感谢一路上有你 城市的黄玫瑰20160519
初三 散文 1723字 77人浏览 蓝天白云一笑

1

感谢一路上有你 城市的黄玫瑰

广丰区下溪小学——周君

一:活动背景

生活中我们常常听到这么一种说法:“每天除了扫地的早开工,就是教书的早开工”。毫无疑问,扫地的是最早开工的。而说法中扫地的实际上就是“环卫工人”。他们究竟要多早起床?做哪些事?要干多少活?干多长时间呢?当学生问到我的时候,我告诉他们与其从别人口中得到答案,不如成立一个研究性学习小组,一起了解走进他们的生活。最后经过我和同学们的共同讨论确定了此次的综合实践主题活动《感谢一路上有你 城市的黄玫瑰》

-----------关注环卫工人群体 二:确立主题的目的

1、促进学生观察、调查、分析问题的兴趣和解决问题的能力,培养学生合作,关心爱护他人等良好的个性品质。

2、学生在讨论、探究这些问题的同时,培养学生的社会活动能力,合作交流的意识。 三:活动目标

让学生走进环卫工人的生活,了解她们的工作环境、工作现状、工作态度,感受她们现有的社会地位,从而让学生对照自己的行为,深刻反思,从中学会尊重和爱护环卫工人及他们的劳动成果。

四:活动对象及课时

本次调查研究活动由五、六年级部分学生参与,跟进。为了让学生全方位观察、研究环卫工人的生活,所以本次活动跨度时间较长,从2015年5月开始一直到今年4月结束。只有这样才能让学生知道酷暑天气,雨雪天气带给她们工作的难度不是我们常人可以想象的。 五:活动形式

以小组为单位进行探究活动。

六:教法和学法

活动过程中,我引导学生采用调查问卷、取样调查分析,访问环卫工人、访问普通市民,实地观察、多渠道查询资料等方法,注重学生的实践性、自主性、合作性。

七、本次研究活动的方向

1、她们的工作时间劳动强度。

2、工作环境

2

3、社会地位

4、环卫队伍年龄结构,男女比例。

5、劳动工具

6、工资待遇,福利。

7、家庭状况

8、听听她们心底的声音

八:活动程序

第一阶段:实施阶段(分组活动)

第二阶段:总结阶段(小组汇报、分享成果)

第三阶段:汇报展示阶段。

九:活动实施过程

第一阶段:实施阶段,分组活动。

观察组:

1、工作环境恶劣:天寒地冻、酷暑天气、雨雪天气仍然要坚持在一线工作,只为让我们感受清洁的环境。

2劳动强度大。

(1) 劳动工具简单,机械化水平低。

(2) 生活环境(家庭状况复杂取样调查)

(3) 采访组:①环卫工人工作时间长,工作量大。

②环卫工人工资待遇低,福利差。

3、社会地位低,遭人歧视,被辱骂,工作得不到理解。

4、劳动强度大,但男女比例失衡,且年龄结构老龄化。

调查组:多渠道了解环卫工作。

3

4

学生上网查阅了很多资料,得出一个结论:环卫工人属于高危职业

成果展示1、倡议书发倡议书,国旗下讲话推广,班会课,心得感受,。(环卫工人频遭车祸,原因颇多。从客观上说,一是他们的工作岗位就在路上,所处环境特殊,因而遭遇事故的概率偏高;二是因为司机、旅客不文明,随手将瓜皮果壳等抛出窗外,丢弃在路上,人为地给环卫工人“设下了”车祸的陷阱;三是驾驶员或粗心大意,或酒后驾车,或车速太快,成为“马路杀手”„„)

2、门前垃圾要相对集中,或者垃圾装袋,尽量减少环卫工人的工作量。

十:活动反思

此次关爱环卫工人社会实践活动,同学们感触颇深,孩子们从交流中发现,环卫工人普遍存在着年龄偏大,文化水平较低,工资收入低,居住条件差,家庭生活困难,工作量及危险性大等问题,对环卫工人有了更深的了解,并且拿起劳动工具,真正用心去体验环卫工的艰辛。正如队员说的:“有时候换个位置,换种体验,会感悟不同,”环卫工人太不容易了,我们应该给予他们更多的尊重。

通过此次活动,队员们深深感受到环卫工人的艰辛,纷纷表示关爱环卫工人,从我做起。“从我做起”不仅仅是不乱丢垃圾,更重要的是从源头去合理利用,减少垃圾产生,用环保的观念践行生活点滴,尊重环卫工人人格及保护其劳动成果,共同维护城市清洁优美环境。这才是真正对环卫工人的关爱。并且向身边的人倡导环保意识,给环卫工人减负。同学们深刻体会到多一位市民爱护环境,环卫工人就可以少弯一次腰;多一位司机遵守交通规则,环卫工人就可以少一点危险;多一位市民投以尊重和理解,环卫工人内心便会多一份快乐。

所以爱护环境,多一些减轻环卫工人劳动强度的举手之劳,就是对他们最大的理解和支持!