议论文
初一 记叙文 3219字 65人浏览 宿州欢乐马戏

1 初中议论文阅读技巧及练习 议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 一、一般议论文的结构:提出问题(引论)—— 分析问题(本论)——解决问题(结论)。 注意:分析文章的论证思路,尤其要注意开头结尾的表述。 二、议论文的三要素: 论点、论据、论证。 1、论点 :作者的主张、看法、观点。(正确、鲜明) 注意:议论文一般只有一个论点,有的还围绕中心论点提出几个分论点,分论点也是用来证明中心论点的。 文章提出中心论点的方式:(寻找或提炼论点的方法) ①、文章标题点明中心论点; ②、文章开头提出中心论点; ③、文章结尾归纳出中心论点; ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕„„展开论述。(自己归纳)

会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。 本文的论点是:

失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀! 中心论点:

2、论据:证明论点的材料。(真实可信) 种类: 道理论据(某种正确的理论、名言警句、公理等)、 事实论据(代表性的事例、史实)

规范性答题格式如下:这是„„论据,在文中起着证明„„

(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)

的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,

发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,

心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持

50年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于

成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。

1、本文的论点是:

2、用简要语言写出文段中的两个论据:

论据①:

论据②: 3、论证:用论据证明观点的过程和方法。

论证方法: 道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

①、举例论证:通过举具体的典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

格式:使用了举例论证的论证方法,举„„(概括事例)证明了„„(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

格式:使用了道理论证的论证方法,论证了„„了观点,从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

格式:使用了比喻论证的论证方法,将„„比作„„,证明了„„的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证:作用就是突出强调。

格式:使用了对比论证的论证方法,将„„和„„加以比较,突出强调了„„的观点。

⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数

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据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读兴趣。

格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用„„证明„„的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者阅读兴趣)

三、论证方式:立论(针对客观事物,直接提出见解主张,正面阐述自己的论点,表明自己的态度以证明其正确性)、驳论(通过揭露和驳斥错误的观点,证明对方错误、反动的论点来确定自己的论点正确)。

四、议论文语言特点分析:

议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点(简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等); (2)语体特点(逻辑严密)。

五、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等 (1)、修辞:如比喻,形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采等。 (2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。 (3)、写作手法比较固定,常见的就是: (1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议); (2)、以„„论证方法为主。(一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。) 六、文段结构作用:(写作格式) 开头的内容有:(1)、提出中心论点;(2)、引出论题(下文内容) ; ①、开头通过写„„的事例,提出中心论点„„(或引出„„的论题)。

②、开头通过引用名言,提出中心论点„„(或引出„„的论题)。

③、开头通过引用名人趣事(或„„的奇闻趣事),提出中心论点„„(或引出„„的论题),也起到吸引 读者阅读兴趣的作用,增强了论述的趣味性。 中间的内容:(1)、承上启下; (2)、总结前(全)文;(3)引出(全)下文 结尾的内容:(1)卒章显志,点明论点,画龙点睛

(2) 深化主题,升华感情; (3)照应前文,前后呼应;

(4)引人深思,言有尽而意无穷。

(1)、深化中心论点,提出„„的结论; (2)、重复或强化„„的中心论点; (3)、发出„„的号召或劝勉人们„„; (4)、补充论证了„„。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)

段首 :总领本段

段尾:,总结全段 有时也可能是分论点

的什么报酬呢?”稻子自豪地回答:“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们,只有对人类作出贡献,才能得到人们的尊敬。

②在现实生活中,这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族解放的战斗里,战士们出生入死,献身疆场;在抗洪救灾的斗争中,英雄冒险救人,激流勇进„„无数无名英雄在工作,在贡献,在奋斗„„正因为如此,他们是值得尊敬的、伟大的。 ③为国家、为集体、为他人,历来被视为高尚人格的表现。爱因斯坦说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”今天,曲啸同志又加了句名言:“爱的本质是给予。”这些是那么地震撼人心,他们的精神实质是何其相似啊!

④把个人的利益放在前面,不平衡的心理就

产生了——忌妒眼红,行动上则争名夺利,乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位,把“自私的我” 踩在脚下,生活中的很多事情就好处理了,这时个人的得失又算得了什么!

⑤“心底无私天地宽”,砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人,才能获得真正的自由,真正的幸福——因为那开阔的胸襟,那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。

1.全文的论点是: 。(3分) 2. ②段运用了 的论证方法,

③段运用了 的论证方法。(

第④段运用了 的论证方法, 其作用是: