成长的烦恼 教案
初一 记叙文 2179字 742人浏览 whpsolomon

成长的烦恼

学习目标:

1、认识自我,正确对待成长过程中出现的烦恼,采取积极的生活态度。

2、写作要围绕中心,有主题。写自己要能写出独特的认识,写别人要注意本人的审视和评论。

3、培养、搜集、组织材料并用生动具体的语言进行表达的能力。4、培养学生自主、合作、探究的学习方式。

一、导语的设计:

同学们,人生有一个美好的阶段,那便是青少年时期,这一阶段是一个人日趋完善的过程。我们中学生正生活在这样一个特殊的阶段,童年的幼稚已逐渐退却,大人们所谓的成熟离我们还太远,于是,花季走来,雨季走来,我们心中的烦恼也就随之而来。今天,我们就上一节作文课──《成长的烦恼》 播放《小小少年》

二、名人烦恼知多少(搜集古今中外名人成长的烦恼)

可能学生在说自己的烦恼时,心里还在发愁呢?烦恼有什么好说的呢?又不是什么光彩的事,即使有同学想说,又怕别人笑话,说你太小儿科,其实大家知道吗?世界上许多的名人名家在他们成长的过程中,也都曾经历过这样的日子。”

爱因斯坦

拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多

①外形怪:出生时,后脑大得不同一般,而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。 ②说话迟:父母也失望,三岁才“咿呀”学语,语言表达甚至比不上小两岁的妹妹,说话支支吾吾,前言不搭后语。③行动笨:受到老师和同学嘲笑,10岁,父母才把他送去上学,大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中,慢慢地长大了,孤独的他开始在书籍中寻找寄托,寻找精神力量。就这样,爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿„书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。

宋代大学问家宋濂,

小时候为了读书,解决了诸多困难:

无书之苦;无师之苦; 旅途之艰, 生活之苦。

放眼世界,我们会发现很多身残志坚的伟人,他们用激情与信念解读人生,释放“烦恼” : 青年楷模、作家——张海迪

伟大的理论物理学家—霍金

享誉世界的作家和演说家---海伦? 凯勒

不朽的聋人发明家 --爱迪生

三、读有关烦恼的名句(屏幕展示)学生朗读

四、采访别人的烦恼

小结:烦恼伴随着我们的成长而来,它不可回避,也挥之不得,正是因为有了烦恼,才有了我们长大的可能。

五、学生畅谈自己的烦恼,

老师提出如下两个问题:

1、在成长的过程中,你有过哪些烦恼?

2、你为什么会有这样的烦恼?

归纳烦恼类型:

1、有关学业方面的烦恼。

2、有关与家长相处方面的烦恼。

3、有关与同学交往的烦恼。

4、有关自身形象。

在同学们口头说烦恼时,具体地说清事件,生动地说,即要说出:

时间,地点,为什么会产生,怎样产生等内容。请同学们完成以下环节:将成长的烦恼列成清单——静思回忆———比较筛选出感受最深刻的事——脑中细化具体情节(为什么烦恼?哪些情景至今无法忘怀?)——心中对重要环节整理成片段。在哪里 什么时间 什么 谁 为什么

六、怎样消除烦恼

消除烦恼几细节:

1. 有正确的人生目的; 2. 学会换位思考;

3. 不自私,向别人学习快乐 4. 利用运动或娱乐释放压力

乐观、理解、宽容、启发

六、正确看待烦恼

你如何看待这些烦恼?用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。

苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。

------ 巴尔扎克 顺境造就幸运儿,而逆境造就伟人。 --------- 小普林尼 在生活中是没有旁观者的,我爱生活,并且为它而战斗。 ------------伏契克

不满是向上的车轮,能够载着不自满的人类向人道前进。 ------------ 鲁迅 故天将将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

- --------孟子

失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。 ------------ 爱迪生 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在河川上的桥梁。

-------克雷洛夫 世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。

--------- 雨果 烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。

七、 范文导航

1、那么在动笔之前,先让我们为“成长的烦恼”染染色吧!先让我们看看名家们是如何表现烦恼的?

(让学生从文中找出相应的语言片段以启发,例如:“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,„„我的覆盆子们和木莲们。”《从百草园到三味书屋》; “我坐在放下雨篷的洋车里,„„我最怕被同学耻笑。”《爸爸的花儿落了》; “于是他飞过篱笆逃走了。„„因为他非常疲乏和沮丧。”《丑小鸭》等)

2、指导点拔增强语言感染力的技法:(1)各种描写手法的运用(2)修辞(3)联想与想象(4)环境烘托

八、我手写我心写作话题:

成长的烦恼

写作要求:有真情实感,不少于六百字。

写作指导:从小到大,生活中,学习中,一定有或多或少的烦恼在你身边逗留,写作时不妨从小事具体到某些方面或某件事带来得烦恼构思。当然切忌记流水帐,几件事一个接一个写,这样就会失去文采,达不到训练的目的。如近视带来的不便会造成烦恼 个子矮烦恼 作业多烦恼 学习不好烦恼 „„