一年级作文
六年级 记叙文 3121字 276人浏览 yangfengzhen1

自己洗袜子

星期天早上我吃完早餐,看见妈妈在辛苦的洗衣服,我连忙走过去说:‘妈妈,您辛苦了,我来洗袜子吧”。妈妈说:“好呀!” 我先卷起袖子,拿来盆子,打开水龙头,装了半盆水,又搬来小凳子坐下。我先把袜子放进盆里弄湿,再洒上洗衣粉,然后两手使劲搓。泡泡像赶集似的冒了出来,过了一会儿我把袜子拿出来,看见袜底还没有洗干净,我又倒了一点洗衣粉,然后使劲搓,泡泡们也越来越多,清水渐渐变成了脏水,但是袜子确变得干净了,于是我把脏水倒掉,然后又接了一盆水,把袜子冲洗了两遍,妈妈告诉我,这样洗出来的袜子就很干净了。我用小衣架把它们晾在阳台上,风儿轻轻吹来,袜子一晃一晃地,好像在说:“谢谢你,小主人,给我洗了个干净澡!”

看着这洁白的袜子,妈妈朝我竖起了大拇指,我心里真是说不完的高兴。

我和妈妈一起大扫除

今天阳光明媚,我对妈妈说:“妈妈,我来帮你大扫除吧!” 妈妈听了,脸上笑成了一朵花,并爽快地答应了我。 我学着妈妈的样子,挽起袖管、拿起扫帚认真地打扫起来。如果有的纸屑太大,我就弯下腰把它拣起来,快步走到纸篓边,把它扔进去,不一会儿,地面就被我打扫得干干净净。我转过身,看见妈妈首先拿来一块湿抹布,仔仔细细地擦玻璃。然后,她再拿干抹布来擦窗户,这样玻璃才会又亮又干净。看着干净的房间,妈妈把我抱在怀里,激动地说:“孩子,你真地长大了。”干净整洁的家中传出了一阵阵欢快的笑声…… “首先……,其次……,再次……,最后……” “首先……,接着……,然后……,最后……” “第一……,第二……,第三……,第四……” ?

我和妈妈一起大扫除 今天阳光明媚,我对妈妈说:“妈妈,我来帮你大扫除吧!”妈妈听了很高兴。 我学着妈妈的样子,挽起袖管、拿起扫帚认真地打扫起来。不一会儿,地面就被我打扫得干干净净。我转过身,看见妈妈仔仔细细地擦玻璃。看着干净的房间,妈妈说:“孩子,你真地长大了。”家中传出了一阵阵欢快的笑声……

悯农

唐代 李绅

春种一粒粟,

秋收万颗子。

四海无闲田,

农夫犹饿死。

黄鹤楼 唐代 崔颢 昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。

今天,天气很热,我的汗流个不停。我想洗个澡,平时都是妈妈帮我洗澡,这次我想一定要自己学会洗澡。

于是,就在我苦苦哀求的情况下,妈妈终于同意了,让我自己去洗澡。

我高兴地拿起毛巾,来到浴缸旁,开始向浴缸里面放冷水和热水。然后脱去衣服,躺进浴缸里。这时妈妈大呼小叫着:“水弄好了吗?”我赶紧回答:“好了”。

我开始“悠闲”的洗着澡,我在水里“蝶泳”玩着。又用沐浴露往身上擦着、搓着,弄出了许多泡泡。我把它们放在一个瓶子里,吹着泡泡玩。有的泡泡像勇士,飞到墙上后破灭了;有的像木头人,被我吹了一下,就跌倒在地上,破了。我正玩得高兴着。

突然,听见妈在叫:“洗好了吗?”我赶紧用水在身上冲了几次,将身上的沐浴露,冲得干干净净。终于澡洗好了。我把身体擦干,穿上衣服,感觉真舒服啊!

哈哈!我能够洗澡了。当然,我会记住,那些好玩的泡泡。下次,再好好地玩。

我高兴地拿起毛巾,来到浴缸旁,开始向浴缸里面放冷水和热水。然后脱去衣服,躺进浴缸里。又用沐浴露往身上擦着、搓着,弄出了许多泡泡。我把它们放在一个瓶子里,吹着泡泡玩。突然,听见妈在叫:“洗好了吗?”我赶紧用水在身上冲了几次,将身上的沐浴露,冲得干干净净。终于澡洗好了。我把身体擦干,穿上衣服,感觉真舒服啊!

一天,小白兔在森林里观察昆虫。 忽然,下起了大雨。机灵的小白兔想找一样可以代替雨伞的东西,小白兔终于找到了一个无比巨大的蘑菇。无比巨大的蘑菇变成了小兔子的雨伞。 妈妈看见小兔子拿着蘑菇走进了家门。妈妈问:“你怎么拿个蘑菇回来呢?”小兔子得意洋洋地说:“我是一举两得呀!这蘑菇不仅可以帮我挡雨,还可以做成美味的蘑菇汤。”妈妈高兴地说:“小兔子,你真聪明呀。”

请假条

尊敬的___老师: 您好!我是___级___班的学生______,因为_________,需要请假(时间)从______到______,去往地点 _________,请假期间

有效联系方式:_________。恳请您批准,谢谢! 请假时间: ______ 请假人签名:______ 家长签名: _____ 圣诞节 亲爱的老师: 您好!今天是元旦,在这个特别的日子里,衷心的祝福你元旦快乐! 爱你的学生:xxx 2016年1月1日

大家都知道,“的、地、得”是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁、所以,用对“的、地、得”,是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法,并易记好懂,容易掌握,在此提供一组用法口诀供大家参考。

(一)

的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇, 小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,

左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意。 大声地朗读不害羞,从容地走路不着急。 痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题。 勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。

左边两人就使得,形容词前要用得

兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢。 青青竹子长得快,参天大树长得慢。 清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚。 欢乐时光过得快,考试题目出得难。

(二)“的、地、得”快板

的地得、的地得,用作助词都读de.

作文写话用不准,朗读往往会念错。 有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。

事物前面用的字,朋友们都记着。 认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作。 动作前面用地字,位置千万不要挪。 看得清,记得准,唱得好,飞得高。 动作后面用得字,补充说明要记牢。

(三)“的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”, 动词前面“土也”“地”, 形容动后“双人”“得”,

当作助词都读“de ”。

弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。我 在小小的船里坐,只看 见闪闪的星星蓝蓝的天。

今天,老师带我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 白老师当母鸡,我当老鹰,其他的同学当小鸡。我一喊“开始”,就用最快的速度向最后一只小鸡扑去,白老师连忙张开双臂想挡住我的去路。可是,我跑得飞快,白老师挡不住我,我抓住了一只“小鸡”。接着,我又向“小鸡”冲去。“小鸡们”可吓坏了,东逃西窜,都分散了。其中有一只“小鸡”不

停地向我作鬼脸,并不停地叫着“你这只没用的老鹰,休想抓住我!”我气坏了,猛的向他扑了过去。他来不及逃跑,被我抓住了,我非常得意。后来,我又一下子抓住了两只“小鸡”,左手一只,右手一只,脸上露出了胜利的笑容。 我们正玩得开心时,铃声响了,下课了。今天的老鹰捉小鸡游戏真有趣,我下次还要玩

又大又圆、又长又细、又香又脆、又高又壮、又唱又跳、又说又笑、 又哭又闹、又矮又胖、又松又软、又苦又涩、又香又甜、又黑又瘦、 又白又胖、又白又嫩、又大又红、又苦又咸、又宽又大、又细又窄、 又亮又滑、又多又好、 又大又重、又打又骂、又红又辣、又大又亮、 又小又瘦、又酸又甜、又快又好

结结巴巴、风风火火、明明白白、风风雨雨、家家户户、干干净净、 老老实实、老老少少、吞吞吐吐、马马虎虎、清清白白、生生世世、 是是非非、堂堂正正、原原本本、口口声声、千千万万、三三两两、 三三五五、

高高兴兴、吞吞吐吐、心心念念、形形色色、洋洋洒洒、元元本本、

端端正正、方方正正、吵吵闹闹、安安心心、冒冒失失、沸沸扬扬、 纷纷扬扬、冷冷清清、安安稳稳、抽抽搭搭、大大落落、林林总总、 星星点点