第5课 我爱大自然
初一 记叙文 709字 46人浏览 子萱子菡

第5课 我爱大自然

教学目标:

1、学会使用“粘贴来源”插入图片。

2、掌握“取色”工具的使用。

3、在学生的相互交流中,培养学生的合作意识和环保意识。 教学重点:学会使用“粘贴来源”插入图片。

教学难点:掌握“取色”工具的使用。

教学过程:

一、创设情境:

1、课件展示大自然遭受破坏的图片和视频。

2、看到这些,你有什么想法或感受?

3、你心目中的大自然应是什么样子的?

4、引出课题,板书课题。

二、新授:

(一)小组分工

1、小组内交流分工,明确画图任务。填写分工表。

2、各小组汇报分工情况。

(二)“种树”活动

1、借助教材,小组内自学“种树”方法,师巡视,相机表扬大胆操作和操作的好的同学。

2、学生质疑:

图形(树)的大小怎样调整?

怎样移动图片(树)?

3、师生共同解疑。

4、指名上台汇报“种树”方法。

5、比较:

“粘贴来源”和“复制、粘贴”有什么不同?

6、除了种树以外,我们还可以怎样美化我们的大自然?(花、动物)学生动手添加动物。

(三)给动物添上保护色

过渡:为了更好地保护这些可爱的动物,我们想为它们添上保护色。

怎样让小兔子换上和大地一样的颜色呢?工具栏中的“取色”工具可以帮助我们——认识“取色”工具。

怎样使用“取色”工具?自己动手试一试,也可和同学探讨。 指名示范使用方法。

师小结:多神奇呀!借助“取色”工具,我们可以定义颜料盒中没有的颜色呢!

三、课堂实践:

学生动手打扮大自然,师巡视辅导。

四、作品展示和评比:

1、展示部分学生作品并评议。

2、小组内互评,组与组之间互评,完成评比汇总表。

3、评选冠军小组。

五、课堂总结:

这节课,你的收获是什么?你对自己的表现满意吗?

作业设计:完成P25-26 二、三、四、五

板书设计:

教学反思: