。 中考最后阶段考试在每年的六月中旬,从今天开始算,我们只有8个月左右的时间,扣除寒假,我们实际只有7个月左右的 时间,再扣除各种公休日,在校学习时间只有6个月180多天,这180多天对于我们来说眨眼之间就会过去,有些同学可能还未 反应过来,中考就已经结束了,初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添了化学学科,各学科的知识加深了,要求提 高了,学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我要求家长们 从今天起,就教育、督促子女珍惜时间,充分利用好每一分钟,从而使他们自己能在这一决定他们命运的人生转折点上把主动 权掌握在自己的手里。

存在的问题:

1.部分同学还没有进入初三角色,缺乏动力,没有时间紧迫感,不思进取,没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃,上课迟到、不专心听讲,作业马虎应付,甚至抄袭;违纪干扰他人学习。

2.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。

3. 两极分化较严重,优生相比虽然不弱,但成绩较低者人数多。后进生人数偏多。

4. 学习效率不高。有的同学学习不主动,靠老师管,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,上课不认真听讲,下课做无用功,学习效率低下。

5. 部分学生吃苦意识不强,在学习中和生活中不能坚持下去,对学习三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实是对自己要求标准低,从而影响学习成绩。

6. 少数同学虽守纪律,知道要好好学,但学习不得法:有的;有的不重视各科知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,抄答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,不懂装懂,能力水平老得不到提高;还有的同学压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。

7. 部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习,白白浪费大好时光。

第三,新初三学生如何做好各学科准备。

暑假结束,新初三学生的假期已经进入“收心”阶段。那么,面对全新而紧张的初三生活,应如何做好各学科的准备呢?近日,就初三学习咨询了相关老师及几位成绩优异的高中生。

语文

积累知识 扩充知识储备

在语文的学习中,知识的积累很重要,即使到了初三,也要多看有益的课外书,读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。新初三学生在暑假里可以将初一、初二背诵过的诗词、文章,复习、熟记。同时,要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间,阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》、《读者》等,养成剪报和摘抄的好习惯,扩充自己的知识储备。

数学

做题+总结 最佳学习方法

在对几位优秀高三毕业生的采访中,他们都谈到学数学不能仅靠老师教,更要靠自己主动去理解、掌握。

学生要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。

不但语文要记笔记,数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知

识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。

英语

重视阅读 注意查缺补漏

阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。选择材料时要根据自己的具体情况,不要选择难度太大的。如果满篇都是生词,读起来也没有兴趣。

学习基础较差的学生要注意查缺补漏,把学过的词汇、语法知识复习一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及时弥补,不欠旧账;学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程,做一些准备,如每天背背新词汇,看看新语法知识。

物理

根据具体情况对症下药

复习物理要根据自己初二的学习情况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要,第一学期还要学习一些新课,第二学期开始复习。

对于初二物理成绩较好的学生来说,可以根据教材,把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题,查缺补漏,看看自己还有哪些知识点没有掌握。

对于基础较弱的学生,最好把初二的笔记拿出来,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差,盲目上辅导班也不一定有效,不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验,以求达到不留漏洞和提前预热的效果,以饱满的信心迎接新学期的到来。

化学

做好预习 加强记忆理解

初三生在预习时要订好计划,可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块,简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课

本上的内容初步理解,提前背一些需要记忆的内容。

化学知识比较零散、抽象,但也有章法可循,初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习,初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助,并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书,根据自己的学习情况适当做一些习题,同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题,用笔记本把问题集中起来,这样可以使开学后的学习更有针对性。

第四,如何做合格的初三家长

1、要从思想和行动上重视孩子的学习。

①思想上重视起来,我们现在面对的是孩子一辈子的前途,孩子中考的前途比挣多少钱都重要,对一个家庭来说,今年孩子的中考这是你家庭中最大的事情。没有再大过孩子前途的事情。

②行动上重视,要保证孩子的营养,保证孩子的营养并不是多给孩子钱,也不是大鱼大肉。一是要实现一天一包奶工程,提高学生的免疫力,青菜、水果及荤素搭配。早上要吃的有营养。中午午睡要保证,晚上时间要合理安排。

2、如何对待初三的学习?

(1)、每一位同学都有升学的机会。去年升学率为43.6%,今年的升学率是多少?谁也无法预料,也许会是50%,也许会是60%、70%,这都是有可能。所以说现在我们班内的每一个同学都有升学的机会,关键是你能不能抓住。所以家长要对我们的学生有信心,有的家长可能以为,我的孩子在30名上,一定考不上学,我说很难说,关键还在于他自己,当然也有我们家长,只要他努力,我相信一定有机会。

(2)、初三的学习有可能会出现分化。为什么会分化呢?原因就是一个因为你的孩子放弃了,我们不害怕学生不会,不会我们可以慢慢的教,可以辅导,但我们怕的是学生不学。怕的学生自己放弃。自己放弃了,神仙也没有办法,当中考后,很可能会发现原先不如自己的反而考上了学,悔之晚亦。所以一定不要放弃,(这句话也对我们学生讲)

可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

(3)、进步最光荣,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 也不要寄希望一步大成,即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。就象我们门上写的一样。一天前进一步,累起来就是一大步,每次考试能进步二、三个名次,最后你就一个胜利者。所以我们在这里要特别强调进步最光荣。每一个家长都要鼓励孩子进步,我们不求一口吃成个胖子,只要能进步就最好。

(4)、时间。年前有19个周的时间,四个月(1月13日左右,期末考试),年后,(2月8日,)满打满算19周。所以,我们这一年的时间,也就是七个月左右的时间,很快一晃即至。 开学两周,一晃而过,下个周就要准备每一次月考了。所以说时间非常紧张,请家长和我们同学们都要动起来,不要以为中考还早,已经很近了。

(5)、让亲情助跑。家长、学生共同制定奋斗目标,共同进步。从现在开始,作为家长要时刻关注孩子的学习,学生的进步就是我们的进步,学生的落后就是我们的倒退。(计划表问题)

(6)孩子是家长甜蜜的责任,再好的老师也永远只是家长教育孩子的助手,我常说,一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学

生学习成绩差一些呢?只其中关键在于家庭教育。

3、对家长的几点要求:

(1)、家长应该为学生创造安静的学习环境。1、不能让学生边看电视边写作业! 学生学习的地方最好能避开电视的声音。2、凡是能把学生的成长和学习放在心上的家长都不会在家里打扑克、打麻将,也不会在学生面前吵架,这样对学生的影响较大。

(2)、提高学生周末的学习质量。

一周下来,学生自然就会松一口气,大部分学生这一天的效率很低。而我们认为这一天应当成为学生查漏补缺的最好时机,学生应该利用这一天的时间把一个星期学习过的课程整理一下,找出学习中可能存在的遗漏,然后想办法补上。这种做法对于学生的学习太重要了。作为家长应当及时提醒自己的学生:除完成自己的作业外,一定把一周学习过的知识进行一下梳理(复习巩固)。应该帮助学生养成良好的学习习惯,不能忽视了对学生的管理,更不能放任自流,听之任之。如:不能让学生无节制地看电视(严禁)、睡懒觉;不能让学生个人或结伴随意外出,不能让学生滑旱冰、打游戏机、去网吧等。这段时间学生可以多读一些书,读书的作用是很多人预想不到的,不只是对学好语文,对学好其它学科都有很大作用。

(3)、本学年,学生面临毕业,一定要严格注意学生的交往。

①学生在任何时候都不能随便在外住宿, 即使有特殊情况要在外住宿也要及时与家长联系,并得到证实。如有学生不能及时回家住宿,请及时寻找并与班主任取得联系。千万不要以为学生偶尔在外住宿没什么大问题,而不在乎,当发生问题的时候就悔之晚已。

②对学生之家的学生,家长应当随时与学校取得联系,把学生的表现及时与学校沟通。 ③家长应当随时了解学生的交往情况,无特别情况,要禁止学生跟社会青年或别班同学交往。

4、有关与学校、老师的协调配合问题。

①家长应当保持与学校、老师间的必要联系,准确了解学生的在校情况,及时沟通交流信息,以达到更好的教育效果。家长应该积极配合老师做好学生的教育工作:老师家访时家长应如实向老师反映学生的表现和近期动向,不能偏袒学生,这样对学生是有利的。家长如果接到学校或老师的电话,要按要求尽快与学校取得联系,以免延误了对学生进行教育的最好时机,而最终酿成苦果。

②关于学生请假,在学生请假问题上,如果家长和老师不能很好配合的话,很容易造成家长以为学生在校上学,老师以为学生有病在家,而事实上学生在外玩耍的情况。所以对于学生请假,学校有严格的规定,请家长配合。如果学生在校请假,学生会有一张打印的请假条,上面有班主任的签名,当学生病好了以后,家长要在这张请假条上签名,并由学生带加销假。如果学生在家请假,则必须由有家长到校请假或电话请假(严禁捎假)。学校电话

4、有关安全问题。

学生的安全最重要。作为家长,要时刻把安全放在心上,教育学生防火、防水、防电、防人、防交通。一定不能让学生乘坐农用车、三轮车等不合要求的交通工具,不乘坐超载车辆。希望每个学生在安全上都不会出事,可事与愿违的事情一旦发生,就会直接影响到整个家庭,影响到学生的一生。管制刀具。

5、有关零用钱的问题。

学校是严格按照上级规定收取各项费用的,凡学校收取的费用都会向家长发放收费通知单,如无通知单,则家长就要考虑是否存在问题,可及时与班主任取得联系。家长应该注意你学生的花销, 这是对你的学生负责。有责任心的家长应该严格控制学生的零用钱(尤其是在校住宿的学生),你想,学生能吃饱饭、衣服不要自己买,文具都有,要钱做什么? 你意识到没有,学生会把这些钱用到其它地方。这样对学生是不利的。

6、每次考试后,我们都要下发成绩表,让学生给你捎回家,要开专题家庭会议,研究孩子的学习情况,制定下一次考试的目标。再一次请求家长们要多一些时间和耐心去我们的学生

多交流。孩子并不仅仅满足家庭物质上的给与,学生更需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有一些家长来找我,让我跟老师说一说把俺家的孩子好好管一管。说实话,我在跟家长的谈话之前,如果我不知道学生的学习水平,但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体上判断得出来,有的家长总是说,工作太忙。我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。 四个注意点:

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,至少要考700分”、“一定要上‘XXX ’”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的状态,如请假在家做“专职后勤”,其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,“透不过气”来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。