1 心中有他人 导学案
初三 议论文 1499字 137人浏览 wuhanmengjun

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雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。” 主备: 审阅: 审核: 班级:______ 姓名:__________

第6课 合奏好生活的乐章 1 心中有他人 导学案

内容标准

二2.3 关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。 二2.4 知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智

能等方面的差异而自傲或自卑。

二2.5 体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助。学习目标:

1、情感、态度、价值观:树立平等意识,在生活中能够平等待人, 能够与人为善。 2、能力:学会平等待人, 有效化解矛盾。

3、知识:知道每个人在人格和法律地位上是平等的;懂得" 己所不欲,勿施于人" 的道理。 二、教学重点:平等待人、尊重他人、理解和宽容他人 教学难点:心中有他人, 更好地与人相处

完成合作探究题目的思路分析。

【课前预习案】(我创意,我做主!)

【自学导航】(预习教材, 试解决以下问题) 1、 怎样处理好合作中的人际关系? 2、 “己所不欲,勿施于人”是什么意思? 3、 当在合作中与他人产生矛盾,怎么办?

【课堂探究案】(小组协作,我最棒!)

一、(学法指导:预习完教材后,小组内成员先A —A 、B —B 讨论,然后再交叉讨论,解决疑难问题。学生展示,最后老师强调正确答案。) 二:情景案例分析

1. (1)杨振宁的真诚、平等和乐于助人,使他与密耳斯建立了牢固的友谊,也创造了良好的合作

基础。

(2)为什么平等待人? 平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格和法律地位上都是平

等的。 平等对待别人,别人才能平等待己。

2. 你认为应如何对待陌生同学或比自己弱小的同学?(怎样做到平等待人?)

只有把对方看成和自己同等的人,平等相处,尊重别人的人格、利益、自觉承担应有的责任,才会赢得对方的好感和认同,才能与之结成良好的合作关系。

3. (1)浩然与学习委员和文娱委员发生不愉快的原因是什么?把自己不情愿的事推给他人,要

求他人去做。没有体谅他人的处境,没有尊重他人的意愿。“己所不欲勿施于人” (2)你认为应如何化解他们之间的矛盾?(怎样做到体谅他人,尊重他人?)

当在合作中与他人产生矛盾,应主动地站到对方的位置上想问题,体谅对方的情感,以便在理解对方的同时,寻找解决问题的最佳办法。 换位思考 4.(1)为什么要做到理解和宽容?

1、人与人之间的合作需要理解和宽容。

2、善于理解别人才会被人理解,能够宽容别人才能得到别人的宽容。

(2)怎样做到理解和宽容? 他人无意或者过失伤害了自己,应不予计较和追究,由衷地原谅,饶恕他人的错误和过失;哪怕是他人故意刁难自己,只要没有给自己造成严重伤害,对方又表示歉意,也可原谅,饶恕对方。宽容是一种博大的情怀,是理解人、有爱心的表现。 ▲ 5. 怎样做到心中有他人? ☆ 交往礼仪三原则

1. 平等待人是建立良好合作关系的基础。 1.平等待人. 2. 要体谅他人的处境,尊重他人的意愿。 2.尊重他人. 3. 人与人之间的合作需要理解和宽容。 3.宽容 当堂达标检测

【课后拓展案】(知识运用,自我提升)

(1)向在合作中真心帮助或原谅过自己的人致谢!(2)向被自己有意或无意伤害过的人致歉! 【收获平台】我的课堂我来总结:通过学习我知道了__________________

在今后的学习和生活中,我会______________