作文字数不用愁
初二 散文 1537字 204人浏览 Mcoin

1 作文字数不用愁,人物勤开口

写好说话句,关键在提示语。提示语和说的话,一般有三种关系。

提示语在前、提示语在后、提示语在中间。

●已经到了门前,马小跳停下脚步:“我数一二三,我们一起冲进去!”

●“还有多远?”没走几步,唐飞就吃不消了。

●“我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推,“他是企鹅唐飞,他是猿猴毛超,他是河马张达。” 将最后一句,改为提示语在前、在后:

马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推:“我叫马小跳。他是企鹅唐飞,他是猿猴毛超,他是河马张达。”

“我叫马小跳。他是企鹅唐飞,他是猿猴毛超,他是河马张达。” 马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推。

老师指着墙上的奖状,说:“这张奖状,是拔河拔来的。那天,大家齐心协力,丁丁的手都发疼了,还没命地拉。” 改为提示语子在后:

改为提示语在中间:

我走到沈卓炜身边,摸了摸他的脸蛋,说:“沈卓炜,你暑假都吃了什么呀,怎么还是这么瘦?”

提示语在后:

2 提示语在中间:

一个人说了一些话,写成作文,提示语可以在前,也可以在后,还可以在中间。写作文,要注意提示语的位置的变化,有变化,才生动;有变化,就叫丰富多彩。

●我对同桌说:“你刚才说了什么?”

●姑妈说:“你们口齿伶俐,所以你们胜利。”

●妈妈说:“没事的,你在高年级可以学到很多知识。” ●我说:“是的。”

●爸爸说:“你去试一试吧!”

●我说:“我真的没有拿啊!”爸爸说:“你再想想呢?” ●爸爸又说:“我去看看。”

●爸爸对我说:“那样多好啊!可以互相学习。”

说话句,不能只有一个“说”字。表示“说”的字词很多,也要变化,而不能只是提示语的位置有变化。

表示“说”的字词。如:打圆场,开金口,接过话茬,回了一句,应了一声,吹牛,辱骂,诅咒,道听途说,强词夺理,胡说八道,花言巧语,说三道四……

“程凯,你看你,坐没坐相,快,坐端正!”

这句话,应该用什么表示“说”的字词?

“程凯,你在这样,明天叫你家长来!”

“哎,完了,完了,这个双休日,没有休息了。”

3 写说话句,要注意提示语的位置的变化,还要注意提示语里的表示“说”的字词的变化。

★我正看书入迷,头不抬眼不睁:“不知道。” (这句说话句的提示语,有1个逗号。)

★妈妈见到一个红色的×,脸色一下子由白变红,拍着自己的头,叹道:““唉!是我没有理解透,对不起小笛啊……”(提示语里有三个逗号。)

★我清了清嗓子,调整好心态,放松心情,拿着发言稿,振振有词道:“我方一致认为小学生应该多看电视趣……”(提示语里有四个逗号。)

写作文,写人物的说话句,提示语里,不一定要有很多的提示语,可以没有逗号,然而,那不是作者不会写,而是故意不写。因此,写说话句,我们要有一个基本功,我能让提示语里有很多的逗号。这个基本功有了,有一天,你的说话句,提示语没有逗号,你可以很自豪地说:不是我不会,而是我故意不写。那才是真牛!

★ “你们怎么可以这样欺负人!”我狠狠地跺了一下脚,转身走了。

这里,用“我”的动作,来写提示语,同时省略了表示“说”的字词。

★ “他,他,他好像不来了。”王俊涛的嘴巴和鼻子,疯狂地扭在一起,大事不好,赶快开溜。

这里,用王俊涛的表情,来写提示语,同时省略了表示“说”的字词。

4 ★ “好老妈,大美女,求求你别给我扎辫子,好不好啦?”我苦苦哀求,要是我的朋友对我的辫子羡慕嫉妒恨,该咋办?要是有人学着我的囧样给别人看,该咋办?

这里,用“我”的内心的想法,来写提示语,同时省略了表示“说”的字词。

“同学们,你的提示语里,还可以将动作、表情、内心想法,混合在一起,那样就有更多的都好了。”我说“这样的提示语,表示提示语的‘说’的字词,就可以省略了。是的,请你记住,很多时候,说话句是不需要表示‘说’的字词的。这样的提示语,才厉害。”