黑板上的记忆
初一 记叙文 1222字 58人浏览 追求糜烂的生活

黑板上的记忆

既然是记忆,就最好是抒情作文!因为想起来的是同学是老师是感情。

黑板上的记忆

看到远修中一个个鲜活的生命,一副副灿烂的笑靥,一篇篇精美的文章,一段段精彩的片断,回放在我的记忆中,凝聚成无数的温暖和感动,让依然寂寞的心感到丝丝暖意。 我们相逢在希望的春天,眼前倏然一亮,人生无时不充满着憧憬和希冀,生命中也或多或少的留下了无奈和遗憾,有美好的回忆,也有无法重复的过去。

感叹现实与网络中留下的珍贵记忆,在彼此关注的目光中眺望。亲情、友情、爱情等,凌角分明的呈现出斑烂的色彩,在彼此道声珍重的嘱咐声中继续书写着各自的人生。 想想不必为昨天的郁闷愁肠百结,人生的失意,在历经风雨的过滤后,变成愈加丰厚的馈赠。无论结局是悲是喜,在心灵的深处依然蕴藏着深厚的情结,不过这要经历多年以后,一切的恩恩怨怨才都将随风远去,剩下的便是橄榄的蜜汁充盈心间,震憾着灵魂。 在充满生机的春天,珍惜今天的相聚,珍惜今天的美好吧!

黑板上的记忆

从上学开始,教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满。在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了。

至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸。那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了,还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。

有一次轮到我值日,正好中午就放假,和其他几名值日生交流了一番,决定统一口径:不知不问不做,反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家,也许是太高兴了,竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上,我心里有些不安:会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门,竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑:“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日,大家估计也都忘了。反正我也没事,就自己打扫一下了。 ”

我愣了一会,傻傻地点头,然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天,平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生,个子不高,擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了,帮大家打扫一下教室也挺开心的”,老师倒对这样的劳动毫不抱怨,“而且你们这群小孩子平时又不做家务,打扫不干净的。 ”打扫完,看着敞亮的教室,我心里也有一种满足的感觉,小心地爬上椅子,在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。

现在,我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会,其实也很难得。在学校里,是会有课业的负担和激烈的竞争,但更多的是纯粹的快乐,比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样,那次回忆也只是学校里美好回忆的一角,我很珍惜这一切。 学生:董华健