赞美老师
六年级 记叙文 3358字 4379人浏览 121飞猪

老师, 我赞美你

人们常说:老师是蜡烛,老师是园丁,老师是雨露,她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中,一年级的许老师最值得我赞美。

因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理,又是第一个教我知识的老师,在知识的海洋中,我的翅膀逐渐丰富。

每次做作业时,有不会的题目,许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时,许老师就会对我嘘寒问暖,这使我变得更加坚强。

有一次,我感冒了,浑身无力,趴在桌子上,动都不想动。许老师来上课了,看见我趴在桌子上,便轻轻地走到我身边,亲切地说:“吴婧,是不是感冒了。”我点了点头,许老师说:“感冒要吃药的呀!”我难为情的说:“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说:“感冒了多喝些开水对身体有好处,来,喝吧!”那时,我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过,可她并没有娇惯自己,依然认真地上课,仔细地批改作业,可我却这么脆弱,想到这儿,我连忙坐直了身子„„

我再一次感谢许老师:许老师,你就像树,我就是小鸟,在你的照顾下,让我有了一个温暖的家;你就是大地,我就像花草树木,在你的哺育下,尽情地开放;你就像阳光,我就是大地,在你的照耀下,更加美丽。

篇二:老师,我赞美您

老师的爱是纯洁的,是伟大的。她像辛勤的园丁,精心培育者祖国的花朵;她想灿烂的太阳,哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了,大家从睡梦中醒来,发现老师的屋子依然着亮,她正在低着头,弯着腰,一动不动地批改作业,她为了什么 就是为了我们美好的将来,为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时,我们的眼睛湿润了,眼泪不知不觉的流了下来,我们被老师的无私所感动了。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是啊! 成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童,精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生,在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给了我知识,给了我克服困难的勇气。老师,您对我们的付出,我们无以回报。

老师您是否记得那年春天,下午放学下起了倾盆大雨,同学们都走光了,只有我,我在一个角落里发呆,是您看见了我并让我穿上您的雨衣,还送我回家,我心里由冷到暖。当来到家里时,我正想端上一杯热茶给您,但您已消失在雨中,您是多么无私呀!

老师,我赞美您,您像明灯,照亮了我们在茫茫大海的路;老师,我赞美您的无私,赞美您的高尚,赞美您为我们付出的一切!

篇三:赞美您,老师

老师,是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样,无私奉献,不求回报„„ 老师您就像是一座明亮的灯塔,我们就像是在大海上迷失了方向的小船,当我们为找不到方向而心急如焚的时候,您那亮光照亮了我们的航程。

老师您就像是一剂灵丹妙药,我们就像是身染疾病的患者,当我们奄奄一息绝望之时,

正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。

老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙,而我们正如探寻智慧的探险家,当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时,您的出现,让我们在这座宝库里汲取智慧,充实自己,完善自己。

„„

老师,是美的耕耘者,是美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才会绿草如茵,繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗?

亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。啊!老师,我真诚地把您来赞美!

点评:

这是一篇较为成功的抒情散文,首次接触这类文体,能写成这样,不能不让老师惊讶。排比段落的运用,“板块组合法”这一散文技法的运用,都显得自然而娴熟,希望你能继续努力!

不足的地方在于文中引用的佳句,没能加上自己的感受;有些地方的词语用的不美观,致使散文的语言美受到影响,注意词语的推敲,会让你的文章更精彩!

篇四:读《感恩老师》有感

我读了《感恩老师》这一本书,明白了许多道理,体会到老师的良苦用心。

这本书 主要写老师是如何得“宽容”,“帮助”,“体贴”我们的。有的孩子被父母双双遗弃,是老师的关心,让他们成了远近闻名的画家;有的孩子生性调皮,不好好学习,是老师的宽容,让他们改过自新,成为了风度翩翩的绅士;有的孩子头脑聪明,却不用在学习上,是老师的体贴,让他们的心感受到爱,成为小有名气的作家;有的孩子一心想玩,甚至旷课,是老师的鞭笞,成为了技艺高超的音乐家„„

老师的一个动作,一个眼神,一句语言,都可能使我们成功的钥匙,所以,老师对人类的作用就像水对人类之不可少一样。

田菲——一位女作家,她的老师星子没有扼杀她富有想象力的天性。早在星子老师小的时候,老师问星子:“月亮像什么?”“弯弯的小——船——儿”。星子说:“像豆角。”老师说:“你的回答错误,别人都说像船儿,难道你有特别的见解吗?”从此,星子便不敢回答问题了。可星子当了老师后,也这样问。同学们回答得一模一样。只有女作家田菲说:“像豆角!”星子老师笑了,说:“是不是像弓,刀?”又顿了顿,“大家回答得都对,只是同学们在回答时,尽量多想出几个答案来。”如果星子说田菲回答不对的,那女作家可能就没有田菲了,所以她感谢星子老师没有扼杀她富有想象力的天性。

老师的教诲之恩,我们将终生难忘!!!

篇五:初中赞美老师的作文

我又一次坐到窗前, 窗外葱绿的梧桐叶, 绿莹莹的草茵, 不时还有一群的小鸟嬉笑着飞过. 回过, 曾经有那么一块玻璃, 牢牢地禁锢着我的心灵, 让我无法自己, 融身于" 窗外" 美丽动人的风景

年幼时, 我性格孤僻, 只爱躲在教室最后靠窗的一角, 那是我个人的天地. 朋友们不愿意和

一个声若蚊蝇的伙伴玩耍, 几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问." 人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里, 远远地着, 永不可能冲破枷锁. 窗外的阳光下, 我的心, 如冰." 这句话是我当时心情的最好写照.

二年级的时候, 来了一位新的班主任, 她教语文. 在她的第一堂课上, 不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起答. 全班哗然. 我呆住了. 我甚至她为什么要和守己的我作对, 让我承受巨大的压力.

然而我还是鼓起勇气站了起来, 喃喃着我的答案, 然后又偷了她一眼.

她眯起的眼睛似乎没有恶意," 你说什么同学, 请大声点!"

我咬了咬牙, 涨红了脸, 又说了一遍.

然后是短暂的沉默, 静得可怕. 我似乎感觉到空气里有了微妙的变化. 我无法控制我快要跳出胸口的心.

" 同学, 你的声音能不能再大一点, 大一点" 她还在坚持着.

所有的视线火辣辣地集中在我身上, 一股热浪从长眠的心灵冲顶而出. 泪如泉涌. 我不顾一切地大声喊出了我的答案. 我不敢抬头, 更不敢看她的脸." 啪, 啪, 啪", 接下来分明是她的掌声. 为我鼓掌是的, 为我鼓掌! 她走到了我的, 慢慢地, 一字一句地说:"你有如此的勇气, „„

篇六:给敬爱的林老师的一封信

敬爱的林老师:

您好!

敬爱的林老师,我们已经一个多月没有见到您亲切的面容和听到您温柔的话语了,我们很想念您。您现在好吗?身体恢复健康了吗?

我们知道你身体不好,需要休养,所以一直不敢打扰你,只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。那天夜里,我作了一个愉快的梦,梦见星期一您来给我们上课了,同学们激动极了,我开心地哭了。哭醒以后发现是做梦了。虽然很失望,但我依然很开心,因为,我在梦中看见您了。

明天下午,就是我们学校第八届“少儿校园艺术节”了。我们已经做好了充足的准备了。您精心策划的“跆拳道”表演,在陆教练精心的编排和辛苦地排练下,已经形成了一个精彩的节目。陆教练说:“这个节目是以前从来没有过的,非常的精彩。”今天下午,我们在操场上排练时,就已经引来了许多老师和同学们以及围观的家长的惊叹声了。真希望明天您能给我们一个惊喜--出现在我们的面前。那么,我们的表演将会更加地出色。

您不在我们身边的这些日子里,我们在钱老师和郑老师的带领下,依然很努力!我的作文也有进步,第五单元语文考试,我和肖洋还得了并列第一,我们考卷上的作文都得了满分,这要感谢您平常对我们的训练以及郑老师的辛苦。

林老师,您一定要好好休养,把身体休养得棒棒的!比以前更健康、更美丽,更有活力、更加魅力四射!

祝您健康快乐!

您的学生:洪欣奕